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河北省教育厅厅长 刘教民做主旨演讲
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河北省教育厅厅长刘教民 推进义务教育均衡发展
中国网-中国视窗
| 发布时间 20:17:44
本网综合讯:河北环绕京津,是一个人口大省、教育大省,它现在的人口是七千万,各级在校生的人数近一千三百多万,是河北人口的1/5。改革开放30多年特别是近年来,河北省委、省政府高度重视教育工作,坚定不移地实施科教兴冀和人才强省战略,始终把教育摆在优先发展的战略地位,始终把教育作为改善民生的首要工程,始终努力办好人民满意的教育。为此,我们有幸请到河北省教育厅厅长刘教民做客中国网访谈间,畅谈河北省推进义务教育均衡发展的相关事宜。
& & & & & & & & 中国网教育频道专访河北省教育厅厅长刘教民(摄影 中国网/程然)
刘教民指出,河北省推进义务教育均衡发展是以三个市做试点逐步推开的。
第一个是在2006年在河北的承德推出了农村学区改革,打破了原来的行政区划,不受过去乡镇的界定,按学区来统筹并合理配置教师、经费等教育资源。这个推开了以后,当年被教育部作为试点在全国推广,学区建设模式目的是解决农村义务教育发展不均衡的问题。2006年我们以省政府的名义在承德召开了第一次义务教育均衡发展现场会。
2007年我们在石家庄市着力解决城乡结合、一体化发展的问题,我们推出了一托二的办学模式。所谓一托二就是一所好学校带一所强学校,把好的教学模式传授到薄弱学校,就是城市的学校带城乡的学校。2007年我们召开了第二次现场交流会,在全省推广。
2009年我们在邯郸市推开了城市市区联合校、兼并校、建分校、新建校四种办学模式,实际上是把前两种模式整合到一起,着力解决城市区教育均衡发展问题特别是择校问题。
通过总结和推广上述承德农村学区改革、石家庄“一托二”联合校、邯郸城市区治理“择校”等一系列先进经验。通过先进经验的推广,大大缩小了农村学校之间、城乡学校之间、城市区学校之间的办学差距。刘延东同志专门批示在全国推广我省的经验。2009年11月,教育部在我省邯郸召开了全国推进义务教育均衡发展经验座谈会。
义务教育,关乎整个民族素质的提高和民族的复兴,对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历史作用,无论从义务教育本身,乃至中国教育事业的发展来说,都有深远的意义。
来源:中国网 责任编辑:纪岩
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工艺非学不兴
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学非工艺不显
让我们扬起青春的风帆,在文化的海洋里乘风破浪;让我们展开理想的翅膀,在书香的天空中展翅飞翔;用激情点燃智慧的火花,用勤奋创造美好的未来。
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河北省教育厅副厅长闫春来同志在2010年河北省普通高校毕业生就业工作会议上的讲话
河北省教育厅副厅长闫春来同志在2010年河北省普通高校毕业生就业工作会议上的讲话
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同志们,朋友们:
&&& 刚才,几所高校和学生代表作了很好的典型发言,介绍了本校在促进毕业生就业、创业方面的工作经验。省教育厅对国家级和省级高校毕业生就业工作先进集体和先进个人,以及首批“大学生创业教育示范学校”进行了表彰。下面,就我省2009年高校毕业生就业工作取得的成绩和2010届高校毕业生离校前的就业指导与服务工作讲三个问题。
一、2009年高校毕业生就业工作取得的主要成绩
&&& 2009年,受国际金融危机影响,高校毕业生就业工作面临前所未有的压力和挑战。在党中央、国务院和省委、省政府的高度重视和正确领导下,有关部门通力合作,按照教育部 “非常时期、非常决心、非常举措”的工作要求,广大高校深入贯彻落实“一把手”工程,就业工作一线老师们不辞辛劳,全力以赴,在严峻的就业形势下,取得了较为满意的工作成绩。2009年全省普通高校毕业生30.26万人,截至日,初次就业率为74.06%,略高于全国平均数,与去年基本持平。这一成绩的取得来之不易,主要是在座的各位,以及战线上的广大干部员工的共同努力的结果。回顾去年的工作主要表现在以下几个方面:
(一)高度重视,切实把毕业生就业工作作为重中之重
&&& 省委、省政府高度重视高校毕业生就业工作,一直把高校毕业生就业工作放在就业工作的首位,把促进高校毕业生就业作为深入学习实践科学发展观和改善民生的重要内容。去年年初,中共河北省委办公厅、河北省人民政府办公厅就印发了《关于进一步做好全省高校毕业生就业工作的通知》(冀办发〔2009〕16号),对如何进一步做好全省高校毕业生就业工作作了部署。各高校按照省委省政府的统一部署和“三个非常”的工作要求,深入实施“一把手工程”,领导重视,全员参与,紧密配合。在“高校应届毕业生预征入伍工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等就业项目的宣传发动上,我省都出色地完成任务,走在了全国的前列。
(二)充分调动社会资源,广开毕业生就业渠道
&&& 一是全员参与,深入各行各业拓渠道、挖信息、找岗位。按照高校全员参与就业的要求,有的高校由校领导亲自带队,奔赴全国各地重点单位,开辟就业渠道,深化校地校企合作;有的高校充分发挥校友资源优势,邀请校友企业招聘毕业生;有的高校加强与工商联、行业协会等的联系,主动邀请各类企业进校招聘;同时鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业,并积极开辟服务外包企业、城市社区、社会组织等毕业生就业的新渠道。
&&& 二是开展万名教师访万家活动,实现万名困难毕业生就业。在深入学习实践科学发展观活动中,我们精心设计并组织开展了“万名教师访万家”活动,即省属高校万名党员教师访问万名学生家庭和万家用人单位,确保实现“帮助一万名就业困难学生落实就业岗位,征集一万条推动高校科学发展的意见建议,形成一批既符合高校实际又真正管用的制度成果和组织建设成果”的“三个一”目标。据统计,截至7月中旬,省属42所高校已有两万多名教师参加了访万家活动,共访问了5万多个家庭、2万多家用人单位,征集高校改革发展建议2万多条,使1万多名就业困难大学生顺利就业。
(三)认真谋划,坚决落实好国家和我省的专门就业项目
&&& 一是圆满完成高校应届毕业生报名预征入伍工作。省教育厅联合省征兵办先后召开两次会议动员和部署预征工作,并成立三个联合督导检查组,对全省100多所高校毕业生预征工作进行督导检查。预征报名工作实行了动态统计、报送和通报制度,每5天通报一次各高校预征工作进展情况,有力地推动预征工作深入开展。截至7月10日,我省2009届应届毕业生预征报名人数已达11103人,全国排名第二。
&&& 二是实施基层就业项目,鼓励和引导毕业生到基层就业。去年我省首次设立“国家特岗教师”岗位5178个,并划拨专项资金增设了2000个“地方特岗教师”岗位,招募7178名优秀毕业生到扶贫开发工作重点县的乡村中小学任教;实施 “选聘高校毕业生到村任职”计划,选聘3000名高校毕业生到村任职;实施 “三支一扶计划”,选聘1000名高校毕业生到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作;选聘400名毕业生参加“选调生计划”;选聘100名毕业生参加“健康行动计划”;选聘438名大学毕业生参加“大学生志愿服务西部计划”。这几个基层项目共缓解了一万两千多名毕业生的就业问题。
(四)多方努力,帮扶困难毕业生顺利就业
&&& 按照有关认真做好困难毕业生就业帮扶工作的有关要求,通过专项培训、重点指导、优先推荐,实施“一对一”的就业服务和有针对性的岗位帮助等方式,建立帮扶机制,多渠道做好高校困难毕业生的就业帮扶。有些高校从紧张的就业经费中拨出一部分作为困难毕业生的求职补贴,切实帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际问题。有的高校还积极主动联合工会、妇联、残联等社会组织,积极开展困难职工家庭高校毕业生、女大学生、残疾人毕业生等专项就业帮扶活动。
(五)明确任务,完善大学生就业指导与服务工作内涵建设
&&& 当前形势下,作为教育行政主管部门和高校,要做好毕业生离校前的就业指导和服务工作,核心工作就是两大内容:一是做好职业指导,引导学生及早确立职业目标,合理规划生涯发展,切实提高自身的职业素养和就业竞争能力;二是搞好就业服务,组办就业洽谈会,提供就业信息,主动推荐学生就业,切实为毕业生解决当务之急。为此,2009年省教育厅主要推动了以下几项工作:
&&& 第一,强化业务培训,加强就业工作队伍专业化建设。根据《河北省教育厅关于加强高校大学生职业指导与就业服务工作队伍建设的意见》和《河北省高校职业指导与就业服务人员年培训规划》,对进一步加强高校就业指导人员队伍建设,积极推进师资队伍培训工作的常规化和制度化。2009年4月,与教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心合作,举办了华北五省区就业工作人员中级培训班,我省近160名就业指导人员与职业指导课教学骨干参加了培训。12月份,又从省内高校遴选培训专家,免费举办了一期职业指导课教师与就业指导人员培训班。以省会高校为主的230余名就业指导人员参加了培训。扎实推进培训工作,使我省高校职业指导教师和就业服务队伍的专业理论水平和教学实践能力得到了进一步提高。
&&& 第二,修订职业指导课程大纲,促进教学实践更加符合学生需要。结合教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》和近几年来我省高校开设职业指导系列课程积累的经验和成果,对《河北省普通高校大学生职业指导课程教学指导大纲》进行了修订,并对课程设置、教学模式、队伍建设、机构建设、教学研究和教材建设等提出了新的具体要求。同时,从不同高校选拔有一线工作经验的干部和教师,于年底前启动了职业指导课程系列教材的编写工作。
&&& 第三,持续不断举办网上招聘活动,做好就业信息服务。2009年1月,与北京的卢在线咨询有限公司合作,以就业服务网为平台,共同举办了“首届中国大学生在线能岗匹配及职场定位活动月”; 3月,联合全省100多所所高校成功举办了2009年河北省高校毕业生就业网络招聘活动,两周内发布有效需求信息2974条,提供就业岗位15000多个,日均访问量高达7054人次,活动期间访问量累计98756人次;配合教育部等有关部委举办“全国有色金属行业高校毕业生网上招聘周”、“民营企业网上招聘周”等8场专场网络招聘活动,为毕业生提供大量的有效就业岗位。网络招聘活动期间,还通过校讯通短信发送平台向登记注册的毕业生直接发送就业岗位需求信息,提供推到身边的信息服务。
&&& 第四,举办大学生职业生涯规划大赛,强化职业生涯个性化辅导。在前两年举办大赛的基础上,成功我省第三届大学生职业生涯规划大赛有关工作。并在大学生就业创业群英会――“荣盟易职”杯全国大学生职业生涯规划大赛全国总决赛中,取得了一个一等奖,一个二等奖各,和两个优秀奖的好成绩。大学生职业生涯规划大赛的开展,传播了生涯规划的思想理念,促进了大学生的职业探索,锻炼了指导教师队伍实践能力,还引领了大学生结合自身条件和社会环境,合理就业,勇于创业,自愿到基层,到经济社会发展最需要的地方建功立业的时代风尚。
&&& 第五,做好在线咨询,切实为毕业生提供指导和服务。按照教育部工作部署, 4月份举行了2009年高校毕业生就业政策网上咨询周活动,教育厅和各高校安排专人在线就有关问题进行解答,帮助广大高校毕业生更好地知晓政策、读懂政策、用好政策。6月份应届毕业生应征预报名期间,开展了网上在线咨询活动,为有应征入伍意向的学生和家长提供政策咨询和答疑解惑。
(六)鼓励和支持高校开展创业教育和实践活动
&&& 一是搭建创业教育交流的平台,多次举行座谈会,邀请政府有关专家和企业代表等参与研讨,交流各高校创业教育的实践。二是与有关部门联合组办大学毕业生创业典型事迹报告会,在全省11地市进行巡回演讲,对于传播创业知识、营造创业氛围起到了良好的推动作用。三是于年底前完成我省首批大学生创业教育示范学校评审工作,燕山大学等9所高校被评为大学生创业教育示范学校。
(七)加强政策宣传,教育引导毕业生逐步更新就业观念
&&& 去年国家和我省出台了多项促进高校毕业生就业新举措。为了让每位大学生都了解政策、读懂政策、用好政策,省教育厅积极引导全省高校共同努力,充分利用电视、广播、报纸、海报、印发宣传手册、就业服务网站、报告会等多种形式宣传国家和省已出台的促进毕业生就业的各项优惠政策。教育引导学生进在深入理解政策的基础上,认清形势,自觉地将个人成长发展与全社会的进步和发展结合起来,树立正确的世界观、价值观、成才观和就业观,勇于到基层历练品德、艰苦创业。国家和我省各项鼓励和引导毕业生到基层就业的项目和计划得到了广大毕业生的热烈响应,唱响了到基层去,到农村去,到艰苦行业去建功立业的主旋律。
&&& 上述所有成绩的取得,是与各高校对毕业生就业工作的重视和各职能部门齐抓共管、分工协作和密切配合分不开的,也是与广大职业指导与就业服务工作人员改革创新、爱岗敬业、任劳任怨、无私奉献的精神分不开的。各高校领导和就业工作战线的同志们奋战在第一线,做了大量、细致、具体、繁琐的工作,对大家付出的辛勤劳动,我代表省委教育工委、省教育厅向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
二、服务社会,继续深化以就业为导向的教育教学改革
&&& 去年,在深入学习实践科学发展观活动中,省委、省政府着眼于推动我省更长一个时期的科学发展,做出了构建符合河北实际的现代产业体系的战略决策,省政府印发了《关于加快构建现代产业体系的指导意见》。构建现代产业体系,是我省现代化建设战略层面的一个事关全局、事关长远的核心性问题。借此机会,结合毕业生就业工作,就高校如何进一步深化教育教学改革,更好地服务于我省经济社会发展,谈三点希望:
&&& 第一,要认清高校在构建现代产业体系中的地位和作用
&&& 建设现代产业体系的关键是提高自主创新能力和行业技术水平,需要大量具有创新能力的高素质人才。高校具有人才密集、信息敏感、科研能力强、社会联系广等独特优势,在构建河北现代产业体系中具有重要地位和作用。全省高校要进一步增强大局意识,增强为构建现代产业体系、为经济社会发展服务的意识和能力,为经济社会发展培养更多实用人才,为实现富民强省做出贡献。
&&& 高校要为构建我省现代产业体系提供高素质的人才和提供强有力的科技支撑,就要进一步加强内涵建设,优化学科专业结构,建设符合河北现代产业体系需求的学科专业体系;要大力提高学生的实践和创新能力,增强学生的就业创业能力,真正把“课堂学的”变成“工作用的”;要加强重点大学和重点学科建设,使之成为我省构建现代产业体系急需的高层次人才培养基地;要加大技术攻关力度,强化科研成果转化,进一步完善科技创新体制,充分发挥高校知识密集和高新技术创新的引领作用。要紧紧围绕构建现代产业体系这一主题,通过办学思路理念的创新和各项体制机制创新,把高校打造成为改革创新的前沿阵地、构建我省现代产业体系的生力军。
&&& 第二,要根据经济社会发展方向,进一步优化专业结构,提高人才培养质量
&&& 当前,《国家中长期教育改革和发展规划纲要()》第二轮公开征求意见工作还在进行。《规划纲要》的实施将带动新一轮的高等教育改革和发展,要求高校必须转移到内涵发展的道路上来,优化结构办出特色,提高教育教学质量和人才培养质量。要与建设现代产业体系和经济社会发展相适应,优化学科专业设置,就要优先发展信息科学、生命科学、新材料科学、新能源技术、现代制造技术等高新技术类学科专业,大力培养与我省十大主导产业、现代农业、现代经济管理和服务业紧密结合的应用型学科专业人才。要求从招生环节开始,根据市场需求,对就业情况较好,市场前景广阔的学科专业适度扩大招生规模;调整、停办社会需求小、办学条件差、就业率低、缺乏竞争力的学科专业。同时要整合校内资源,合理确定办学定位和办学特色,根据本校人才培养的服务方向,制定切实可行的人才培养方案。
&&& 第三,要切实把人才培养与社会需求紧密结合
&&& 经济社会发展对人才需求与人才培养周期之间存在着一定矛盾,往往滞后于经济社会对人才的需求。要解决这一矛盾就需要我们改革人才培养的模式,实行“厚基础、宽专业、多方向”的人才培养模式,注重学生综合素质教育和应用技能的培养。实行按岗位群或专业大类招生,在夯实基础知识结构的基础上,根据我省经济和社会发展,以及行业和岗位群发展的需求,一年或两年后再细分专业,最大限度地增强人才培养对社会需求的适应能力。要把提高学生就业竞争能力作为人才培养的核心内容。进一步改进课程设置和教材建设,使教育教学内容紧跟时代步伐,符合有关行业的发展实际需要。注重对学生的技能教育和社会实践锻炼,全面提高学生的综合素质,增强他们适应市场和基层需要的能力。创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。特别是高职院校,全面加强校企合作,普遍实行“订单式”培养,强化对学生的技能培训,实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度,使相关专业符合条件的应届毕业生最大限度地获得相应的职业资格证书。通过不断深化教育教学改革来提高学生综合素质,提高毕业生就业竞争能力。
&&& 根据经济和社会发展的需要,高校优化了学科专业结构,提高了教育教学质量和人才培养质量,解决了人才培养与社会需求之间的根本性矛盾,毕业生的就业就不再是难题。希望在座的各位校领导充分认识到高等教育改革与社会发展需求、人才培养质量与毕业生就业的关系,在未来新一轮的高等教育教学改革中高瞻远瞩、把握大局,办出特色,以在将来的激烈竞争中立于不败之地。
&&& 三、高度重视,全力以赴做好2010年高校毕业生就业工作
&&& 教育部下发的《关于做好2010年全国普通高校毕业生就业工作的通知》中提出,2010年高校毕业生就业工作目标任务是:力争毕业生离校时初次就业率基本稳定,确保就业人数持续增加,到基层就业、自主创业的规模进一步扩大,相关领域制度改革和长效机制建设得到进一步巩固和深化。在国际金融危机对我省就业形势的不利影响仍然存在的情况下,2010年我省普通高校毕业生预计将达32.5万人,比2009年增加2.24万人,加上往届尚未就业的毕业生,2010年高校毕业生就业形势依然严峻。为推动全省高校进一步做好离校前的就业指导与服务工作,省教育厅将进一步推动以下几项工作:
&&& 第一,加强业务培训,进一步提高全省高校职业指导与就业服务工作水平。按照《2009年-2012年河北省高校职业指导与就业服务人员培训规划》(冀教学[2009]30号)要求,我们将利用3-4年时间推进师资队伍培训常规化、制度化发展,努力建设一支相对稳定、高素质、专业化、职业化的就业指导工作队伍,并在2012年左右逐步实施职业指导和就业服务人员持证上岗制度。2010年我们将组织以省内专家为主的师资团队,免费送培训到地市、到学校,分批举办4期普及型就业指导人员培训班;同时,聘请国内知名专家举办1-2期专项培训。采取系统培训与专项培训相结合的方式,努力推动高校职业指导与就业服务工作队伍理论水平和业务能力的全面提高。
&&& 第二,与有关部门通力合作,切实推进双证书制度。多年前教育部和原劳动保障部就提出了实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度,但是一直都是高校在自发地与当地职业资格鉴定管理部门合作推行,涵盖专业面较窄,真正拿到“双证书”的毕业生比例还不太高。今年省教育厅将会同有关职能部门,在充分调研和分析现状的基础上,依托现有的高校就业工作体系,先期试点,进一步推动此项工作,努力使更多的相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书。
&&& 第三,开展职业指导课教师基本功大赛,促进职业指导课程教学水平的提高。为推动各高校强化职业指导课在大学生求职择业中的指导作用,充实师资,完善教学环节,突出教学效果。今年将举办首届高校职业指导课程教学基本功大赛,交流各高校职业指导课程专兼职教师在职业指导课程教学方面的方法技巧与经验成果,努力推动全省高校职业指导课程教学再上新台阶。
&&& 第四,继续深入推进大学生创业教育。今天省教育厅对燕山大学等9所首批“大学生创业教育示范学校”进行了表彰,我们将筹措部分资金对示范校进行鼓励性扶持。年内还计划到部分创业教育师范学校组织现场研讨、学习和考察活动。根据我省高校推动创业教育的实施情况,如果时机成熟,今年将继续遴选11所大学生创业教育示范学校,使创业教育示范校达到20所,并要更好地优化布局结构,以更好发挥示范引领作用。
&&& 第五,适时开展评选我省示范性就业指导中心活动。经过近几年的就业指导与服务工作专项评估检查,目前各高校都基本上建立健全了专门的就业指导机构,规章制度和运行机制也日臻完善。今年计划开展示范性高校就业指导中心评选活动,从全省高校评选出15所示范就业指导中心,并给与适当的鼓励性支持资金,用于就业指导中心建设。希望借此能够进一步引领我省高校就业指导中心的规范化建设,进一步提升为大学生提供职业指导和就业服务的工作水平。
&&& 以上几项工作的顺利开展,离不开各高校的理解和支持。但是我们也很清楚,这些工作都是辅助性的,长久性的,要充分发挥效用,还需要循序渐进地慢慢做起。可是2010届毕业生离校前的就业指导与服务工作却只有3个月左右了。我们知道,为实现既定工作目标,各高校从去年11月份前后就已经开始,在政策宣传、校园招聘、信息服务、推荐就业,就业咨询等方面已经创造性地做了大量工作。由各高校举办,在省教育厅备案,并通过就业信息服务网宣传和发布信息,规模较大的校园招聘会已经有48场。小型洽谈和院系组织的然而,从当前了解到的情况来看, 2010届毕业生的签约情况不容乐观从现在算起到离校前的三个多月时间,是毕业生求职择业的又一个关键时期。在此,我向高校的同志们提出几条意见:
&&& 第一,务必把毕业生就业工作摆在当前高校工作的首要位置
&&& 中共中央政治局常委、国务院总理温家宝2月27日接受中国政府网、新华网联合专访,在回答网友关于大学生就业问题的提问时强调,大学生是有知识的劳动者,政府始终把大学生就业摆在重要位置。党和政府今后必将更加重视高校毕业生就业工作。各高校要坚定不移地落实“一把手工程”,党政主要领导要亲自抓毕业生就业工作,要能够客观、全面、准确地研究和判断当前的就业形势,把毕业生就业工作纳入重要议事日程,明确工作责任和目标任务。进一步形成高校全员关心就业、促进就业的工作局面。要在工作的“深、细、实”上下功夫,切实加强对本校毕业生就业工作的直接领导和协调。
&&& 第二,强化细节,不遗余力,全力以赴做好毕业生离校前的就业指导和服务
&&& 认真组织校园就业市场,加强就业信息服务,大力开拓就业渠道,切实为毕业生提供及时、有效的就业服务。积极建设和培育更加完善的毕业生就业市场,主动与当地高科技园区、高新技术开发区、大中型企业等建立紧密合作关系,获取及时准确的用人信息。充分发挥校园就业市场在毕业生就业工作中的主渠道作用,在举办传统的大型招聘会的基础上,组织举办好更加有针对性、分层次、分专业、常规化的小型招聘活动。同时要加快推进就业信息服务建设,加大投入力度,完善学校现有就业信息服务网,充分发挥网络在毕业生就业工作中的重要作用,利用毕业生就业服务信息网,持续不断地举办各种网上招聘活动,及时为毕业生提供全面、及时、有效的就业信息,降低毕业生求职择业的成本。同时,要加强职业指导、市场开发、就业服务、运行机制,激励制度等方面的理论探讨和工作研究,进一步提升有关工作理念,探索更为科学有效地工作方法和工作制度,逐步建立和完善促进离校前就业指导与服务工作的长效机制。
&&& 第三,稳步推进促进高校毕业生就业的有关项目,认真做好后续服务
&&& 一是继续组织实施基层就业项目,努力扩大规模。各高校要精心组织和实施好2010年国家和我省“特岗计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“大学生健康行动计划”等项目,积极引导高校毕业生面向基层就业。同时,各高校还要积极帮助项目服务期满的毕业生做好户档转接、就业手续办理、政策咨询等后续服务工作,确保各项优惠政策落到实处。
&&& 二是尽早启动2010年高校毕业生入伍服兵役的宣传发动工作。各高校要在总结2009年工作经验的基础上,及早启动2010年高校毕业生入伍预征工作,积极联系兵役部门,深入校园,宣传和解读国家有关优惠政策,大力宣传高校毕业生应征入伍工作中涌现出的先进事迹,营造“携笔从戎、报效祖国”的舆论氛围,力争高校毕业生参军入伍人数比2009年有较大增长。做好已应征入伍毕业生的后续服务工作,帮助入伍毕业生顺利取得学费补偿和国家助学贷款代偿。
&&& 三是积极推动服务外包行业和科研项目单位吸纳毕业生工作。各高校要结合当地社会经济发展实际,积极联系金融、语言服务等服务外包行业,加强校企合作,拓宽毕业生在服务外包领域就业的渠道;各高校及其他科研院所要按照河北省科技厅、河北省教育厅和河北省财政厅联合印发的《依靠科技创业促进普通高等学校毕业生就业工作的通知》要求,结合所承担的国家、省、市各类科技计划项目,选聘用优秀高校毕业生作为研究助理或辅助人员参与研究工作,并进一步完善签订服务协议、户籍管理、待遇保障、考核激励等一系列政策措施。
&&& 第四,重点帮扶,优先推荐家庭困难毕业生就业
&&& 要重视对就业困难和家庭经济困难毕业生的就业帮扶工作。对困难家庭的高校毕业生,高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。在切实摸清每一个毕业生具体情况的基础上,针对学生自身特点,开展个性化的就业指导和服务。对就业困难的高校毕业生和零就业家庭的高校毕业生,实施一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等帮扶措施,按规定落实社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策。
&&& 第五,加强思想教育,确保毕业生平稳离校
&&& 各高校要积极开展以就业政策和就业形势为重点的宣传教育活动。引导广大毕业生客观、理性、辨证地认识当前的就业形势,充分了解党和政府对高校毕业生就业工作的重视和对当代大学生的关爱,特别是对到基层就业的各项优惠政策和其他就业帮扶措施;要切实加强择业指导,提高大学生择业技巧和就业能力;提醒毕业生注意甄别就业信息,防范招聘欺诈和传销陷阱,确保就业安全;6月底之前对就业困难、心理压力过大的毕业生进行一次彻底的摸底排查,并做好有针对性的就业心理辅导,教育引导毕业生树立信心,转变观念,合理调整就业期望值,以良好的心态应对就业问题,确保毕业生平稳离校。
&&& 同志们,面对像春天一样乍暖还寒的全球经济发展境况,2010年我国的宏观就业形势和经济发展趋势一样,还有许多不确定因素。河北省的情况更是如此。我都有共同的感受,任重而道远。希望我们在座的各位以及就业战线上的同志们,要不畏重负,迎难而上,力争2010届毕业生离校前的就业指导与服务工作再上一个新台阶。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 谢谢大家!
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