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看了两遍还是有个问题不明白，四手连弹时老师为什么会看到小雨？不明白！
没看到 他看到的只是字
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[编辑本段]不能说的秘密の全解密&&&&初级篇： 漏洞百出？&&&&&&&&&& 一、如何穿越时空？ &&&& 这里的“穿越时空”是电影的世界观中的一个概念。指的是按一定规律演奏《secret》可以让一个人回到过去，或者到达未来（到达其他时空）。但是，在其他的时空里，只有演奏者第一个看到的人，知道演奏者的存在。&&&&&& 二、穿越时空后是否能被人看到？ &&&& 穿越时空的潜规则就是：穿越时空后，第一眼看到的人才能看到你。 &&&& 所以路小雨不是只能被叶湘伦看见，所以才会出现斗琴时路小雨和晴依对话、大勇看见路小雨跑掉的情节。 &&&& 三、两个时空的时间是否一致？ &&&& 答案是肯定的，路小雨自己也说他来到二十年后的时间刚刚差了二十年，是不同年的同一天。 &&&& 路小雨毕业典礼时穿越时空也刚好是叶湘伦的毕业典礼。 &&&& 当路小雨跑到钢琴底下去捡气喘药时，发现了琴谱，当时，她在弹时，后面传来了上课铃声，而小雨到达了1999年后，同样也传来了上课铃声，然后她进入了教室。&&&& 四、小雨为什么15天没来。 &&&& 因为橄榄球赛时看到叶湘伦和晴依在一起，生气了，可能引发了气喘；也为后来的琴房误会、毕业典礼误会、等一系列事件埋下伏笔。 &&&& 明白了上面的穿越时空规则，路小雨为什么要闭眼走路、纸条怎么到晴依那里去了、大勇怎么看的到小雨一系列的事情就很容易解释了；其实不是漏洞，故事很完美,只要认真看都能看的出来的。&&&& 五、斗琴时小雨怎么能和晴依对话？错误剧情？&&&& 不是的，从剧情可以看出，小雨来到二十年后睁开眼看到的第一个人才能看到她，她本来是想一睁眼就看到湘伦的，但看到的是晴依，所以晴依可以看到小雨并能和小雨说话，而正在斗琴的湘伦没有看到晴依身边的小雨。&&&&中级篇：完美的结局？&&&&&&&&&& 一、路小雨死了? &&&&&& 是的，证据就是小雨的头发。 &&&& 细心的朋友会发现：路小雨五个月没有穿越时空那段时间，头发比刚认识叶湘伦的时候头发长了；毕业典礼和叶湘伦拥抱、立可白那几段都是较长的头发。 &&&& 而叶湘伦穿越时空后见到的小雨头发是短的，没有长！ &&&& 而且也不是毕业典礼那天，路小雨正在写功课；而且似乎不认识叶湘伦，应该说就是不认识。 &&&& 小雨确实死了、爱着叶湘伦的路小雨死了；某种程度上是本片最大的一个悲剧。&&&& 因为小伦回到的不是1979年毕业典礼那天。假设毕业典礼是9月1日，小雨在3月1日发现琴谱，小伦回到的可能就是1979年的2月1日，那个时候一切都没有发生。 而且按照百度百科“平行宇宙”条词，说明小伦回到的可能是另一个空间，那个空间的小雨还不认识小伦。&&&& 二、叶湘伦去了哪里？ &&&& 我把99年叫做时空A、79年叫做时空B。 &&&& 时空B的小雨B穿越时空来与时空A的湘伦A产生的一段恋情，当知道一切的时空A的湘伦A也希望穿越时空的时候，湘伦A来到的不是时空B，而是时空C，遇到了小雨C；时空C就是在小雨发现《secret》琴谱之前的时候，一切都还未发生。
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&&&& 三、如何解释毕业照？ &&&& 穿越时空的潜规则就是只有第一眼看到的人才能看到你，毕业照说明时空C的所有人都看的到湘伦A；解释就是作为穿越时空介质的钢琴被摧毁，叶湘伦无法回去；时空A的湘伦A永远的留在了时空C，潜规则失效。 &&&& 四、为什么叶湘伦去了第三个时空？ &&&&&& 时空B的路小雨B每次都成功的来到了时空A，时空A的叶湘伦怎么就时空错位了呢？ &&&& 《不能说的秘密》的原声电影CD就有2个版本的《秘密》钢琴曲，一个是路小雨的正常版，一个是叶湘伦的加快版。叶湘伦当时情况紧迫，所以弹出了加快版的《秘密》回到了更早的时空C。 而且因为在一个空间内小雨B和小雨C不可能遇见，所以小雨B就不可能到时空C，而在空间C的小伦还没有出生，自然不会遇见，所以小伦A就有可能到时空C。&&&& 五、如何改变历史？ &&&& 初级篇提到过两个不同时空的一致性、所以在较早的时间所做的事，会改变以后的历史 &&&& 所以本片最后的结局是：时空A的湘伦A回到了比时空B更早的时空C，改变了时空B和A所有的历史。 &&&&高级篇：历史隐藏的秘密&&&&&& 你觉得电影所有的秘密都被你知道了？你真的看懂了《不能说的秘密》？ &&&& 一、三个时空三个小雨。 &&&& 时空B的小雨B死了、时空C的小雨C和湘伦A幸福的生活在一起；时空A的小雨呢？&&&& 时空C的小雨C因为时空C比时空B和时空A更早，所以小伦改变了时空C的小雨C的命运，使小雨C没有死。 &&&& 你也许说时空B的小雨B不是已经死了么，时空A哪里还有什么小雨A？ &&&& 你仔细想想小雨刻在桌子上的字，本来是没有的，后来忽然出现了，因为时空B的小雨B改变的； &&&& 假设没有发生误会事件，小雨B也不会受刺激哮喘发作而亡； &&&& 时空A的桌子在时空B的小雨B没写字之前是没字的， &&&& 同理时空B的小雨B没有死之前，时空A的小雨也是没有死的！&&&& 可是时空A的小雨A是1999年，1979年的小雨A当然没有死呀！ &&&& 二、99年时空A的小雨存在证明、99年小雨妈妈没疯 &&&&&& 这时的小雨应该是四十岁左右的中年人。 &&&& 第一次小雨B带湘伦A去她家的屋顶那段，上楼之前有拍到一个中年女人看着叶湘伦上屋顶（她也是看不到小雨B）的，那个人不是小雨的妈妈，正是中年的小雨A。 &&&& 第二次小雨B很多天没去“上课”，湘伦去小雨家遇到她妈妈买了很多苹果。苹果当然是给小雨的，而不是因疯癫思念死去的小雨。 &&&& 第三次湘伦去小雨家，小雨妈妈说小雨在休息，然后进屋去了，同时镜头切到了小雨家二楼，叶湘伦的动作和小雨妈妈刚刚进去时的动作吻合，二楼看的人不是小雨妈妈，而是中年小雨A。 &&&& 第四次湘伦去小雨家，也是第一次进去；也是发现小雨不见以后的事，也是小雨发现湘伦手上晴依的手链而悲痛过度病发而亡的时候。 &&&& 小雨的妈妈要湘伦进屋，说小雨就在屋子里听歌，确实小雨A就在屋子里听歌，可是对应的二十年前的小雨B也是在湘伦进屋前死了，时空A的历史因为时空B的改变而改变了，同时湘伦发现了小雨的手绘湘伦肖像，同时小雨的妈妈哭着说，“妈妈应该相信小雨的。”这个时候小雨的妈妈也被历史改变了，认为小雨已经死了。
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&&&& 之前小雨的妈妈一直都说小雨在，不是疯话；确实此前存在小雨A。 &&&& 三、结局解析 &&&&&& 时空A叶湘伦的爸爸失去了他的儿子，也许是他没有保守小雨秘密的惩罚吧，算一个悲剧； &&&& 时空B路小雨的妈妈失去了她的女儿，因为女儿翻看了《secret》琴谱，算一个悲剧； &&&& 时空B的路小雨不被大家相信，甚至被取笑，受尽折磨，含着无尽的悲痛死去，算一个悲剧； &&&& 时空A叶湘伦是想去时空B找寻爱着他的路小雨B，却没有办法再见，成了永恒的悲剧； &&&& 大勇因相信小雨而自己被人打傻、晴依错误的爱上叶湘伦却无果、都算的上是悲剧... ... &&&& 最后时空A的湘伦A去了时空C，改变了时空B和时空A的所有历史，阻止了所有悲剧的发生，成为完美的大结局，也算是一个比较戏剧化的结尾吧。 （这也是观众们想看的结局） &&&& 注释： &&&& 时空A：99年 &&&& 时空B：79年 &&&& 时空C：79年小雨未发现琴谱之前。 &&&& 对应三个时空有三个小雨ABC、一个湘伦A；79年的时空B和C不存在湘伦BC，未出生。 &&&& *多元时空伦：我们的空间被时间划分为无数个副本；特殊的力量才能穿梭其中。 &&&& 立可白：又名“修正液”“涂改液” &&&&&& 四、对历史同步改变的补充（本不想说的秘密） &&&&&& 在电影中，和穿越时空一样，带来了同样一个无法解释的现象，历史同步改变。 &&&& 立可白事件大家都清楚，桌子上的字忽然出现；这种现象在现实生活中是从未出现过的，至少未被证实。 &&&& 桌子上之所以会忽然出现字，是因为时空B的某人改变了历史，所以时空B以后的时空的事情就相应的改变了，但是由于存在多个时空并存的关系，被改变的时空里面就好像忽然多出来或少掉一些东西一样。 &&&& 所以就会出现忽然桌子出现字，忽然某人从历史消失，忽然某人的记忆被修改之类的事情... ... &&&& 小雨A和B都同时爱上了小伦，同时经历误会事件，同时的从历史上消失了，只是差了二十年而已；只是这一切都是小雨B在经历，小雨A只是被动的同步改变拥有同样的经历，小雨A实际是没有直接和小伦接触，只是被历史不断的改变，最终消失而已。 如果平行宇宙论成立的话。那么一切都是早已注定的。&&&& 其实这只是一个电影而已，幻想的情节；现实生活中目前人类还未证实可行的穿越时空方案；也未出现过历史同步改变，就算出现也不可能知道。可能“本身爱因斯坦提出的《相对论》就是一个谬论”，也可能人类科技还未发展到那个地步，无论如何，这只是一个幻想的电影情节。 &&&& 本故事纯属虚构。&&&&&&&& 五、无聊的牛角尖 &&&& 有人会说79年台湾还没有立可白呢？那是现实，这是电影。 &&&& --修正液可能於1951年由美国秘书贝蒂·奈史密斯·格莱姆（Bette Nesmith Graham）发明。而且小雨可以从99年带回去。&&&& 有人会说叶湘伦回到过去改变所有历史，那不是有两个自己？上帝会另外安排人给黄秋生当儿子。 &&&& --平行宇宙论，一切都是被安排好的。也就是在99年的小伦回到了79年，因为他是“隐身”的，所以改变不了太多事。 假设、 如果小伦没有回去、 那么99年的他应该不会存在。
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&&&& 小伦和空气对话就没人发现？别人看不见小雨，自然就听不见小雨说的话，这个问题问的真“好”，翻过来讲，假设你在说话，那你对面的那个人就只能看到你在张嘴，却听不见你的声音，那只能说明你不是正常人。 &&&& --按照物理方面来说的话。这个问题的确好！！ 这是科幻电影... 《本故事纯属虚构。》&&&& 小伦就没有问过其他人关于小雨，那样早就发现没有这个人。 &&&& --小伦在电影里有点独行的感觉、 理论上不会跟太多人交流。 所以不曾提及 路小雨。&&&& 大勇不是被打傻的吧，是... ... 是什么，你要不要穿梭时空去问问他呀？&&&& 我可以给钻牛角尖的人一个满意的结局：小伦是某精神病医院的病人，原来这一切都是他的幻想而已。 &&&& 我可以给不想思考的人一个满意的结局：小伦回到了20年后，继续和小雨幸福的生活在一起。 &&&& 大家应该回到现实了，这只是一个电影。 &&&& 我自己想说的话：写完整篇文章后我才开始后悔，这本来就是个《不能说的秘密》，不应该写出来；大家其实感动过就够了。 &&&& 对上面一段话的作者说：其实如果没有你写的这些，或许不会有人再看许多遍去寻找答案，而且也帮许多人解答了他心中始终不明白的问题，所以还是谢谢你！（我知道这不是跟贴的地方，所以对不起，我只是实在不知道还可以通过什么办法跟作者说而已）&&&&&& 六、本片的中心思想 &&&& 真实世界里已发生的事情是没有办法去改变历史的，其实周杰伦这个电影所要表达的意思就是： &&&& 珍惜身边最美好的一切，包括友情和亲情。[编辑本段]不能说的秘密の经典台词&&&& 1、“这是一个不能说的秘密。”&&&& 2、“都喜欢啊。”&&&& 3、“是厉害啦。”&&&& 4、“我选择留级这条辛苦而漫长的路，是因为这个学校需要我！”&&&& 5、“怎么样，想我啦？”“想啊，想你的音乐。”“可是我是想你的……音——乐。”&&&& 6、“今天天气好好。”&&&& 7、“冰淇淋干杯!”&&&& 8、“你好像很喜欢从背后吓人喔。”“因为我喜欢你的背影啊。”&&&& 9、“你会在餐厅里跑步吗？”&&&& 10、“女生现在喜欢不男不女的吗？”&&&& 11、“我能遇见你已经是很不可思议了……”&&&& 12、“你好像很喜欢一只手弹琴喔。”“因为这样另外一只手才可以牵你啊。”&&&& 13、“肖邦最爱的女人，他们在一起十年……”“最后还不是分开了。”“但是，能够拥有，十年已经很长了。”&&&& 14、“你是不是有心事？”“我也不知道。或许有一天，我会告诉你吧。你就好好珍惜和我在一起的时候喽。”&&&& 15、“他们抽烟，不听音乐，是坏人！”&&&& 16、“做人要规规矩矩，要当一个普通的人。”&&&& 17、“年轻人要多听音乐，才不会胡思乱想。”&&&& 18、“所以呢，我不能跟男生接吻，不能牵男生的手，我不能受太大的刺激啊……”&&&& 19、“我跟你说个秘密喔——我……数过从琴房到教室，总共108步。”“无聊。”“无聊就不要聊啊。”“好嘛。”
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&&&& 20、“这里我也数过啊，从我这边，到你那边，一共5步。”&&&& 21、“你好像很少朋友喔。”“没有人喜欢我喽。”“怎么可能。”“那你喜欢我吗？……我喜欢你。”&&&& 22、“你一定要弹那么快吗？”“我回去都弹那么快啊。”&&&& 23、“不要在旧琴房弹这首曲子喔。”“干嘛？”“因为旧琴弹起来不好听啊。”&&&& 24、“十五天十五个苹果，你看看你有多久没来上课了？”&&&& 25、“我不在学校的时候，你会不会喜欢别的女生啊？”“会啊，十五个。”&&&& 26. “不管我们能不能再见，不管你会不会忘了我，我只想告诉你一个秘密，我爱你 ”&&&& 27. “不要再消失了，好不好?”[编辑本段]不能说的秘密の更正和四个问题&&&& 更正.&&&& 上面说的剧情梗概里小伦在毕业典礼演出结束后回到教室里回想小雨的事情时看见了“我是小雨，我爱你，你爱我吗？”等字眼后疯狂写出“你在哪”，在小伦想写“我也爱你”的时候立可白没有油了，小伦拼命用笔尖刻出一颗心（看出拼命是因为心的最后一笔有个长长的尾巴。可能是太激动）。然后才去的小雨家。&&&& 问题1：&&&& 字条事件&&&& 同学们因看不见小雨而把字条传给晴依。为什么小雨会知道，镜头指向小雨对小伦微笑，就算小雨偷看到在晴依那的字条也应该理解小伦的误会啊。&&&& 答：小雨是品学兼优的学生。 怎么会偷看？&&&& 小雨应该不知道。根据回忆的那段对白：&&&& 大勇：“大勇以为小雨要弹回去唉。” &&&& 小雨：“没有啦，我是来找小伦的。”&&&& 大勇：“我又害你失败了。” &&&& 小雨：(笑)&&&& ...&&&& 周大勇：“晴依来了。”&&&& 然后小雨好奇地跟去看...&&&& 简单可以理解为：时间的巧合。&&&& 而悲剧不就是有这么多糟糕的巧合汇聚而成么。&&&& 问题2：&&&& 叶爸爸在回忆小雨的时候为什么连小雨和母亲说的话都知道，还知道小雨是怎么想的（手链事件）。&&&& 答：开始讲故事。这个故事的主角不再是讲故事的人。&&&& 问题3：&&&& 片中除了小雨第一眼看见的人。其他人是无法看见小雨的，那么如果一个同学迎面像小雨走来而且看不见小雨，会不会小雨是透明的，然后同学在她身体上穿过去？大家有没有仔细注意过，当走廊很挤的时候，小雨走路有人躲开小雨。&&&& 答：由于时空穿越的理论都是否定的，所以穿越的物体的物理性也是可以任意假设。可以这样解释：&&&& 解释：在回忆的段落里，小雨数步数的时候应该知道有很多人在一边“议论”，而小雨是个聪明人，从几次“回到未来”的实证来看，很会“挑时间”。&&&& 正解：“当走廊很挤的时候，小雨走路有人躲开小雨”，那是小雨在自己20年前的时代测试108步走到湘伦的课室。&&&& 当小雨去到1999年时，看不见她的人也可以碰到她（如果小雨不闪开的话）,小雨如果在人前拿苹果吃的话，别人只能喊：“有鬼啊~..!”因为看到苹果飘浮在空中被看不见的东西啃咬着。&&&& 问题4：
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&&&& 关于小伦传纸条的事件..&&&& 正解：小伦想把纸条传给小雨，可是同学们看不到小雨而错把字条传给了晴依,有个看字条的镜头是发自晴依的.，小雨对小伦笑是因为小伦经常回头对小雨笑.，所以小雨是不知道字条的事，只是单纯的想在放学后过来找小伦，碰巧遇到晴依，同时听到疑似小伦弹奏的钢琴声所以跟去看看，结果悲剧开始。.&&&& 请问：小伦回到过去后,是不是只有小雨才可以看见他?那样小雨就要和一个别人都看不见的人交往了?那样小雨还是会被别人说成是神经病,那怎么办?结果真会是那张毕业照那么理所当然吗?&&&& 答案：请看下面第5号&&&& 1. 去到1999年的小雨还是可以接触物理性的东西的，比如她可以拿起苹果来吃，拿起杯喝水，但是被看不见她的人看见就会怀疑自己见鬼了。所以钢琴键按得下去，钢琴声也发得出来。另外，被发现时大胡子老师听见的不是她的笑声，是柜子里有东西差点倒下的声音。&&&&&& 2. 穿越时空是不限次数的，所以小雨选择性的有些课在79年上，有些课在99年上。&&&& 3. 15天没出现和看见大勇那时候，为何小雨看错人或数步错误却不一直来回79和99年直到看见小伦为止？因为Timing，要小心选择时间，在上课钟声响后；下课钟声响前和放学前的几分钟走廊人数最少，不怕闭眼撞到别人。而放学后更不可出错，因为浪费了时间小伦就回家了。如果一直看错人，来来回回弹奏的钢琴声会引起不小的注意。&&&& 4. 为何旧钢琴会随着旧琴房一起被拆掉？除了普通原因如“声音不佳”，“校方的决定”之外，我猜是因为一年来不断有人偶尔听到钢琴声从没有人弹奏的旧钢琴发出来，被人误会传成闹鬼了，不吉利的旧钢琴当然会被遗弃咯。&&&& 5. 该古琴负责跟&secret&的演奏者产生魔法共鸣，把演奏者所在的时间送到穿越时间后所抵达的时间。而79年的古琴只负责“接收”时空穿越者，实际上没跟小伦有直接施展的魔法，在99年“主要”对小伦产生魔法的古琴被毁了，所以规则失效。&&&& 或者简单的说：带有真诚感情的一滴血和一滴泪，可以破解古琴的某些魔法，比如使“其他人看不见”失效。&&&& 另外，1999年旧琴房被拆掉之前的时间都还可以来回穿越。&&&& “在运动场那里，叶湘伦为什么可以看到小雨。。”&&&& --- 小雨可以先在下课前数108步偷看还在教室的小伦，这样的情节不必一直重复吧？而且为了进教室每次都装迟到也不太好吧。&&&& “还有...为什么没有人抱着好奇心去验证琴谱...”&&&& --- 20年前的小雨抱着好奇心去验证了琴谱；20年前的老师学生和家人都没人相信小雨，而有好奇心的学生也找不到那本琴谱，因为没人知道琴谱被路小雨转交叶老师保存。&&&& “为什么小雨的妈妈第一次没有认出小伦呢。。。&&&& 她应该早就看过他的画像了吧。。”&&&& --- 有一天画像的本人出现在你面前，但那是你在20年前看过的一副画像，你还能认出他本人吗？不行吧？更何况一个失心疯的老婆婆呢。&&&& “那去了时空C的小伦是不是可以自己去那个钢琴下面找到&秘密&琴谱?如果可以的话,那小伦不是又可以穿越时空了么?他并没有因为1999年的介质的毁坏而被困在时空C啊?有待解释 ”&&&& --- 当然可以，但是他只能回到琴房被拆之前了。 还有弹琴的速度是关键。速度相同。曲调相反的话、那么他可以回到A空间。但是如果速度不同的话、他可能就回到1999年的D空间去了。
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&&&& “先别关她是谁``如果一个人突然出现在你家``你难道还没反应的在那看啊~? 很奇怪”&&&& --- 那不是小雨家，也不是小雨家的天台。从那小门进去后可以到达几户人家。&&&& “周董在片中的斗琴完全是多余的，只为了耍帅吧！有没有都无所谓...”&&&& --- 这段周董坦言借鉴《1900》并向其致敬的斗琴片段，对《秘密》剧情的发展极其重要，要是没有了，观众会觉得湘伦只听小雨弹一遍就能在剧尾弹出快版《secret》很没说服力。这斗琴片段除了显示叶湘伦的钢琴实力，还牵出了几场戏的前因后果：让晴依加深爱慕之情、使阿郎阿宝邀请湘伦组乐团在舞会中演奏、还得到《天鹅》琴谱感动了小雨、最后获得大家推荐在毕业典礼上演奏钢琴。&&&& “《天鹅》琴谱有小雨说的那么难找吗？好象很多音乐店都有卖”&&&& --- 《天鹅》本来是大提琴演奏曲，这乐谱很多地方都有，但剧中的琴谱改编版本比较少（但现在应该容易找到了吧？毕竟红了）&&&& “如果 周董回去第一眼看到别人 怎么办~肯定很郁闷~”&&&& --- 答案1：小雨告诉小伦从琴房到教室，一共一百零八步，而且小雨在99年的座位与她在79年的座位是一样的。 所以 小伦回到79年时 会向99年小雨的座位那看。 还有就是 如果看错了，又如果知道琴谱藏在哪里，他还是可以继续弹琴 去到 琴房拆之前，然后在弹回79年。&&&& --- 答案2：这就是缘分了。也许是古琴成全的缘分。一滴血，一滴泪。&&&& 不过，其实所有人都看得到小伦，所以不成问题。&&&& 其实本片中还有：小雨来到1999年，第一次见到黄秋生，伴随着“咦”的一声，小雨露出了些许笑容。因为她认得这个老师。后来小雨问小伦：“你爸爸是做什么的？”小伦很调皮地说：“你不知道哦？”——这看似是个小玩笑，但假如小伦真的回答说“我爸爸是淡江中学的叶老师。”也就是小雨诉说秘密的那个人，也许她就会做出其他的选择了。这个影片似乎每句话都值得探讨！&&&& 问题：有人说这个故事最大的BUG就是这个题目，《不能说的秘密》，为什么不能说？&&&& 回答：《不能说的秘密》这个牵涉到心理学。 假设、你说了一些别人都不能理解的话。那么、你就会被我们这个空间里的人们论为“神经病”。 所以、皈依大众的思想。然后就要隐瞒那些“秘密”。而且每个角色都有他的秘密&&&& 对小雨来说这是不能说的秘密。&&&& 她才华横溢锋芒太露惹了男同学，加上出众的气质连校工都暗恋她，更是惹了女同学，同学关系不和所以无对象可说。来到未来后，让常受欺负与孤立的小雨非常自由，也遇上了一个跟她一样才华横溢，喜欢同一首歌的男生，他们之间门当户对没有妒嫉，相似的家庭背景，让他们只有互相欣赏，这简直是小雨的天堂啊！别说小雨没朋友，即使有，但谁舍得说出去？在天台上小雨曾经想对湘伦说，但旧时候的思想就是“一生厮守”，比现代人更重视承诺，要是说出来到时要谁跟谁回去呀？毕竟琴房会拆掉。而且当时感情还不深，万一不相信就可能输了这段情，觉得还不是时候说，也未有这个勇气去“赌”，此秘密暂不能说。&&&& 在感情正在发展之际，发生了“错吻”事件，不知情的小雨自卑于外貌与时间差距，自然就退缩了，“穿越”的秘密已是不能说。&&&& 到最后秘密在同学间曝光流传，老师同学和唯一亲人都不相信她，被当成疯子，湘伦的“背叛”变得微不足道。小雨穿越时空到99年想见他最后一面，但是在毕业典礼上又产生了一个致命的误会，小雨这个秘密已经没有机会说了。只能抱着一丝希望&秘密&琴谱尾页上写的爱的告白在20年后的某一天会被叶老师的儿子看到...结果还是没看到，父亲一转身湘伦已经冲出了门口。
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&&&& 对湘伦来说这是不能说的秘密。&&&& 爱面子的男生，喜欢上了一位女同学，但还未有十足把握能成功的暧昧状态，身为转校生的他并没有感情好到适合倾诉的同学，跟古板思想的父亲又有代沟，于是这是湘伦心里不能说的秘密。&&&& 跟小雨感情发展越来越顺利，约在放学后的新琴房见面，湘伦可能是要准备告白了于是大胆的要求接吻，结果“错吻”事件发生导致告白失败，和小雨看不见湘伦以立可白用力回答的告白，让“我爱你”变成不能说的秘密。&&&& 对湘伦父亲来说这是不能说的秘密。&&&& 答应了小雨，却说了出去，害死了小雨，也害了20年后的自己要承受失去唯一儿子的恶果。对于施工现场为何没有尸体，湘伦去了哪里？叶老师这时候应该会慢慢想起20年前的某位学生的相貌...悔恨的他深深知道，这是一个不能说的秘密。&&&& 对小雨母亲来说这是不能说的秘密。&&&& 她只能对着亡夫的照片说。谁会走出去对邻居和亲朋戚友说自己唯一的女儿“也”疯了呢？为什么“也”疯了，因为看来她经常对着亡夫的照片说话，由此看来小雨母亲20年前已有轻微的失心疯，如此秘密由她来说也没人会听。小雨母亲再受一次丧女之痛，20年后明显严重了许多，一辈子的痛苦，孤独终老，她是最可怜的角色。&&&& 对校工大勇来说这是不能说的秘密。&&&& 20年前偷听了秘密，暗恋小雨的他可能半信半疑，就算相信他也不会弹。为了维护小雨，遭遇了学校暴力之后，即使20年后亲眼见证秘密，即使智樟的脑袋还记得小雨的大勇，已经说不出这个秘密了。&&&& 对有“影德”的观众和媒体来说，《秘密》的剧情和结局，是不能说的秘密。对《秘密》的制作单位来说更是。&&&& 另外，&secret&是只能“弹”，不能“说”的&秘密&魔曲，哈！&&&& 补充：&&&& 猜想小雨的心情...&&&& 如果他班上的人是以&&&& “笨蛋才会相信”&&&& “神经病讲故事”&&&& “有本事就穿越给我看啊”&&&& “你变不出把戏吧？所以才说你神经病”&&&& 之类的的话来刺激小雨，小雨为了证明当然会真的在他们面前示范穿越给他们看。&&&& 可是在经历了湘伦的背叛后，小雨在班上发现她最信任的叶老师也出卖了她，原来当天草场上老师根本就不相信她的话，她的神经已非常的脆弱，班上的男生偏偏以肮脏的玩笑来取笑她纯洁的爱情，说什么&&&& “20年后失身了吗？”&&&& “功课好有什么了不起,还不是有神经病，多可惜”&&&& “表演穿越时空啊？找男朋友啊？”&&&& “长得这么漂亮，跟我在一起不就好了”...&&&&&& 饱受背叛的敏感的小雨再受到如此的语言暴力，如何能撑得下去？哪里找心情来示范？&&&& 即使证实了对小雨又有什么意义？大家还是嫉妒的嫉妒，眼红的眼红，根本没一个是朋友，如果真的让这班人去到了未来岂非大乱？这么好的事就让他们错过吧！小雨根本不想跟他们证实什么，考虑都没考虑过。&&&& 问题：“校工不会弹，她音乐班的同学都会弹吧”&&&& 回答：--- 对，她音乐班的同学虽然琴艺比小雨差，“如果”小雨有给机会他们练习的话，应该都会弹。&&&& 问题：“被质疑20后是不是失身的时候把琴谱砸他脸上，让他自己弹一遍不就好了”
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&&&& “甚至都不需要明说，只让他们在旧琴上弹那个谱子就OK的事情，后来搞这么麻烦，有点莫名其妙”&&&& 回答：--- 第一，小雨没有那么拨辣，小雨是被欺负的性格，是20年前的小女人。&&&& 第二，在神奇的“穿越时空”事情面前，那同学还有心思去想人家是不是失身这种低级问题，已经表明了他是个潜在的危险人物，请问换作是你，你还会让这种低素质的人到别的时空去吗？如果这种人真穿越了，除了一人其他人都看不见他，你想想会发生什么事？《秘密》肯定会比《色戒》更色。善良的小雨当然不会允许这样的事情发生。&&&& 问题：“老师说她是神经病，让老师也弹一遍不就好了”&&&& 回答：--- 第一，如果老师当众说她神经病，她可能会否认并解释；但老师没当众说她神经病，只是在背后把小雨的事告诉班长之后要班长好好照顾她，结果两人都没做好本份。&&&& （学校老师、同学和亲人都是在暗中认定她是神经病的，没有给她机会解释，如哑子吃黄莲。）&&&& 第二，20年后的老师也在儿子面前露了一手钢琴，可以看得出他弹的很差，那20年前的叶老师可能根本就不会弹。&&&& 问题：“哪里看出叶爸爸是体育老师的？”&&&& 回答：--- 只是个人推测，因为电影也没说明。&&&& 这世上几乎所有人都爱听音乐，可能他不是单单教体育的，也教其他科系，但他绝对不会是音乐教师，这点我可以肯定。&&&& 我觉得叶爸爸也许是一个班主任，因为他体罚阿郎阿宝，找小雨谈心，请小雨家长，安排班长关注小雨等等。&&&& 问题：“中年小雨，到底真的有还是没有？&&&& 回答：中年小雨有没有全是猜测，这部电影的编剧就是要给观众各种角度去思考，也使得这部电影很耐看，更加神秘！&&&& 回答：如果平行宇宙论成立，那么在99年的时候A空间不存在小雨、因为她已经离世了。 &&&& 不必要钻牛角尖&&&& 也不必把它带到太前沿的科学原理去深入探讨&&&& 毕竟这只是一部魔幻爱情音乐片&&&& 电影好看就可以了啊[编辑本段]不能说的秘密の原创影评&&&& 今天 已是2009年了,影迷们仍然爱着这部电影,或许有些电影会随着时间的流逝而消失不见,正如大浪淘沙一般,而不能说的秘密却仍然保持着它的青春,它的剧情、音乐、人物早已在我们心中形成永恒。我想起了咱们百科的一位同志的网名，这里冒昧用下：流星不灭。&&&& 说它像流星，是以为它拥有着流星般的浪漫色彩。周董用他的音符，谱写了一首动人的乐曲，起初，这首歌只是在周董喉间清吟，而现在，它在每一位影迷 心中回放，像是一张老唱片，是岁月的经典。&&&& 有关它的秘密，我不想在解释了，楼上的同志解释的实在全面了，但是剧情我却要再次品味。&&&& 1、首先，本剧事实上是一个悲剧，但是其中的玄机却往往能引人入胜，最后的毕业照也安慰了大家，算是本电影的一个完美的地方。&&&& 2、本剧在细节上十分严密，符合了剧情片的特点。&&&& 3、本片的插曲，好听是不用提了，还有一点，湘伦和小雨第一次聊天时放了立可白I而后来湘伦冒险弹秘密时，还放了立可白I，算是别具匠心。&&&& 本人才疏学浅，只能总结此几点，有了这几点完全可以说明，〈秘密〉这颗流星，永远不灭！
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