长沙市华夏实验学校
长沙县小学数学教师素养大赛小结
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&&& 为了进一步推进长沙县高效课堂建设，全面提升小学数学教师的专业素养，提高数学教师的教育教学水平，同时选拔参加市小学数学教师素养大赛的选手，3月27日―28日，在教育局教育科和教研室的精心组织下，长沙县小学数学教师教学素养比赛在盼盼小学如期举行。市教科院张新春老师、教研室胡剑林主任、小数会杨肃静会长和邹旭红等理事、各乡镇的业务校长、数学教师及3所民办学校的校长、数学教师等370多人次参加了本次活动。教育局李学军科长、陈建伟科长、县教研室王经国主任也在百忙之中亲临大会现场，观看了选手们的精彩展示。为期两天的素养大赛分片断教学、才艺展示及现场抽签问答三个环节，共48名小学数学教学精英在赛场上共同竞技，彰显才华！　
&&& 此次大赛得到各级领导的高度重视；星沙街道中心学校、盼盼中心小学给予了大力支持，承办组织严密、科学，确保了两天的大赛顺利、圆满进行；参赛老师充分展示了我县青年教师深厚的文化素养和精湛的教学技艺，一大批青年教师在本次活动中脱颖而出。呈现出了以下新特点：
一、片断教学 精彩纷呈显智慧
&&& 在片断教学竞赛中，各位参赛教师充分发挥自己的教学专长，用心诠释着对新课程理念的理解，用情演绎着对教育生命的实践，教学风格尽显，课堂精彩纷呈。以下几个亮点给人的印象最为深刻：
&&& 1、每位老师的教学都能深入儿童的情感领域，让学生享受到数学灵性之美。如课前有的老师用拍手背口诀、脑筋急转弯等互动游戏、导入情境的设置贴近儿童的生活，教师的评价语言清晰明了，具有导向性和激励性。如：春华镇朱银桂老师突显出教师应具备的“精、气、神”的特点，把学生轻松愉快地带入到数学乐园中遨游。
&&& 2、教学体现了对“四基”的课改追求，关注数学本身的内涵，从教学资源的选取到问题的设置、数学学习活动的展开，均充满着浓浓的“数学味”。
&&& 3、教师特别关注学生探究性学习，以充足的时间、开放的空间，让每个学生主动进行观察、操作、猜测、验证、交流，真正经历数学化的过程。
二、才艺问答 灵活机智显功底
&&& 在才艺展示和现场抽签问答中，各位选手展现了多方面的才能和不同的个性风采。与其说是比赛，不如说是联欢。教师们或唱或演，或说或写，或画或剪，精彩的才艺展示让在场的评委和教师耳目一新，并给大家带来身心愉悦。如华厦实验小学刘娟老
&&& 师讲述圆的故事，配上了多媒体动画有声有色、声情并茂。严爱艳老师的毛笔字书写
&&& 展示，胸有成竹，挥洒自如。盼盼小学的孙典老师、黄花的饶卫湘老师的简笔画，真是“寥寥数笔，胜过千言万语；简简单单，包罗气象万千。”数学专业知识之外的才艺的确能让我们的数学课堂熠熠生辉……。
&&& 虽然抽签问答要求现场限时口答，题目的内容也涵盖了数学新课标和教育学、心理学、数学史等多方面知识，但选手们沉着冷静，反应敏捷，回答善于抓住重点、条理分明，有理有据。
&&& 总之，大赛历练了参赛教师，激励着全县教师，对小学数学课堂教学起到了引领和示范作用。　　
&&& 在看到成绩的同时，我们也要清醒地看到此次大赛中出现的问题：
一、部分选手对“片断教学”理解不深。
&&& 简单地认为就是把一堂课的教学内容浓缩在25分钟内来完成，而没有去琢磨什么是“片断”教学，应该怎样选取“片断”，怎样来把握重点难点，怎样才能在25分钟之内凸显自身的教学风采。
二、课堂教学中预设的多，缺乏生成性。
&&& 参赛老师仅仅按照预先的设计 “走教案”，不敢放手让学生大胆探究。即使课堂中出现了学生“创造性的火花”，教师也捕捉不到。课堂教学中很难看到能引起学生深入思考的问题，学生的数学思维得不到有效的训练和提高。
三、不善于读懂学生。
&&& 不能根据学生已有的经验来设计教学。学生已经知道了什么是影响其学习的最重要因素，我们强调：要从学生已有的知识和经验出发，设计、组织数学学习活动。学生已有的与新知识相关的知识和经验，就是数学学习活动的起点。每位讲课老师课前都努力了，但是有些老师课上却做得不够，忽视了学生曾经的拥有。
四、现场抽签问答和才艺展示方面：
&&& 回答客观题的正确率不到50%，说明一部分选手对新课标的理念掌握不到位，数学文化史知之甚少，缺乏教育学、心理学方面的知识。在回答主观题时不善于分析问题，组织语言的能力不强，不能抓住要点作答。
&&& 个人才艺展示方面，虽然很多教师都各有特长，但不善于编排，不能做到内容和形式统一，缺乏现场感染力。
&&& 总得来说，这次比赛让我们看到了教师素养的明显提高，但教师的专业成长是一个循序渐进、积累沉淀的过程，不可能一蹴而就，我们的教师还需要在长期的教学实践中不断感悟、内化、升华，才能不断提升。为此，给老师们提出以下建议：
&&& 一、“木无本则枯，水无源则竭”。各位教师要广泛阅读，积极参加培训，不断提高自身的数学专业素养。通过不断学习，填补数学知识的不足，只有数学专业知识丰厚，授课才能科学、准确、居高临下。
&&& 二、要加强对课程资源的开发与研究。课本资源是其中一项重要的内容，要读懂和领悟数学知识中所隐含数学最本质的东西，我们的课堂才会出现自然的生成，我们的学生才会有所发现、有问题可提出。
&&& 三、积极开展有目的性、针对性和实效性的校本研训活动。如课例研讨活动，在多次实践、反复反思的研修过程中，组织教师用理论分析课例的得与失，成功与失败，使教师学习的理论与实践相结合。在研修活动中使每位教师养成反思的意识和习惯，促使教师充分利用教材及其他各种教学资源，科学选材、组材，遴选适当的教学方法，组织有效教学，整体提高教师教育教学水平。
&&& 总之，“学然后知不足，教然后知困”，对待好的做法和经验，我们要继续践行；对待存在的问题，我们要在不断的学习实践中善用策略逐步解决。“今朝花胜去年好，料得明年花更红”，我们相信：在今后的数学课堂中，一定能够看到更加完美，更加精彩的数学教学展示。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 长沙县教研室小学数学室
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 长沙县小学数学专业委员会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &日
&&& 、28日，我县在星沙街道盼盼中心小学举行了小学数学教师素养比赛，此次评奖情况如下：
一、特等奖（参加市赛的选手）
&&&& 春华镇中心学校 朱银桂 （片段）&&&& 华夏实验学校&& 刘娟（问答才艺）
二、一等奖&
1、片段教学（13人）
2、& 现场问答和才艺表演（12人）
三、二等奖
1、& 片段教学（10人）
2、& 现场问答和才艺表演（11人）
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你可能喜欢长沙县森林公安今年破获9起森林火灾案件
　　红网长沙县站3月11日讯(星沙时报记者 廖真怡 实习生 曹思婷)新年买新车，本应该是一件喜上加喜的事儿，然而家住长沙县春华镇九木村峡口组的村民王某却因此“乐极生悲”。今年春节前夕，王某为庆祝儿子买了一辆新车，在自家门前燃放烟花，没想到火星落到旁边的山林中，引发山火。
　　由于天气干燥，火势迅速蔓延，众人从中午忙到当日下午5时才把火完全扑灭。这样的“庆贺”方式不仅使102亩林木尽数烧毁，王某本人也在次日被依法刑事拘留。
　　据了解，暖冬遇上干旱少雨天气，1月份以来全县相继发生多起森林火灾案件，为此县森林公安局开展了侦破森林火灾案件专项行动。昨日，记者从县林业局了解到，截至目前各类森林火灾案件共立案11起，其中侦破刑事案件8起，查处行政案件1 起，刑事拘留7人，逮捕3人，行政拘留1人。
　　春节期间，不少市民回老家上坟祭祖，由于山中枯枝落叶及茅草数量多，往往一不小心就酿成大祸。大年初一下午，北山镇明月村伴山岭组发生山火，火势迅猛，直到次日晚上6时山火才被完全扑灭，过火面积达1006亩。据调查，山火源于当地村民吴某、彭某母子等人上坟时烧香烛钱不慎，引燃周围丛生的茅草造成。次日吴某被刑事拘留，彭某因为身患疾病被取保候审，原本上坟想请祖宗保佑全家平安，结果却将自己送进了高墙之内。
　　据悉，今年以来立案的11起森林火灾案件中，8起都是由于上坟烧纸、燃放鞭炮引起的。清明将至，县森林公安局工作人员提醒广大市民，为了避免烧纸钱等传统祭祀方式引起火灾，可选择其他方式进行文明祭祀，树立祭扫新风尚，用环保、健康的祭扫方式来寄托对逝者的怀念。
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