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清华附中初三学生的学习状态怎样？
来源：本站原创&&&&作者：中考网网络编辑组&&&& 10:16:06
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&&& 各位清华附中初三年级的家长们，请问你家孩子现在学习紧张吗？
&&& 家长回答：&&&& 快期末考试了，老师留作业也多了起来，孩子每天作业都做到挺晚的。不过，心疼他之余我觉得也有好的一面，平常磨磨蹭蹭效率低，这样也是促进他提高效率的一个办法。
&&& 现在已经觉得孩子明显忙不过来了。就怕他做作业速度快了，但是质量却下降。因为要中考了，上次家长会时学校也说了，他们采取了一系列的措施正在应对中考。相信会有效果的！
&&& 只是毕业班的孩子最好还是不要常熬夜，因为会影响第二天的听课效果，还是要注意休息！
&&& 提高学习效率的SQ3R的法则&&& 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。
&&& (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
&&& (2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
&&& (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
&&& (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
&&& (5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
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初三生怎样才能进入高效率学习状态
来源：京翰中考网
作者：佚名
京翰教育校区查询
　　3.学会放下架子向他人求教
　　若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时，最好当天就向同学或老师求教，尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问，可以先在书中做个记号或书相关页面折起来做个记号。最好的做法是准备一个小小疑问记录本，记下内容，路上走时灵感一来可翻开看一看，碰到老师和同学可随时讨教。当一个人具备一种打破沙锅问到底的精神时，才可以比别人多懂得一些知识，最终远远超越别人。
　　4.力求化别人的知识为自己的知识
　　自己有不懂的地方，向同学问清楚，自己也掌握了，就可以和同学在这一点上持平;若自己已掌握了某种方法，再将别人更加巧妙的方法学会，思路便会更加开阔，以后别人遇到一个问题无法解决时，自己却可以从多方面入手解决，思维能力和解决问题的能力便能远超别人。所以平时做完一道题后，不妨问问其他同学，看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧，有就尽量向他们求教。即使自己平时成绩比别人好，这时也应放下架子谦虚地向别人学习，毕竟每个人都有其长处。自己往往也能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。
　　5.每天学会吸收一些课外知识
　　每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或网站找些试题做。着重看别人怎样分析和评价一个问题，想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题，主要思路和观点是什么，好在哪里、不足在哪里?经过一段时间的坚持评价训练，你便会发现，你的分析问题和解决问题的能力，甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高，处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时，看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的，若想清楚了，晚上学习相应学科时，可找来练习册，在相应章节找一些类似的题目试用一下，看能否行得通，行不通想一想问题出在哪里。若遇到文章看不明白处，可找时间向同学或教师求教。一旦方法试用熟了，别人的方法便会成为我们自己的方法。这样，解题时思路便会比别人开阔得多，思维也不易受到限制，答题心态会比别人好得多。
　　从吸收的角度来说，每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配，个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够，那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习，暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。
　　6.尽量利用参考书自学和解疑
　　学习某一章节时，感觉不会很清楚，不要动不动就拿问题问老师，可先找一些参考书来看一看相应的章节，自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方，才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师，看参考书后还有不懂的地方，往往是比较难以理解的地方，老师发现这一点也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便，随时可以查找，若没有参考书，可以向班上同学甚至老师借，借来快速看完相关的章节，然后尽快还给人家，切不要拖太久。这样，别人相信你，以后还可以再借。
　　7.学会对比和选择
　　如有条件，尽量通过翻看几本不同的参考书，了解对某些问题的不同视角和看法，力求在某些知识的了解上比同学甚至于老师都多，这样才能在知识与能力上远远超越别人。
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热门专题排行【答案】??? This is the last year of my junior high school and I am facing a big exam. After graduating from my school, I want to join the NO.1 Middle School to study, which is the best high school in my city. I hear that there are many excellent teachers in that school and the teaching grade is very good there. I think I can study well there. What’s more, NO.1 Middle School is not far from my home. During the last few months, I will make a good plan to study for the final exam, especially English. Although I have a little difficulty in learning English, I will work harder to improve it. And I will practice more to improve my listening ability. I hope I can realize my dream. 【解析】试题分析：这篇作文要求我们以一个初三学生的身份对自己即将毕业，面临中考这一问题来写一篇作文。该题目有点半开放性，材料中给的范围很宽泛。但是我们还是得要注意它给出的提示，因为它给我们规定了书写内容。包括，毕业后选择哪所学校，这所学校的优势在哪里；你学习上的时间如何安排；针对弱势科目采取什么措施等。这些都属于开放性的，同学们要展开想象力，将以上内容用正确的英语表达出来。同时还要注意行文的连贯，表达的流畅。【亮点说明】这篇范文书写内容完整，层次分明，是一篇不错的学生作文。首先作者对自己目前面临的情势做了分析，即将毕业，而且还要参加中考。然后作者写了自己想去的学校，并写出了这所学校的两个优势。接下来作者写了自己最后这段时间的安排，以及针对自己不足的科目，如英语，将会采取什么措施来提高。最后作者表达了自己的愿望。写作时注意了使用句型或短语，以使文章表达流畅，有节奏，如After graduating from my school, I want to join、I hear that there are many excellent teachers in that school and the teaching grade is very good there、Although I have a little difficulty in learning English, I will work harder to improve it等。考点： 开放式作文。 
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中英语
来源：2011届浙江省台州市路桥区八校初三第一次模拟考试英语试卷（带解析）
题型：写作题
健康对于每个人来说都很重要，对于即将面临学业考试的九年级学生来说，充沛的精力和良好的心态是取得好成绩的必备条件。请你结合自身实际说说你是如何保持身体和心理健康的。【小题1】_______________________________________________________________________【小题2】_______________________________________________________________________【小题3】_______________________________________________________________________【小题4】_______________________________________________________________________【小题5】_______________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：2014届浙江杭州市初三下学期开学检测英语卷（解析版）
题型：书面表达
九年级学生面临着升学的压力，他们每天有做不完的作业，学校领导为了采取一些有效的措施提高学生的学习效率，让你们调查了解九年级学生的学习状况，你通过调查发现有以下问题：ProblemsReasonsStrategiestoo much homeworknot enough exerciselittle communication among students1.2.---1.2. 请你用英语写一篇发言稿，在班会课上分析这些问题和产生的原因，并提出相应提高学生学习的学习实效，和同学共同探讨。注意：1.发言稿的开头已经为你写好，你只需接着写；????? 2.所写内容必须包括所给问题和你自己的分析；???????? 3.词数：70个左右。 Hello, boys and girls,???? I made a survey about what problems we students of Grade Nine have now.__________________________________________________________________________________________________________________________________________??????????????????????????? _____________________________________________________________________????????????? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
科目：初中英语
来源：学年浙江省湖州市环渚学校九年级中考三模英语试卷（解析版）
题型：书面表达
九年级学生面临着升学的压力。因此，许多学生课间休息时依然在教室里做作业。这样的行为会给学习带来帮助吗？初三（2）的同学们就这个问题进行了热烈的讨论。现在请你以“Is it a proper way to study in the 10-minute break?”为题，根据同学们的讨论结果写一篇短文，并谈谈你的看法。讨论结果如下：
Some students’ ideas
Your ideas
1. save time
2. do more exercises
3.Get rapid（飞快的）progress
1.&开头部分已写好，你只需接着写。开头部分不计入总词数。
2.&所写内容必须包括表格中一些同学的想法和你的至少三个想法。
3.&词数：80左右。
Is it a proper way to study in the
10-minute break?
Recently we have had a discussion about
whether it is a proper way to study in the 10-minute break or not..&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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科目：初中英语
来源：学年浙江省杭州市中考模拟英语试卷
题型：书面表达
1九年级学生面临着升学的压力。因此，许多学生课间休息时依然在教室里做作业。这样的行为会给学习带来帮助吗？初三（2）的同学们就这个问题进行了热烈的讨论。现在请你以“Is it a proper way
to study in the 10-minute break?”为题，根据同学们的讨论结果写一篇短文，并谈谈你的看法。讨论结果如下：
Some students’ ideas
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Your ideas
1. save time
2. do more exercises
3.Get rapid（飞快的）progress
1.开头部分已写好，你只需接着写。开头部分不计入总词数。
2.所写内容必须包括表格中一些同学的想法和你的至少三个想法。
3.词数：80左右。
Is it a proper way to study in the 10-minute
break?
Recently we have had a discussion about
whether it is a proper way to study in the 10-minute break or not...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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