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现代汉语反身代词“自己”的初探
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现代汉语反身代词“自己”的初探
官方公共微信说定语从句中关系代词的作用有三个：
连接作用：关系代词引导从句，把它和主句连接起来
替代作用：关系代词在从句中代替在他前面的先行词
成分作用：关系代词在从句中总是充当一个句子成分
那么请问：这三个作用对于关系代词是同时存在的吗？还是关系代词在不同句子中的作用只有其中的一个？希望各位有详细的解答，谢谢！
句中的关系代词同时有上面三个作用。
eg:He is the teacher who taught us last year.其中who代替the teacher.同时在从句中也做主语。
关系代词在从句中做主语或宾语，总之少了它从句是不成立的。
关系副词一般在从句中做状语一类的，比如说when where分别在从句中做时间状语和地点状语，去掉它从...
都可以，具体情况具体分析
如人用the one /the only one 则用who则可以用于所有地方
1。定语是修饰名词的，通常是形容词作定语。例如：I am a good boy.句中形容词good作定语修饰名词boy。
2。状语是修饰动词和形容词的，通常是...
あの方は英語を教えてくれる先生です。
例:She is a teacher who I like the best.
这里的teacher是一个先行词，...
答: 这个没有什么关系的,小孩子都是这样的,而且你家孩子现在还不到三岁,现在这个时候正是孩子晚上的时候,我觉得不要给孩子施加太多压力,如果孩子他的压力可能对孩子的发育...
答: 作业还是自己完成才好。
答: 求第七版内科学，人卫版的教育考试
答: 暑期培训班资料有关初中教育的暑期培训课程
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这个不是我熟悉的地区对下列句子中代词的分析.正确的一项是 ( ) ①王老师对全班同学说:“同学们.别忘了我们是学生.我们的主要任务是学习. ②他埋怨我说:“你让我给你借小说.人家借来了.你又不看. A．①②代词使用均有毛病 B．①②代词使用均无毛病 C．①代词使用有毛病.②代词使用无毛病 D．①代词使用无毛病.②代词使用有毛病 题目和参考答案——精英家教网——
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对下列句子中代词的分析，正确的一项是　 （　　） ①王老师对全班同学说：“同学们，别忘了我们是学生，我们的主要任务是学习。” ②他埋怨我说：“你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。” A．①②代词使用均有毛病　　　　　　　　 B．①②代词使用均无毛病 C．①代词使用有毛病，②代词使用无毛病　 D．①代词使用无毛病，②代词使用有毛病
B 解析: 做此题要注意特殊语境的作用。
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
阅读下面的文言文，完成1～6题。
　　（天宝）六载十月，帝欲使王忠嗣攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡险固，吐蕃举国守之，今顿兵其下，非杀数万人不能克；臣恐所得不如所亡，不如且厉兵袜马，俟其有衅，然后取之。”帝意不快。将军董延光自请将兵取石堡城，帝令忠嗣分兵助之。忠嗣不得已奉诏，而不尽副延光所欲。延光怨之。李光弼言于忠嗣曰：“大夫以爱士卒之故，不欲成延光之功，虽迫于制书，实夺其谋也。何以知之？今以数万众授之而不立重赏，士卒安肯为之尽力乎！然此天子意也，彼无功，必归罪大夫，大夫军府充①，何爱数万段帛不以杜其谗口乎！”忠嗣曰：“今以数万之众争一城，得之未足制敌，不得亦无害于国，故忠嗣不欲为之。今受责天子，不过以金吾②、羽林一将军归宿卫，其次不过黔中③上佐，忠嗣岂以数万人易一官乎？”延光过期不克，言忠嗣沮挠军计。帝怒，李林甫因使人诬告忠嗣。敕征入朝，贬汉阳太守。八载，帝使哥舒翰攻石堡城，拔之。唐士卒死者数万，果如忠嗣之言。
　　臣祖禹曰：王忠嗣可谓贤将矣，不为无益害有益，不以所得易所亡，不顾一身之危，而惜士卒之命，其可谓贤将矣。然忠嗣知石堡不可取，莫若固守前议，而勿分兵以助延光，均之得罪不亦直乎！既黾勉④奉诏，予之兵，而复挠其谋，使谗人得以藉口，岂忠嗣思之未至邪？
——宋·范祖禹《唐鉴》
[注]①：满。
　　②金吾：即执金吾，和羽林一样，都是皇宫卫队的长官。
　　③黔中：唐代开元年间所设的全国十五道之一。上佐：州郡长官部下属官。
　　④黾勉：努力。努力从事。
（1）对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是
A．俟其有衅，然后取之衅：挑衅。
B．实夺其谋也夺：耽误。
C．得之未足制敌制：制服。
D．果如忠嗣之言果：果然。
（2）对下列各句加粗的代词所指代的对象的分析，正确的一项是：①今顿兵其下②俟其有衅③士卒安肯为之尽力④故忠嗣不欲为之
A．①与②相同，③与④不同。
B．①与②不同，③与④也不同。
C．①与②不同，③与④相同。
D．①与②相同，③与④也相同。
（3）下列句子中加粗词在文中的意思，不正确的一项是
A．不如且厉兵袜马袜马：喂养战马。
B．虽迫于制书制书：皇帝的诏令。
C．必归罪于大夫归罪：责怪。
D．莫若固守前议莫若：不如。
（4）下列句子在文中的正确意思是：①何爱数万段帛不以杜其馋口乎②今受责天子
A．①为什么要爱惜几万段丝帛，不拿来杜绝别人对你的批评呢？
　 ②现在受到皇上委任
B．①为什么要吝惜几万段丝帛，不拿来堵住他说你坏话的嘴呢？
　 ②如果受到天子的责罚
C．①为什么要爱惜几万段丝帛，不拿来杜绝别人对你的批评呢？
　 ②如果受到天子的责罚
D．①为什么要吝惜几万段丝帛，不拿来堵住他说你坏话的嘴呢？
　 ②现在受到皇上委任
（5）下列句子在文中的正确意思是：①而复挠其谋②均之得罪不亦直乎！
A．①却再次干扰他的谋略
&　②同样要获罪，这不也值得吗？
B．①却又阻挠他的计划
　 ②衡量他所得的处罚，到底合适不合适呢？
C．①却再次干扰他的谋略
&　②衡量他所得的处罚，到底合适不合适呢？
D．①却又阻挠他的计划
　 ②同样要获罪，这不也值得吗？
（6）下列叙述不符合原文意思的一项是
A．王忠嗣认为石堡城险要坚固，吐蕃人上下同心死守，强攻硬打必然死伤无数，而且即使侥幸取胜也是得不偿失。
B．董延光自请带兵攻打石堡城，得到皇帝同意，但王忠嗣不想让他成功，虽然分兵给他，却不全力支持。
C．董延光把攻城失败归罪于王忠嗣，李林甫趁机派人诬告他，结果皇帝大怒，把王忠嗣贬为汉阳太守。
D．范祖禹认为王忠嗣虽然爱惜士兵，但在分兵给董延光这件事上考虑不周，处置失当，给说坏话的人抓住了把柄。
科目：高中语文
来源：设计必修二语文人教版 人教版
阅读下面的文字，完成下题。
晏子辞千金
　　晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于他人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”
　　景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”
对下列句子中加粗词的解释不正确的一项是
晏子方食　　　　方：正。
终再拜而辞曰　　再拜：拜两次。
进取于君　　　　进：前进。
以振百姓　　　　振：通“赈”，救济。
下列各组句子中加粗词语的意思或用法相同的一项是
下列各组句子中加粗的“之”字，全都是代词且指代的对象相同的一项是
①分食食之
③厚取之君而不施于民
④一豆之食
⑤夫厚取之君而施之民
⑦以君之赐
⑧寡人之过也
翻译下列各句。
（1）婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也。
_________________________
（2）婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
_________________________
科目：高中语文
来源：学年河北省大名三中高一上学期期中检测语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面文章，回答下列小题。安重荣，小字铁胡，朔州人也。重荣有力，善骑射，为振武巡边指挥使，虽武夫，而晓吏事，其下不能欺。有夫妇讼其子不孝者，重荣拔剑授其父，使自杀之，其父泣曰：“不忍也！”其母从旁诟骂，夺其剑而逐之，问之，乃继母也，重荣叱其母出。重荣起于军卒，暴至富贵，而见晋高祖自藩侯得国，尝谓人曰：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！”虽怀异志，而未有以发也。是时，高祖与契丹约为父子，契丹骄甚，高祖奉之愈谨，重荣愤然，以谓“屈中国以尊夷狄，困已敝之民，而充无厌之欲，此晋万世耻也”。数以此非诮高祖。契丹使者往来过镇州，重荣箕踞慢骂，不为之礼，或执杀之。是时，吐浑白氏役属契丹，苦其暴虐，重荣诱之入塞。契丹数遣使责高祖，并求使者，高祖对使者鞠躬俯首，受责愈谨，多为好辞以自解，而姑息重荣不能诘。天福六年夏，契丹使者拽剌过镇，重荣侵辱之，拽剌言不逊，重荣怒，执拽剌；又为书以遗朝廷大臣、四方藩镇①，皆以契丹可取为言。高祖患之，为之幸邺，报重荣曰：“前世与虏和亲，皆所以为天下计，今吾以天下臣之，尔以一镇抗之，大小不等，无自辱焉！”重荣谓晋无如我何，反意乃决。重荣虽以契丹为言，反阴遣人与幽州节度使刘晞相结。契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之，欲因以窥中国，故不加怒于重荣。其冬，安从进反襄阳，重荣闻之，乃亦举兵。是岁，镇州大旱、蝗，重荣聚饥民数万，驱以向邺，声言入觐。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军。重荣闻彦之降晋，大惧，以吐浑数百骑守牙城，重威使人擒之，斩首以献，高祖御楼受馘，命漆其首送于契丹。（节选自《新五代史·安重荣传》）【小题1】对下列句子中词语的解释，不正确的一项是&（　　）A．数以此非诮高祖。非：非常B．困已敝之民，而充无厌之欲，厌：满足C．契丹数遣使责高祖数：多次D．是岁，镇州大旱、蝗，是：代词，这【小题2】以下各组句子中，分别表明安重荣“怀异志”和“非诮高祖”的一组是&（　　）?【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&&&（　　）A．安重荣虽为武官，但也通晓文吏事务。在处理一起家庭纠纷时，生父不忍杀其子，继母则提剑追逐，重荣不满继母的行径，厉声将她斥退。B．安重荣愤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均极力轻慢辱骂对方，甚至抓捕杀死他们。高祖屈己礼待契丹，而对重荣的一系列做法坚决反对。C．契丹一直伺机图谋晋朝，本应引起晋朝君臣高度警惕，高祖却表示前朝与虏和亲的做法都是为国家考虑，现今重荣对抗契丹只能是自取其辱。D．安重荣举兵起事，借口朝见，聚集数万饥民前往邺地。高祖派遣部队阻击，在双方交战中重荣被俘遇害，高祖令人漆其首级后将它送给契丹。【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（15分，5*3）（1）重荣有力，善骑射，为振武巡边指挥使，虽武夫，而晓吏事，其下不能欺。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2012年人教新课标版高中语文必修二《荆轲刺秦王》练习卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读短文，回答下列问题晏子辞千金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：\'嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。\'使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：\'婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于他人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。\'景公谓晏子曰：\'昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？\'晏子曰：\'婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。\'1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（&）
A．晏子方食方：正
B．终再拜而辞曰再拜：拜两次
C．进取于君进：前进
D．以振百姓振：同\'赈\'，救济
2.下列各组句子中划线的词语，意思或用法相同的一项是（&）
A．①分食食之②食之不以其道
B．①使吏致千金与市租②乃致其父兄昆弟而誓之
C．①寡人不知②孰谓汝多知乎
D．①忠臣不为也②父母之爱子，则为之计深远
3.下列各组句子中加点的\'之\'字，全都是代词且指代的对象相同的一项是（&）①分食食之&②言之公&③厚取之君而不施于民&④一豆之食&⑤夫厚取之君则施之民&⑥婴闻之&⑦以君之赐&⑧寡人之过也
4.把下列文言句子翻译成现代汉语。①婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也。②婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。&
科目：高中语文
来源：2014届河北省高一上学期期中检测语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面文章，回答下列小题。安重荣，小字铁胡，朔州人也。重荣有力，善骑射，为振武巡边指挥使，虽武夫，而晓吏事，其下不能欺。有夫妇讼其子不孝者，重荣拔剑授其父，使自杀之，其父泣曰：“不忍也！”其母从旁诟骂，夺其剑而逐之，问之，乃继母也，重荣叱其母出。重荣起于军卒，暴至富贵，而见晋高祖自藩侯得国，尝谓人曰：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！”虽怀异志，而未有以发也。是时，高祖与契丹约为父子，契丹骄甚，高祖奉之愈谨，重荣愤然，以谓“屈中国以尊夷狄，困已敝之民，而充无厌之欲，此晋万世耻也”。数以此非诮高祖。契丹使者往来过镇州，重荣箕踞慢骂，不为之礼，或执杀之。是时，吐浑白氏役属契丹，苦其暴虐，重荣诱之入塞。契丹数遣使责高祖，并求使者，高祖对使者鞠躬俯首，受责愈谨，多为好辞以自解，而姑息重荣不能诘。天福六年夏，契丹使者拽剌过镇，重荣侵辱之，拽剌言不逊，重荣怒，执拽剌；又为书以遗朝廷大臣、四方藩镇①，皆以契丹可取为言。高祖患之，为之幸邺，报重荣曰：“前世与虏和亲，皆所以为天下计，今吾以天下臣之，尔以一镇抗之，大小不等，无自辱焉！”重荣谓晋无如我何，反意乃决。重荣虽以契丹为言，反阴遣人与幽州节度使刘晞相结。契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之，欲因以窥中国，故不加怒于重荣。其冬，安从进反襄阳，重荣闻之，乃亦举兵。是岁，镇州大旱、蝗，重荣聚饥民数万，驱以向邺，声言入觐。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军。重荣闻彦之降晋，大惧，以吐浑数百骑守牙城，重威使人擒之，斩首以献，高祖御楼受馘，命漆其首送于契丹。（节选自《新五代史·安重荣传》）1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是& （　　）?A. 数以此非诮高祖。&&&&&&&&&&&&&&非：非常?B. 困已敝之民，而充无厌之欲，&&&& 厌：满足?C. 契丹数遣使责高祖&&&&&&&&&&&&&&数：多次?D. 是岁，镇州大旱、蝗，&&&&&&&&&& 是：代词，这2.以下各组句子中，分别表明安重荣“怀异志”和“非诮高祖”的一组是& （　　）?天子宁有种邪?A. 重荣箕踞慢骂&兵强马壮者为之尔?B. 屈中国以尊夷狄&重荣诱之入塞C.?&&& &&&&&而充无厌之欲&&&& &&&&重荣怒，执拽剌D.?此晋万世耻也&3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&&& （　　）A.安重荣虽为武官，但也通晓文吏事务。在处理一起家庭纠纷时，生父不忍杀其子，继母则提剑追逐，重荣不满继母的行径，厉声将她斥退。?B.安重荣愤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均极力轻慢辱骂对方，甚至抓捕杀死他们。高祖屈己礼待契丹，而对重荣的一系列做法坚决反对。?C.契丹一直伺机图谋晋朝，本应引起晋朝君臣高度警惕，高祖却表示前朝与虏和亲的做法都是为国家考虑，现今重荣对抗契丹只能是自取其辱。?D.安重荣举兵起事，借口朝见，聚集数万饥民前往邺地。高祖派遣部队阻击，在双方交战中重荣被俘遇害，高祖令人漆其首级后将它送给契丹。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（15分，5*3）（1）重荣有力，善骑射，为振武巡边指挥使，虽武夫，而晓吏事，其下不能欺。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
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