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看图回答问题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &四年级期中考试成绩统计图
1．四（3）班比四（4）班平均分高多少分？&2．四年级平均分是多少？
题型：解答题难度：中档来源：北京同步题
1．95-89.5=5.5（分）；2．93分
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据魔方格专家权威分析，试题“看图回答问题。四年级期中考试成绩统计图1．四（3）班比四（4）班平均..”主要考查你对&&折线统计图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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折线统计图
折线统计图：用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。折现统计图制作步骤:1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； 2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量； 3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。
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6772158683318181731012082969880有三个班的同学参加劳动,一班和二班的人数比是5:4,二班和三班的人数比是3:2.已知一班比二三班人数之和少15人,求三个班一共有多少人参加劳动?_百度作业帮
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有三个班的同学参加劳动,一班和二班的人数比是5:4,二班和三班的人数比是3:2.已知一班比二三班人数之和少15人,求三个班一共有多少人参加劳动?
15人,求三个班一共有多少人参加劳动?
一班和二班的人数比是5:4=15:12二班和三班的人数比是3:2=12:8三个班一共有15*(15+12+8)/(12+8-15)=105人参加劳动
解;设二班有X人，一班5/4x人，三班2/3x人。x+2/3x-15=5/4x5/3x-15=5/4x5/12x=15
x=365/4x =36*5/4=452/3x=36*2/3=2436+24+45=105小学五年级有三个班，一班人数是三班人数的1.1倍，二班比三班的2倍少40人，三个班共有165人，三个班各有几_百度知道
小学五年级有三个班，一班人数是三班人数的1.1倍，二班比三班的2倍少40人，三个班共有165人，三个班各有几
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1=55人二班.1+2+1)=50人一班:(165+40)÷(1三班:50×1
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二班有（X-3）人1，一班有1.2X人，二班有47人.2X+X-3+X=157X=501.2X=60X-3=47一班有60人设三班有X人
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出门在外也不愁四年级3个班共有136人.以知1班比2班多3人,3班比2班多4人,每个班各各有几人_百度作业帮
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四年级3个班共有136人.以知1班比2班多3人,3班比2班多4人,每个班各各有几人
四年级3个班共有136人.以知1班比2班多3人,3班比2班多4人,每个班各各有几人
2班（136-3-4）/3=431班43+3=463班43+4=47
二班的人数：（136－3－4）÷3=43（人）一班的人数：43+3=46（人）三班的人数：43+4=47（人）答：一班有46人，二班有43人，三班有47人。知识点梳理
1.按比例分配问题的解题方法：（1）把比看作分得的份数，用先求出每一份的方法来解答。解题步骤：
a.求出总份数；
b.求出每一份是多少；
c.求出各部分相应的具体数量。（2）转化成份数乘法来解答。解题步骤：
a.先根据比求出总份数；
b.再求出各部分量占总量的几分之几；
c.求出各部分的数量。2.按比例分配问题常用解题方法的应用：(1)已知一个数量的各部分的比和其中某一部分的量，求另外几个部分量；(2)已知两个量或几个量的比和其中两个量的差，求总量。
1.利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。 百分率：例：发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100% 利率=利息÷本金×100% 折数=现价÷原价 成数=实际收成÷计划收成 税率=应纳税额÷总收入×100% 利润=售出价-成本，利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本-1）×100% 折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣<1） 2.浓度问题：溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量； 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度； 溶液的重量×浓度=溶质的重量； 溶质的重量÷浓度=溶液的重量。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
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六年级一、二、三班共有57名同学参加数学兴趣小组，其中一班与二班参加人数的比是2：3，二班与三班参加人数的比也是2：3，三个班中_____班参加的人数最多，有_____人．
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六年级三个班共有150名学生，男女生人数比是14：11，其中一班人数和二班、三班两个班人数的和之比是1：1.5，一班中男女生人数之比是8：7，二班、三班两个班男生人数之比是6：7．二班男生有多少人？}