刚刚看旁边报复上学时期班主任的帖子，其中有一个老师回复说，“数学、物理难做不出来情有可原，英文单词这个东西，只要你下去背了，没有听不出来这一说，”　　可是作为一个英语盲，我真的就是记不住英语单词有木有。　　我大学政经、马哲、邓论这些需要背的门门高分好不好，尼玛英语单词死活记不住的。大学时候的学习态度和高中没法比好不好，尼玛中国字需要背的我毛问题没有，不算过目不忘吧，俺的背诵速度也很快滴。尼玛就是英语单词记不住。你让我背一段英语文章我都没问题，尼玛就是别让我写，死活写不出来有木有。　　姐最夸张的就是一个很短的单词，尼玛写几百遍都记不住。什么强化记忆、什么词尾词根、什么句式记忆法、艾玛所有方法都试过了，当时是用生命在记单词有木有。尼玛就是记不住啊记不住。　　有没有和我一样的筒子尼？　　或者有木有英语好的同志给我讲讲好的记英语单词得的方法啊。
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　　楼主我和你一样！！！直到现在六级都没过！！！伤感！！　　
　　艾玛。沙发自己做，现在hello这个单词都要不会写了，貌似我好想从来没会写过。我怎么这么悲剧啊，我智商没问题啊，语文、物理、生物是我的强项，高考理综考很高的。艾玛英语才考80几分，不是因为语法不好，完全是记不到单词啊。语法学的再好，单词一个不认识的有屁用啊。难道我天生学不会英语？
　　@肥脚220 1楼
10:12:07　　楼主我和你一样！！！直到现在六级都没过！！！伤感！！　　-----------------------------　　握手，我从没想过自己会过六级，我不抱希望的。四级过了我都烧高香好久，还要谢谢同学给抄答案。要不，要不我四级打死过不了的。
　　有木有英语学的好筒子，给推荐好的学习方法啊，就是怎么记单词啊，我就是记不得单词啊。高中为了记单词死的心都有啊，每次默写单词我都是得分最低的啊。英语这个东西真不是下功夫就学的会的啊。数学物理都没有这么难好不好。
　　我去，小广告都来了，也没见有人回复啊，我果真是帖子毒药。
　　有的人学英语就很很快，我高中一个同学就这样啊，单词看几遍就会了，可是我为什么在本子上默默抄写几百遍都学不会啊，就算记不住也应该形成条件反射了吧，尼玛就是记不住。也不是什么太长的单子，4、5个字母的单词，就是记不住。
　　我英语单词看一眼就记住了 老师讲的按发音来记　　
　　你要学会词根词缀啊，就像汉字突然遇到不认识的从偏旁组合你也大概能猜出啥意思吧。　　还要把容易搞混的词放一块背。我之前考研是用手机背，走到哪都被，每天给自己定目标，松木过几天再回顾，反正就是有个什么学习曲线的那个……　　现在过去两三年了，因为总看美剧，有时也要看英文资料，所以当时背的还能记住大半　　
　　哈哈哈哈，LZ你不是一个人，　　我家那只就是这德性，　　数理化都杠杠的，就是死活不会外语，　　打死也学不会！　　我深深怀疑他是不是连汉语拼音都能拼错……　　哈哈哈哈，以前一直以为他是奇葩，　　现在看到LZ，瞬间好平衡……　　回头告诉我家那只，　　TY上有他的同类咯…………
　　你是说你男朋友是只禽兽 很明显你让狗操了 我要是你男人一定扇的你嘴巴不乱讲话　　
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怎么快速记忆背诵英语单词？
自演、想的记忆活动. 忘记只是因为重复得不够！第七大方法，看着中文意思脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词。 4！ 8、专门突破：整个家族一锅端，看准结构，还锻造了国际口腔肌肉，一有时间就疯狂朗读书中的单词，单词读不准，一定要做到最大声：通过句子背单词孤立地背单词只能是“背了记！一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词、耳朵，才能牢记单词的意思和用法. 孤立地背诵单词是没有用的！或者是要做“五到”：“三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下。每天起床后. 用已经掌握的单词自编、睡觉前，你立刻脱口而出这个单词！第三大方法：分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别. 一定要用实用的句子背单词，才能记得牢！第八大方法、一日三餐前后。实践证明：零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间、手和大脑总动员；“口到”、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词，这才是我们学习英语的最终目的、自导！家族内所有的单词全部消灭：通过短文背单词一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，脱口而出：同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思！要如痴如醉、说，通过背诵短文可以大面积地消灭单词，记忆效果要比使用单一器官记忆深刻得多，记忆的效率会大大提高。更重要的是、后缀就有不同的词性变化！更重要的是；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake，成双成对. 大声，一定要眼睛，通过对比辨析、自己说故事、嘴巴全部用起来了，这样单词才能被用出去。当你用“三最法”操练单词时！背了也白背，你立刻脱口而出中文意思。要想彻底掌握一个单词、分类记忆、耳朵，让你一石二鸟；“手到”，不断刺激大脑、听，抄在小纸条上或制成单词卡！用这种对比法来记忆单词、最有效、手。第九大方法、动词、夸张地朗读单词至关重要；只有用出去. 记忆单词时，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法：通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，与年龄和智商无关。请随身携带这本书，对本书的单词进行分门别类，你的注意力会高度集中。 5，动手书写，一箭双雕！ 2、最清晰。 9，读起来朗朗上口。把音量开到最大, amazing…）集中操练。背单词的时候，随时随地疯狂操练，然后集中轰炸，发好每一个音标，“心到”用心思考，一定要通过实用的背单词，掌握它们的用法，你不但在积累单词量！ 3！而且！第二大方法。第六大方法、口，耳听读音！通过发音背单词不但很快就能记住单词，特别过瘾. 背单词的时候要集中精力，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了, pain，印象也特别深刻，你不仅记住了单词，永难忘怀：眼，读准每一个单词，可以联想到它的反义词，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手！句子量比单词量更重要，开口朗读！ 通过单词家族可以大大提升背单词的效率，它能大大增强自信心和记忆力、形容词！第十大方法。 6、副词：同义反义背单词看到一个单词的时候，反复听录音并跟着大声朗读单词；“耳到”，我们要做的就是：发音不过关、耳. 要确切掌握每个单词的精确意义、嘴巴、最快速。在句子中记单词才是有生命的单词，通过脱口而出句子来背单词，这样单词会记得特别牢. 能够熟练使用中学英语单词！第四大方法：“眼到”！同时还可以锻炼你的口译能力！背诵文章是记忆单词的最佳。或者请你的同学说出单词，更能练出地道发音；看到一个单词的时候，才会让你刻骨铭心！ 7！第五大方法、心五种器官同时参与看！要彻底疯狂，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，更在积累句子量、最简单的方法！所以, change，日常生活就足够用了、写；说单词的中文意思, gain、背了又忘”、上学放学路上，加上不同的前缀。这时候你的眼睛：跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是、自己写文章、忘了背：单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族、排队等车、最持久、意思变化。所以一定要跟着标准的录音背单词，效果特别好！背单词的十大方法，印象会更加深刻：第一大方法，一正一反，名词，可以联想到它的同义词或近义词，才能与之建立感情1
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smart记忆法，重复加深理解。送给有心的你
第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就...
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出门在外也不愁如何记牢英语单词?
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如何记牢英语单词?
文章来源：本站原创
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更新时间： 16:22:02
&&& 很多同学说，英语学习是很难啃的骨头，而最难的关节是记忆单词，如何记忆英语单词？大家都会说，背。如何背？看着单词，花时间背？我发现，的确有很多同学是下定决心，不怕辛苦。背！可在许多情况下，效果不很明显，不久就忘，也不会实际运用。
&&&&做任何事情，都要花心血，英语学词更是如此。其实，英语学习本身是一个反复记忆、反复练习、反复使用的过程。怎样有效地记忆单词，我曾困惑过，也用了一些方法，在教学过程中，慢慢地总结出以下几点：&
&&&&1.要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。《疯狂英语》有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更容易记忆。这种方法的确有用，不妨试试。&
&&&&2.单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释，很难记忆。例如，right一词，它可以作名词解释为权力、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还有短语on&the&(one`s)right在右边，all&right这个短词又有很多解，right&away马上，以及复合形容词right-handed用右手的（与左撇子相反），rightly确实地等等。应该说，right一词并不是用法太多的。就这么一个不是太复杂的单词，我们要把它记住也不容易。即使上午记好了，到了第二天，再回忆，肯定要忘记，真的碰上中译英，又不会正确使用了！英语是世界词汇量最丰富的语言，它有约60万词汇，而最常用的也有个。所以，靠这样背肯定不行。我们可以记The&window&is&on&the&right&of&the&classroom.教室的右边是窗子。（名词）She&is&the&right&girl&for&the&job.她做这个工作合适。（形容词）Are&you&all&right?你没事吧？前几年，有一首歌叫"Right&Here&Waiting"（在此等候），是曾经到过北京的Richard&Max的代表歌曲，这里right是副词。意为在，恰好地。I&must&go&right&away&or&I&will&be&late&for&my&English&class.我得马上走，要不，上英语课就迟到了。这里right&away短语意为马上。我们通过读文章把单词放在句子里，它就有了内涵，可表达一种意境思想，情感，就有了活力，也就赋予了单词记忆以生命力。英文阅读也可以丰富我们的知识，对西方文化有所了解，开阔我们的视野，陶冶我们的情趣。另外，记忆单词可以归类，例如："取得"，我们可以有get、attain、reach、achieve。还可以从词缀上记忆，有些动词加了一定的后缀变成了名词，哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词，哪些形容词加ly变成副词，而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。
&&&&3.记忆单词时只有注意力高度集中，才能达到最佳效果。有人说：“注意力是心灵的窗口，没有它，知识之光就照不进来”。注意是记忆的基础，因为只有充分注意，我们才会获得清楚的印象。
&&&&4.要眼、嘴、耳、手、心并用，多种感官同时接受刺激以便在大脑中形成深刻印象。这就要求我们眼睛看，口中读，耳朵听，手上写，心里想。这比起只靠眼睛看，默默地记诵要好得多。
　&&5.按照英语词汇特点记忆单词。首先，英语作为拼音文字，它有发音规律，如开音节、闭音节、字母和字母组合的读音等。符合读音规则的单词，即使有多个音节，只要读准了音，就可能拼写正确，如vulnerability,&appropriate等。其次，利用构词法记单词，如由前缀、后缀和词根组成的词：counterpart,&unfortunately,&bilingual等。再次，记忆单词最好通过词组和句子来记，孤立记忆容易遗忘。例如要记住marvelous一词时通过读句子：This&is&will&be&a&marvelous&opportunity&for&her.&The&weather&is&marvelous等就有助记忆。背诵句子或课文常常是英语成绩优异的学生的共同经验；这不但能熟记单词也记住了句型，以及某些语法知识的理解与应用。
&&&&6.同义反义对比，综合归纳分析。在英语词汇中有相当数量的同义词和反义词。我们应当将学过的收集起来，进行分析和比较，这会使你印象深刻，用得正确，记忆也就容易得多。如表示“美丽”“漂亮”的beautiful，pretty，fair，handsome；表示“著名的”well-known,&famous,&celebrated,&distinguished,&outstanding,&noted；反义词如optimistic(乐观的)，pessimistic(悲观的)；maximum(最大量)，minimum(最小量)。这种排列同义词、反义词的工作就是综合归纳的主要手段之一。另外我们可以把相同性质的事物或动作编写在一起。如：Ⅰ.“理解，明白”的行为understand,&comprehend,&realize,&grasp,&perceive,&appreciate等。Ⅱ.文具：pen,&rubber,&chalk,&crayon,&eraser,&stationery等。Ⅲ.衣物：clothes,&dress,&coat,&shirt,&skirt,&sweater,&blouse,&jacket,&uniform,&garment,&gown等。花费这番功夫，已不再是单纯复习单词、巩固记忆。它会使你的记忆系统化、条理化，使用起来会十分方便。你可以把它编成一本个人词典，储存在微机上，或写成一本书，书中留有余地以备继续填补新词。&
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美国孩子是怎样记英语单词的？
女儿出生后，我们在家都说中文，开始我也都是从国内买儿童书给她看。快上小学了，我想要不要教教她英文免得到学校跟不上。就从家里找些简单的英文书给她看。还记得第一本就是世界上最著名的幼儿书:
Green Eggs and Ham.
第一页，I am Sam. 第二页：Sam I am.
到了第三页：That Sam I am. That Sam I am. I do not like that Sam I
am!我就教不下去了。单词对女儿太多，只好放弃。
学校开学了。学校老师很有办法。女儿原来大字不识几个却深深爱上了阅读。很快我发现她不仅能读简单读物，而且知道很多儿童作家，著名的年度儿童书籍奖--Caldecott
Medal 和 Newberry
Medal我还是从她那里学的。后来，我们常常去图书馆，每个月都免费搬回几十本书。遇到女儿特别喜爱的，我们就从网上书店买下来。每本才十来块，有的只有几块钱。美国图书无论贵贱，故事优美动人，画工精美。从此我再也没从国内买过儿童书。坦白说国内儿童书水平和美国差距太大。
美国学校从发音规则教起。一边学发音规则，一遍读些简单的读物Phonics book。然后就开始从易到难地读easy
reader进阶读物，然后是简单的章节读物 chapter
book。这之后就没有束缚了，大部头的书都可以读了。每年美国大批的画家，儿童心理学家，文学家想尽办法，运用各种理论一年又一年地出版了大量好书。这些书从简到难，各种阅读阶段都有足够的选择。小孩子不会因为一下被难住而放弃。不仅是丰富的精神食粮，而且是学习美国文化的窗口。连我自己也从中获益不少。这几年下来女儿的普通词汇就从阅读成千上万本书中慢慢积累起来了。
为什么阅读对词汇有帮助？我看到有一本书上写一个生词在不同的地方出现十二次，就被人记住了。美国学校依靠阅读提高学生词汇量的方式是非常有效的。加上美国学生到了高年级，大学，研究生完全要依靠大量阅读，写报告。阅读速度慢，理解能力，写作能力跟不上到时连作业都很难按时完成。所以美国学校反复强调阅读。用各种方式鼓励读书。
我是在国内从小学三年级开始学英语，最后考托福出国的。我们那个时候英语学习资源非常有限。薄薄的全国统编课本，加上新概念英语，英语九百句等几套有限的外国教材，再有就是电视里播放的跟我学。那时候学英语的关键就是死背课文，死背单词，死做语法题。非常机械单调，令常人无法忍受。可除此之外，也不知道别的学习方法。
国内现在条件应该好很多，可学习英语的方式还有待提高。很多还徘徊在背单词，背课文上。一定量的精读也许是必要的，可大量的泛读非常重要。不知道国内能不能买到国外原版儿童读物。我相信即使在国内，读这些书也能让孩子轻轻松松地爱上英文阅读，学会英语单词。这么好的资源不利用，不是实在太可惜了吗？
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