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我国高师生物科学专业毕业学年课程设置的优化研究
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官方公共微信新课程背景下高中生物教师专业自主发展的有效策略--《湖南师范大学》2011年硕士论文
新课程背景下高中生物教师专业自主发展的有效策略
【摘要】：教师是教育实践和教育改革的直接承担者,一切教育改革和发展都离不开教师的参与,因此教师是决定课程改革成败的关键。随着新课程改革的进一步推行,对教师的要求几乎达到了一个全新的境界。新的教育观、课程观、教师观、学生观等各方面思想的转变,都要求教师不断的寻求进步与发展。在世界范围的教育改革浪潮中,人们也越来越认识到,只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育水平。所以研究新课程背景下高中生物教师的专业发展问题,有效地引导高中生物教师抓住新课程改革这一契机,实现自主专业成长,对于生物教师个体的发展和新课程改革都具有迫切性和重要性。
本文采用文献研究、问卷调查、访谈和数据统计分析等多种方法,试图深入的分析和探讨教师专业自主发展的有关问题,审视其与新课程要求之间的差距,旨在为促进高中生物教师的专业自主发展提供有效的策略和建议。论文共包括四个部分：
第一部分在阐述本研究的缘起后,对专业、专业化、教师专业发展以及教师专业自主发展等概念进行了界定和厘清,然后综述国内外相关的研究状况,接着重点阐述了新课程背景下高中生物教师专业自主发展的必要性,最后陈述本研究的目的和意义、思路和方法。
第二部分在大量查阅相关文献的基础上,对高中生物教师的基本情况、专业自主发展意识及需要、教师专业发展现状等方面进行了调查并分析得出：目前高中生物教师专业自主发展的意识和需要还有所欠缺；其专业发展现状与新课程要求也存在较大差距。因此高中生物教师们如何在新课程背景下寻求自主专业发展是迫在眉睫的问题。
第三部分,力图从学校和教师角度来思考和提出教师专业自主发展的有效策略和途径：1、唤醒生物教师专业自主发展的意识；2、树立专业理想和目标；3、制定专业发展规划；4、在学习和培训中发展；5、在教学实践中发展；6、在反思中发展；7、在教育科研中发展；8、在合作互助中发展。所提出的策略和途径尽量贴近教师日常的教学生活,以便于被教师所接受。同时在文中把教学实践和教学反思作为重要的切入口,能更有效的解决教师专业自主发展中的关键问题。
第四部分是结语,对本研究进行总结,指出不足之处,并提出后续努力的方向。
【关键词】：
【学位授予单位】：湖南师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2011【分类号】：G633.91;G635.1【目录】：
摘要3-5ABSTRACT5-101. 引言10-20 1.1 研究的缘起10-11 1.2 教师专业自主发展涵义的界定11-15
1.2.1 专业和专业化的涵义11-12
1.2.2 "教师专业化"到"教师专业发展"12-14
1.2.3 教师专业自主发展的涵义14-15 1.3 国内外对教师专业发展的研究现状15-16 1.4 新课程背景下高中生物教师专业自主发展的必要性16-18
1.4.1 教师专业自主发展是新课程改革的需要16-18
1.4.2 教师专业自主发展是时代发展的需要18 1.5 研究的目的和意义18 1.6 研究的思路和方法18-202. 当前高中生物教师专业自主发展的调查和分析20-35 2.1 高中生物教师专业自主发展中存在的问题20-32
2.1.1 高中生物教师专业自主发展现状的调查实施20
2.1.2 高中生物教师专业自主发展现状的调查结果20-32 2.2 高中生物教师专业自主发展中存在问题的分析32-35
2.2.1 当前高中生物教师专业自主发展存在的问题32
2.2.2 制约生物教师专业自主发展的影响因素32-353. 新课程背景下促进高中生物教师专业自主发展的有效策略35-64 3.1 唤醒生物教师专业自主发展的意识35-37 3.2 树立专业理想和目标37-38 3.3 制定专业发展规划38-42 3.4 在学习和培训中发展42-49 3.5 在教学实践中发展49-51 3.6 在反思中发展51-56 3.7 在教育科研中发展56-59 3.8 在合作互助中发展59-64结语64-65参考文献65-68附录168-73附录273-74附录374-75后记75-76
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　生物科学专业研究对象由生物科学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的作用等，将生物分为若干界。当前比较通行的是美国R.H.惠特克于1969年提出的5界系统。他将细菌、蓝菌等原核生物划为原核生物界，将单细胞的真核生物划为原生生物界，将多细胞的真核生物按营养方式划分为营光合自养的植物界、营吸收异养的真菌界和营吞食异养的动物界。中国生物科学家陈世骧于1979年提出6界系统。这个系统由非细胞总界、原核总界和真核总界3个总界组成，代表生物进化的3个阶段。非细胞总界中只有1界，即病毒界。原核总界分为细菌界和蓝菌界。真核总界包括植物界、真菌界和动物界，它们代表真核生物进化的3条主要路线。
　　业务培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理工作的生物科学高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 　　2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能； 　　3．了解相近专业的-般原理和知识； 　　4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规； 　　5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 　　6．掌握资料查询、文献检索及运用信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
教学内容及学位
　　主干学科：生物学 　　主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。 　　主要性教学环节：包括野外、毕业论文等，一般安排10-20周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：理学学士 　　相近专业：生物科学 生物技术 生物信息学 生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物工程 生物安全
<span style="color: #ff年热门大学,专业排行,填报延伸-------------- 一.填志愿，学校为先还是专业为先？
　　一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入最喜的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。
　　二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业&冷门&&热门&？
　　专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了&抢手货&，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。
　　高校新专业的产生有不同的&源头&。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。 & 三.高考咨询问些什么？
　　4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些&备课&，在相关部委的官方网站、校园网等网站上&预习&一些对外公开的基本情况。
　　比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入&985工程&的高校都是出类拔萃的高校，而列入&211工程&的高校也有百余所。
　　另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士&预备队&的&长江学者&有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的&重点学科&越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。
　　在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生多少、几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。 & 四.2011年热门专业排名前十名： & & 1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。 & & 2、外语类：外贸英语、小语种。 & & 3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。 & & 4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。 & & 5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。 & & 6、会计类：会计学、财务管理。 & & 7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。 & & 8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。 & & 9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。 & & 10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。 & 好就业专业：据统计，排行前十的专业 & 一，同声传译 同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。 同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。 二．3G工程师 据计世资讯发布的相关研究称，估计国内3G人才缺口将达到50万人以上，由于目前3G人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3G时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。 三．网络媒体人才 目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有。 四．物流师 物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%，许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业培训。据相关人士透露，对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。 五.系统集成工程师 据悉，一名刚刚毕业的学生，毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，在到对业务的流程和资源策略的咨询服务，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。 六.环境工程师 相关资料显示，目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人，其中技术人员有8万人，按国际通行的惯例计算，我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉，随着国内房地产行业发展，国内园林设计师，景观设计师的月薪都在七八千左右。 七．精算师 我国被世界保险界认可的精算师不足10人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角，随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最拿手的人才，目前在国外的平均年薪达10万美金，国内目前月薪也在1万以上。随着人们对保险认识加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。 八．中西医师，医药营销 医学院校毕业的学生有三条路可以走，一是进入医院，急救医生，产科医生，妇科医生，和理疗医师都将十分吃香，二是进入医药生成流通企业，三十继续深造，业内人士表示，这个行业的特点是越老越值钱，目前的医药行业月薪在元。 十注册会计师 根据中国经济高速嘎子的需要，至少急需35万名注册会计师，而目前实际具备从业资格的自由8万人左右，其中被国际认可的不足15%，每年高扩毕博在内的四大注册会计师事务所都会在高校招收毕业生，专业涵盖了统计，法律，数学等，应届毕业生月薪都在五六千元，在加上每年的丰厚的奖金，收入会超过10万元。编辑提醒:请注意查看“生物科学专业介绍”一文是否有分页内容。原文地址随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net}