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©2012 Baidu2.6.3有理数的加减混合运算89
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2.6.3有理数的加减混合运算89
课题：2.6.3有理数的加减混合运算课型：新授课；1．培养学生的动态观察、对比、分析生活问题的能力；2．在师生、生生的交流活动中，复习巩固加减运算，；3．让学生经历和体验用所学的知识解决实际生活中问；教学重点与难点：；重点：利用有理数的加减法解决实际问题.；难点：实际问题数学化，将实际问题转化为数学问题．；课前准备：多媒体课件．教学过程:；一、温故知新，导入
课题：2.6.3有理数的加减混合运算
课型：新授课
年级：七年级
教学目标：1．培养学生的动态观察、对比、分析生活问题的能力；让学生能综合运用有理数及其加、减法的有关知识灵活地解决简单的实际问题.2．在师生、生生的交流活动中，复习巩固加减运算，逐步把学生牵引到对较复杂数据的灵活处理。使学生感受到折线统计图确实可以直观地反映事物的变化情况.3．让学生经历和体验用所学的知识解决实际生活中问题的乐趣，感受到有理数运算的实用性，增强学生学好数学的信心.教学重点与难点：重点：利用有理数的加减法解决实际问题.难点：实际问题数学化，将实际问题转化为数学问题．课前准备：多媒体课件． 教学过程:一、温故知新，导入新课活动内容：回答下列问题.问题1：你能说出有理数加法法则吗？ 问题2：你能说出有理数减法法则吗？ 问题3：你能说出加法运算律吗？处理方式：问题1、2、3均由学生口答完成 ．完成后教师引导学生分析运算的依据，从而引入出新课．有理式加法法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加？异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两数相加等于0？有理数减法法则减去一个数等于加这个数的相反数？在这个过程中需要注意什么问题？设计意图：让学生对已有知识进行补充和完善，为新一次的挑战做好准备． 二、探究学习，感悟新知活动内容1：（多媒体出示）请同学们探究问题，并与同伴交流．引例1：大湖水库平均水位为62.6米，今年七月，由于久旱无雨，大湖水库水位降到了历史最低水位51.5米，而八月的连续降雨又使水位创历史新高75.3米，，若取警戒水位73.4米记作0点，那么最高水位75.3米可记作
米，最低水位51.5米可以记作
米，平均水位62.6米可以记作
米.引例 2：小华是一个理财小能手，上周末他数了数自己的零花钱共有120元，下表是小华本周零花钱记录情况，+号表示当天的零花钱有节余，-号表示当天的零花钱超出预算：（1）请你帮小华算一算，本周小华哪天的零花钱总数最多？哪天的零花钱总数最少？ （2）本周末小华的零花钱总数比上周末多还是少？处理方式：学生动脑思考后回答，教师进行点拨和积极的评价.在日常生活中，有许多具有相反意义的量．我们可以用有理数的加减法来表示，也就是说利用有理数的加减法可以解决一些实际问题，今天继续学习有理数加减法的实际应用.设计意图：创设丰富的现实情境，让学生体验所学知识与现实世界的联系，引起学生对学习内容的兴趣．三、应用新知，发现知识 例1 上图是流花河的水文资料（单位：米） 1.如果把流花河的警戒水位记为0点，那么其他数据可以分别记为什么？处理方式：利用有理数的意义和加减法，分别计算出其他数据所得的结果，加深对正数、负数的意义的理解，并对图中各个数据的相互关系有清晰的了解.2.下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位变化情况（上周末的水位达到警戒水位）.注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降。（1）本周哪一天流花河的水位最高？哪一天水位最低？它们位于警戒水位之上还是之下？与警戒水位的距离分别是多少？(2)与上周末相比,本周末流花河水位是上升了还是下降了?处理方式：让学生具体说出表格中的各个数据所代表的具体意义，体会水位变化情况，根据具体水位变化情况可以求出本周每天的水位记录. (3)请完成下面的本周水位记录表:处理方式：小组先讨论要解决此问题需先做什么准备工作？然后回答问题.. (4)以警戒水位为0点,用折线统计图表示本周的水位情况。处理方式：引导学生结合本周每天的水位变化情况和上周末的水位记录，逐一计算本周每天的水位记录值，有利于学生弄清楚这几个量之间的关系.说出计算方法，计算每天水位记录的结果.（多媒体出示答案，同时给学生半分钟时间反思体会）设计意图：在例题的教学中，有学生的观察感受，有学生的独立思考，有学生的合作交流，有师生的问答交流，有师生的合作小结，体现了教师是活动的组织者、引导者、合作者，学生是活动的主人、主体.通过老师指导与学生之间的交流，讨论，学生的思维水平及思维方法灵活多样，同时促进学生的思维的提高，也培养了学生的题感．四、回顾反思，提炼升华师：同学们，竹子每生长一步，必做小结，所以它是世界上长的最快的植物，数学的学习也是如此.通过这节课的学习，你有哪些收获？有何感想？学会了哪些方法？先想一想，再分享给大家．1.知识归纳：利用正、负数表示相反意义的量，进行有理数的加减混合运算解决实际问题。2.数学思想方法：用已学知识解决新问题的转化思想。设计意图：经过上面的教学活动，学生所获得的知识往往是零散的不完整的，让学生对本课的知识进行归纳总结，便于学生形成自己的数学体系，真正的掌握知识.另外教学中注重培养学生的反思能力，不但能提高学生的学习成果，在学生的一生发展中，也能起着举足轻重的作用. 五、达标检测，反馈提高师：通过本节课的学习，同学们的收获真多！收获的质量如何呢？请完成导学案中的达标检测题．（同时多媒体出示）A组：1.光明中学初一（1）班学生的平均身高是160厘米.（1）下表给出了该班6名同学的身高情况（单位：厘米），试完成下表：（2）谁最高？谁最矮？（3）最高和最矮的学生身高相差多少？2. 9.11事故后，美国股市出现狂跌，股市指数一度跌到历史最低点，后经政府宏观调控，稍有反弹，下表是某周的股市指数升跌情况，+号表示指数比头一天上升，-号表示指数比头一天下跌：（1）本周内哪天股市指数最高？哪天股市指数最低？ （2）本周五的股市指数比上周五的股市指数高还是低？（3）若将上周五的股市指数记为0点，请你画出本周的股市指数折线图. B组：3. 一口井,水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬,第一次往上爬了0.5米后又往后滑了0.1米;第二次往上爬了0.42米,却又下滑了0.15米;第三次往上爬了0.7米,却下滑了0.15米;第四次往上爬了0.75米,却下滑了0.1米;第五次往上爬了0.55米,没有下滑;第六次往上爬了0.48米.问蜗牛有没有爬出井口?4. 小明的父亲上星期日买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况（单位：元）⑴星期三收盘时，每股是多少元？⑵本周内最高价是每股多少元？最低每股多少元？⑶已知小明父亲买进股票时付了1.5‰的手续费，卖出时需付成交额1.5‰的手续费和1‰的交易税，如果他在周六收盘前将全部股票卖出，他的收益情况如何？处理方式：学生做完后，教师出示答案，指导学生校对，并统计学生答题情况．学生根据答案进行纠错．设计意图：通过检测纠错，有针对性的对所学知识进行巩固落实，对学生存在的问题及时有效的进行反馈，让老师及时准确的掌握学生的课堂学习效果，为下一节课的学习做好准备．六、布置作业，课堂延伸必做题：课本48页，习题2.9知识技能第1题． 选做题：课本48页，习题2.9问题解决第2题．结束语：师：同学们，本节课的学习同学们表现的都非常好，回答问题积极，思维活跃，能跟上老师的节奏，老师很高兴，祝愿同学们：每天都能像今天这样焕发光彩！板书设计： 包含各类专业文献、高等教育、专业论文、中学教育、外语学习资料、应用写作文书、行业资料、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、2.6.3有理数的加减混合运算89等内容。
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q　按有理数的加法法则进行计算. 2.加减混合运算的两个关键点是: (1)在交换加数的位置时,要连同前面的符号一起交换. (2)计算时,先把正数、负数分别相加. 3....
　(+6)+(+11)+(-7) =-q+6+11-7 (3)和式的读法: (-q)+(+6)+(+...2、有理数的加减混合运算的方法和步骤: 第一步:运用减法法则将有理数的混合...
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初一年级正负数的加减3个数以上的，不是混合运算
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比如呢？把题目给我
比如：23+（-17）+(-6)+(13)
就是 23-17-6+13=13
蜂蜜减肥。蜂蜜是一种天然的营养品，性和，润肺润肠。蜂蜜具有优良的杀菌效果与解毒效果，它有助于把体内积聚下的废物排出体外，改善便秘，让全身的新陈代谢功能得到改善，使得那些由于不能很好地消耗而在体内积聚下来的多余脂肪作为能量而得到燃烧。蜂蜜包含可以燃烧人体能量的优质糖分、维生素以及矿物质等，优质糖分进入血液中，变成能量，很快地消除疲劳，缓解饥饿感。用蜂蜜减肥价廉物美，对因便秘而引起肥胖的人特别有效。 蜂蜜减肥一般以一周为周期。一般人在吃蜂蜜两天后就感觉到身体轻松，心情愉快。在减肥过程中，要注意多喝水，有利于新陈代谢，并应控制含有咖啡因与鞣酸的饮料和酒类，以免对内脏产生刺激。采用蜂蜜减肥，许多人在3天以内就减肥3公斤。其次，便秘的症状以及焦虑不安的感觉也可以消除。 参考： 第一天： 清早起来空腹喝一杯蜂蜜水在这一天当中不可以吃主食，要是饿了就去吃点水果（不要吃太甜的哦）最好是去啃黄瓜，中午再喝一杯蜂蜜水记得晚上睡觉前4小时一定不要在吃东西了，蜂蜜水也是不可以的。 第二至三天： 正常吃饭要少吃多餐。 第四天： 与第一天一样用蜂蜜来填饱肚子。 第五至六天： 又一次恢复到第二至三天正常吃饭不过这时已经明显感觉到不象以前那样能吃了。 第七天： 到了最后一天你的胃也已经变小了。最后坚持一下，用和第一天一样的饮食夏天吃以下食物会让你越吃越瘦: 1.紫菜 紫菜除了含有丰富的维他命A、B1及B2，最重要的就是它蕴含丰富纤维素及矿物质，可以帮助排走身体内之废物及积聚的水分，从而收瘦腿之效。 2.芝麻 芝麻它的「亚麻仁油酸」可以去除附在血管内的胆固醇，令新陈代谢更好，减肥收腿就轻松得多。 3.香蕉 香蕉虽然卡路里很高，但脂肪却很低，而且含有丰富钾，又饱肚又低脂，可减少脂肪在下身积聚，是减肥时候的理想食品。但是淀粉含量也很高，慎用！ 4.苹果 苹果含独有的苹果酸，可以加速代谢，减少下身的脂肪，而且它含的钙量比其它水果丰富，可减少令人下身水肿的盐分。 5.红豆 红豆所含的石碱酸成分可以增加大肠的蠕动，促进排尿及减少便秘，从而清除下身脂肪。 6.木瓜 木瓜它有独特的蛋白分解酵素，可以清除因吃肉类而积聚在下身的脂肪，而且木瓜肉所含的果胶更是优良的洗肠剂，可减少废物在下身积聚。 7.西瓜 西瓜它是生果中的利尿专家，多吃可减少留在身体中的多余水分，而且本身的糖分也，多吃也不会致肥。 8.蛋 （推荐） 蛋内的维他命B2有助去除脂肪，除此之外，它蕴含的烟碱酸及维他命B1可以去除下半身的肥肉。
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减肥瘦身领域专家广招题目啊，要求用到正负数，五种运算（加减乘除乘方）的混合运算，至少有两题可以运用运算率，并附有答_百度知道
广招题目啊，要求用到正负数，五种运算（加减乘除乘方）的混合运算，至少有两题可以运用运算率，并附有答
广招题目啊，要求用到正负数，五种运算（加减乘除乘方）的混合运算，至少有两题可以运用运算率，并附有答案。可以是找的哦，随便在哪找，只要符合要求，我都采啊《要三题啊》
提问者采纳
（1）、26×4-25÷（125÷25）=99（2）、13+7×2-8=19（3）、24×5-6=114（4）、（37-9）÷7=4（5）、26×4=104（6）、63-7+8÷4=58（7）16×2÷4+3=11（8）91+9×100=991（9）41×7÷2=143.5（10）88-12+12×2
额太简单了，发个例子吧，要过程哦
2+72*62-25)+2-=-99878*27+829=8269+(89-25)*27=2836+527)*67-72+28=37926897-89-(72+781*87-771+7)*63=-423625772-282*78+99389+728*(78-80+622-7)*7=3123937+87*62-27+782=31533
哇啦，额额额额额额额额，我解决了，就选你吧
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
跟妈妈回家吃饭
来自:作业帮
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