晋城：晚报特邀名师谈高考作文
0 [ 字号：
] 来源：晋城新闻网 太行日报·晚报版
6月7日，凤鸣中学高考语文科目考场，考生们在认真答题。 高云 摄
写材料作文应“弱水三千只取一瓢”
点评人：郑红瑞（阳城一中年级主任，省级教学能手）
“作文没有什么难的，一句话‘我手写出我心’罢了。”谈及今年的高考作文，阳城一中的郑红瑞老师如是说。
郑红瑞说，今年的高考作文仍然是一篇材料作文，从审题上说，关键内容在材料的末尾，即“有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。”关键词是“勇气”和“经验”。这两个词的关系是“不仅”和“更”，因此，考生在立意方面应以“勇气”为中心，同时兼顾“经验”、“顾虑”或“价值”等限制点。“勇气”不是鲁莽，蛮干，应建立在汲取经验的基础上；或者有相应的技术、周密的计划等；也能以抛弃功利、价值等角度展开。这样，“勇气”在付诸实干的同时，也是智勇双全，令人佩服的。
在选择素材方面，考生可以谈生活，谈现实，小的方面比如自己与同学交往，和老师沟通，应该担负的职责等。大的方面如和谐社会，美丽中国等；此外，还可以借鉴学过的课文，像鲁迅先生的《拿来主义》的观点：占有，挑选，运用脑髓，放出眼光，自己来拿。本文中的观点就很好诠释了材料的观点。
不过，郑红瑞也指出，今年的考生很容易陷入这样的误区，即把材料中“勇气”一词单独拿出来进行抒写，而忽略了其他角度，如周密计划、技术经验、宝石价值等。勇气固然可嘉，但需要综合考虑别的因素才能显现出审题的价值。因此，标题应该是关系型的，那就应该在突出勇气主旨的前提下，有目的的选好角度展开。
最后，对于来年考生如何写好高考作文，郑老师也给出了自己的建议：首先，材料作文要注意体会出题者的指向性，考生在写作时应“弱水三千只取一瓢”，也就是说，材料的立意可以有多种，但对于每一个考生来说，只有一种是最适合自己的。要抓住材料中的关键词，梳理好对象之间的关系，快速立意。其次，作文就是与别人进行对话，让别人接受自己的观点。因此，文字要做到简明，材料要有说服力，让对方清楚自己想说什么，几百字下来，能通过论据让对方愉快接受自己的观点。再次，分析材料的切入点要具体准确，不能似是而非。像说到“勇气”的角度时，一定要从价值、利益的角度做分析。最后，要学会利用课文文本，因为学生的素材积累主要还是靠间接经验，因此学过的文本也就格外重要。像谈理想、持之以恒、习惯等话题，可以联系《前方》；谈感恩、故乡等话题时可借用《今生今世的证据》等。总之，“文本之妙，存乎一心”。 本报记者 陈马利
审题容易但出彩绝非易事
点评人：李云霞（泽州一中语文老师）
“这个题目难度系数应该说不大，材料所表达的思想内涵比较浅显易懂。”泽州一中1001班语文老师李云霞说，今年的高考作文题是一个故事性材料，所体现的道理比较明显，这种素材，学生见的比较多，尤其是材料中最后的主旨句，更加点明了作文的立意。
李云霞说，今年的高考作文与去年比较的话，要简单一些，考生容易上手，材料立意很明显。老工匠代表经验丰富者，年轻工匠是勇气的化身，材料最后的那句话是重点，考生只要抓住这一句话，明白这句话的立意，就很容易去写了。勇气很重要，但经验也不能忽视。做任何事都需要勇气，但也要借鉴经验，不能蛮干。
“作文的评分标准分为两个等级，分别是基础等级和发展等级。”李云霞告诉记者，基础等级要求是语言通顺、内容合题、结构充实，简单来说，学生的作文中能够点出主题——不仅需要经验更需要勇气，而且文章条理通顺，有头有尾，就可以打40分左右；要想得高分，除了辩证地探讨两者关系外，还需要发散性思维，例如，老工匠们不敢切割钻石最主要的原因，还是因为心态问题。
写作时，学生可以从经验方面探讨经验对于人思维的局限性，而勇气则可从创新思维的角度去讨论，因为含义浅显易懂，这个作文题不容易写跑。但是，因为材料所表达的内涵是我们生活中较常见的思想，要想写出有独到见解的文章脱颖而出，则需要考生有一定的知识和阅历积淀。
“审题容易，但是，要想出彩绝非易事。”李云霞分析，考生要想得高分，需要从多个角度来进行辨证式阐述。“比如，可以从钻石入手，这颗有裂痕的钻石，切割好了就价值连城，稍有不慎则损失惨重。这也可以体现我们做事情时，要学会谦虚谨慎。而谨慎过头，则会导致一事无成。”李云霞说，由于学生的生活、社会阅历有限，作文时角度比较单一，顾得了这头，忘了那头，总体来看，考生在写作文时不易脱题，但想要出彩却不容易。 本报记者 冯通
审题难度降低，内容趋向于生活化
点评人：田霞（高平一中语文老师）
“一般对学生而言，审题是最大的难度。但是今年的高考作文，立意明显，适当降低了审题难度，要求学生充分展示写作功底。”有多年辅导高考作文经验的高平一中语文教师田霞说，相对近几年的高考作文题，今年的作文题采取材料作文，考生审题更容易，更平和，一目了然。
“就年轻工匠面对切割钻石感叹所说，有些时候不仅需要经验，更需要勇气，可以就经验和勇气谈，也可以侧重勇气谈，都不会脱题；谈自己、谈集体、谈民族、谈国家，内容丰富，范围很广。”田霞称，就材料本身来说，小材料、巧切口；小原点、大辐射；主题鲜明、主旨清晰、指向明确，达到了给考生自由发挥舞台的宗旨。但是，由于今年的作文重视启发，角度自由，也导致考生容易入手，却出彩不易，难出佳作。
纵观历年考题，会发现高考作文难度整体降低，尤其是审题方面。田霞说，以往的高考作文对学生的审题能力要求很高，但是，这样一来，“作文就成了变相的阅读理解”，无法突出学生写作方面的才华。相较于2010年、2011年的漫画材料，今年的高考作文材料延续了2012年的文字形式，而且主题更加鲜明，和学生的学习生活联系紧密。
对于目前高一、高二的学生而言，高考作文审题趋向于简单化，内容趋向于生活化，总体趋向于合理化，是一个“喜忧参半”的消息。好的一方面是，考生不用花大量的时间来分析材料，能够充分展示自己的写作才华；但同时，则需要学生拓展自己的视野与生活圈，关注更多的新闻时事，多了解一些社会的热点焦点，才能在以后的高考时游刃有余，写出高分作文。本报记者 冯通
■ 相关链接
2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北)高考作文题
经验与勇气
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
责任编辑：
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明晋城新闻网同意其观点或证实其描述。
太行日报社版权声明：
《太行日报》、《太行日报o晚报版》和晋城新闻网版权归太行日报社所有，报纸和网站发布的独家新闻，未经许可，不得转载，否则以侵权追究责任。
Copyright 2006 - .Cn，All Rights Reserved晋城市凤台西街2338号太行日报社网络信息部
新闻热线：
晋城新闻网版权所有
未经晋城新闻网书面特别授权请勿转载或建立镜像，违者依法追究相关法律责任互联网新闻信息服务备案证编号：
新出网证（2009）字470号
晋电子公告备2010018号
晋公网备05号　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　　　|　　|　　|　　|　　
大纲全国卷高考作文题
作 文 题：
作文要求：周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗…
作文点评：
新课标全国作文题
作 文 题：
作文要求：阅读下面材料，根据要求写一篇文章。有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后…
作文点评：
上海高考作文题
作 文 题：
作文要求：根据以下材料，选一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）…
作文点评：
北京高考作文题
作 文 题：
作文要求：材料作文：讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路…
作文点评：
重庆高考作文题
作 文 题：
作文要求：材料作文，这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查…
作文点评：
天津高考作文题
作 文 题：
作文要求：给材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？…
作文点评：
广东高考作文题
作 文 题：
作文要求：醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点…
作文点评：
江苏高考作文题
作 文 题：
作文要求：阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。…
作文点评：
海南高考作文题
作 文 题：
作文要求：材料大意为:有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了…
作文点评：
安徽高考作文题
作 文 题：
作文要求：材料作文《梯子不用时请横着放》。一人将梯子竖着放置，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着…
作文点评：
山东高考作文题
作 文 题：
作文要求：材料作文：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死……”
作文点评：
浙江高考作文题
作 文 题：
作文要求：故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。…
作文点评：
湖南高考作文题
作 文 题：
作文要求：图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象…
作文点评：
湖北高考作文题
作 文 题：
作文要求：作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代？是改变还是不改变…
作文点评：
辽宁高考作文题
作 文 题：
作文要求：材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐…
作文点评：
江西高考作文题
作 文 题：
作文要求：议论文体裁，要求学生根据给出的两句话任选其一展开论述，根据考生小邓口述，这两句话分别为…
作文点评：
四川高考作文题
作 文 题：
作文要求：材料中，从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐释，并要求考生以“水”为题，展开作文…
作文点评：
福建高考作文题
作 文 题：
作文要求：运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑…
作文点评：
2012年高考真题及答案
大学信息查询
按属性查询
按地区查询
　|　　|　　|　
　|　　|　　|　
　|　　|　　|　
　|　　|　　|　
　|　　|　　|　
　|　　|　　|　
　|　　|　　|　
按类型查询
　|　　|　
　|　　|　
　|　　|　
大学信息查询
本科专业介绍
　|　　|　
　|　　|　
　|　　|　
　|　　|　
高职专业介绍
　|　　|　
　|　　|　
京公网安备号第A04版：中高考直通车
高考作文最好拟写　多个主题提纲
三中老师建议积累好素材
&&&&YMG记者　魏文杰　通讯员　袁永亮　　离高考还有一个月的时间，很多同学要么感觉语文复习漫无头绪，茫然不知所措；要么以为语文学习靠长期的积淀，几十天的时间根本不起作用了，复不复习都一样，还不如节约时间给其他学科。烟台三中语文老师李丽芳说，其实，这都是认识的误区，高考是选拔性考试，有极强的规律性，语文科目也是如此。李老师建议，现在的复习阶段，语文复习要特别关注选择题和作文，这两项最能拉分。　　选择题用排查式巩固复习　　李老师建议，就选择题来说，首先需要掌握的语音字形成语必须牢记，熟练掌握，每天用排查的方式进行巩固，比如说每天看一百个语音字形，已经彻底掌握的就不用管了，把那些似曾相识，但记不清的语音字形成语等整理在一个小本子上，装在口袋里，随身携带，一有空就看一眼，等一小本记满了整理一下，还不会的再抄到新的小本子上，这样肯定记忆深刻。　　近义词的辨析关键是要学会分析不同语素的差别，结合语境进行分析，要有灵活性。语病题需要熟悉语病类型，六种语病类型必须了如指掌，在做题中强化规律意识。　　其次是多做选择题。语文套题，不必套套都全做，要有选择性。有些可以只做选择题。关键是多做选择题，熟能生巧，在这一过程中查漏补缺，有针对性地弥补自己的不足。典型的错题必须要整理在错题本上，随时翻看，绝不重蹈覆辙。　　梳理属于自己的作文材料　　语文科目另一极其重要并且拉分的环节就是作文。首先是从平时的作文中并结合生活总结出几个主题,例如梦想、拼搏、专注、信念、坚守、合作、情怀、和谐、等待、责任、把握机遇、面对挫折等。　　高考的立意要求是积极向上的，从平时的作文立意就可以知道，一般的立意逃不出这样的一些范围。然后每个立意拟写一个提纲出来，不必写成完整的文章，但是必须要写出几百字的段落，反复琢磨，反复修改，写的越精彩越好，可以找老师或同学帮你修改一下，一定不要怕麻烦。这样考试时才不至于临时抱佛脚。其次就是积累一些新鲜的材料，不要仅仅关注教材里的内容和感动中国的人物，视野应更广阔一点，你看过的传记、真正感动过你的、你有兴趣的、对你心灵有影响的一些人和事，可以做个梳理工作，这些材料最好是属于你的，与众不同的。　　积累一些好标题、好开头　　另外，李老师说，要让阅卷老师在短短几十秒的时间里看一遍就能看懂并且给高分，这样就不得不注重文章的标题和作文的开头。比如说拒绝诱惑的立意，“学会拒绝诱惑”与“敢于对诱惑说不”两个标题，肯定后者更吸引人。这样就需要随时关注积累一些好标题、好开头，并灵活地点化，为我所用。当前位置： -
高考作文受到关注的焦点
　　近年来，高考作文越来越成为受到关注的焦点。每到一年一度的高考日，最先被人们关注、评论、流传、吐槽和批判的便是全国近20个版本的作文题目。网友们不但对高考作文进行全方位的批评，还创作出大量“零分作文”;专家们则每每痛心疾首于高考作文的形式大于内容、扼杀个性和创造力之处。一时间，对于高考作文的批判几乎成为了全民的共识。　　然而，这些批评在身处局中的人们看来确是完全不同的表现。至少，高考语文的命题人和课标的设计者们同样不乏真正有理想有情怀的学人们。大众和旁观者对于高考作文的批评则有些压根偏离了事实，或根本基于误解。或许我们只有真正地走进高考作文的世界里，才会领悟到它与我们的整个教育历程和个人能力的关系。　学校教育力不从心　　当然，我们也不可否认，目前的高考作文现状，还远没有达到上文所提的理想状态。各个省市和全国卷的出题理念不尽相同，教研整体水平和学生水平也有差异，因而在具体题目上难免存在有令人诟病的缺点，这无须讳言，更需要持续改进。　　与此同时，很多学校教师个人对于高考作文的理解也存在差异，体现在阅卷时，即表现为对学生审题及立意的开放或保守立场，十分明显。在日常教学中，更有教师以过于强烈的个人风格凌驾于高考标准之上，力图把学生们塑造为自己心目中的那种“理想图景”，对于学生们顺利地培养论述能力、通过高考有益无害。　　我们更需要注意到的是，由于各地的新课改颁布了新版大纲，使得教学课时数减少情况下课内知识量大为提高，很多高中在日常教学中只能以拼命压缩课时的方式来追赶教学进度。这样不充分的课堂教学连课本知识都传授得匆忙潦草，更何谈对于学生视野和心智的培养？学生们受困于繁重的作业压力，课余用于了解世界、增强思考的时间所剩无几，也容易让高考作文的区分度急剧下降。近些年高考作文的畸形式分数扎堆现象已经说明了一切。　　理想是美好的，但学校教育无法实现，如何在应试之余真正培养学生的思想与能力，值得每一个教育从业者认真地深思，并做出自己的尝试。　题目生造莫名其妙？　　高考作文命题的“脱线”是经常被人诟病的。比如2012年著名的“梯子不用时请横着放”或者“鱼与水”，都曾经成为众矢之的，获评为最不靠谱或者最费解的作文题。对于高考题目，大家的印象通常是“完全不懂它在说些什么”，自然会认为考大学这件大事竟用这么儿戏的题目来决定，高考实在太不靠谱了。　　然而，这样的指责立得住脚吗？　　如果耐下心来思考问题，而不是轻易被网络狂欢所绑架，我们首先可以发现，这样的题目之所以“雷人”，往往和考试结束初期题目传达不够到位有关。考生们回忆起的只言片语，往往成为断章取义的依据。一道作文题，多则几百字少则几十字，用几个词就概括出来，必然带来信息的缺失，自然让人觉得一头雾水。　　在“审题”这个环节上，高考作文在考察什么或者说呼唤什么能力？说穿了，不过是“看到一件事，从中找到某个切入点，归纳出自己的观点”而已。这个过程难道不是每一个成年人都应当具有的基本素养吗？从命题老师所选的材料或引言中找到其中埋设的细节，归纳提炼出背后的逻辑和哲理，是一个时年18岁的中学生--特别是希望进入大学或名牌大学的中学生--所必须具有的。否则，他又该如何面对自己的大学学业，如何寻找学术研究领域中可以挖掘的方向，撰写自己的学术论文？　　或许现在某些省市的作文题尚未开放到完美符合这一诉求，但是对高考作文的攻击很多时候过于苛刻。比如鱼和水的那篇文章，原题中，小鱼们一辈子游在水中，却不知道什么是水，这个道理若表述为“身边习以为常的事物往往易被忽略”，难道不可以谈得深刻？　　如果一个孩子提炼不出这样的视角，或者无法想到这样深刻，并不是作文题本身的错。　　立意教条千篇一律？　　高考作文为人诟病的另一个罪名，则是抹杀孩子们的个性和想象力。在批判者的眼中，它禁锢孩子们的想象、鼓励他们虚伪地迎合命题老师，总之一无是处。然而，批评者们全然不解的是，这样的文章也恰恰不为阅卷老师们所喜。这一误解的根源，在于批评者往往并不了解高考作文的评分标准及具体操作。　　以北京卷为例，区分高考作文是一类还是二类的标准恰恰就是“文章立意是否具有个性”。如果一名考生只去僵硬地书写“内在美比外在美更重要”、“只有勤奋才能成功”这样“正确的废话”，最多也只能拿到40多分，绝对无法进入一类文的领域。而那些动辄以司马迁证明身残志坚、以屈原讴歌爱国精神的作文，恰恰被阅卷老师深恶痛绝，乃至于江湖上流传着“作文里只要有司马迁的名字就必然二类文”的传说。而爱迪生、爱因斯坦、居里夫人等人的待遇也差相仿佛。　　如果认真去探讨考试说明和阅卷标准中所称道的“个性”，我们会发现它的含义有如下两类：1，能够结合历史文化或体会到人文精神的；2，能结合个人生活实际或联系现实社会的。这两个标准无论哪个都不能称之为教条或扼杀个性。或者又有人会指责这样的盲目拔高有上纲上线的嫌疑。但是，一个即将进入大学的孩子，即将成为这个社会中受教育程度最高的1%， 他的思想难道不应该尝试着深刻到如此的程度么？　　作为大学选拔考试的高考，需要作文这个组成部分。而高考作文的立意，需要承担起考验学生思考深度和事业广度的责任。这一点正是现有的评判方式试图做到的。批评者们在此因不了解而误会了。　　考核标准毫无意义？　　针对作文的考核，很多人认为“文无第一”，不应该用唯一的标准去限定学生的个性发挥，好作文的评价标准应该多元化而不是单一化。这典型地混淆了“作文”和“文学作品”两个概念。　　高考作文要求考察的是议论文，而非以小说、散文、诗歌等为代表的文学作品。文学作品并无一定之规，相反更强调个性和多样性。但议论文与其说是个性的挥洒不如说是一种严谨的证明过程。高考之所以选择议论文而非记叙文作为主要的考核对象，是由它“大学选拔考试”的性质决定的。一个大学生可以不从事任何文学创作，但绝不可能不写作任何一篇论文。　　论文中需要做到的事情有如下几样：1，提出一个自己的独到观点；2，罗列充分的证据；3，使用自己的论据，用严谨的逻辑推导和证明论点；4，让别人读懂。而高考议论文恰恰就是对论文的预演。由于缺乏学术根基，因此高考作文先来考察一下学生对人生道理的提炼和证明。在这里，逻辑推理能力是高考作文成立的根基。　　再来看看优秀高考作文的几个评判依据：语言富于表现力、材料丰富、论证充分，无一不是对应着未来学术论文需要达到的要求而设。对考生能力的考核是紧紧联系着高考作文的现实功能的。不是文艺，而是应用。　　
【】【】【】
版权所有：厦门家教网&Copyright&&&2008-2015&v1.13.0925
咨询电话：400-2-3503008&&闽ICP备号-1高考作文是几百字_百度知道
高考作文是几百字
高考缉叮光顾叱该癸双含晶作文的要求是不少于800字，一般情况下，你把考试给你的表格写满或者少两三行是比较好的祝你好运
其他类似问题
按默认排序
其他4条回答
一般要求不少于800.所以写的字数最好是900吧...内容丰富些,加油
800字啊....最好在850到950之间，不要超过1000！！！
不少于800字
高考作文的相关知识
您可能关注的推广回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}