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2011年山东高考理综试题18题怎么做
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山东省2011年高考押题卷（二） 语 文 试 题
上传: 易东晖 &&&&更新时间： 20:14:28
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山东省2011年高考押题卷（二）
语&文&试&题
第ⅰ卷（选择题&&共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．乖舛（chuǎn） 禁锢（j&n） 果脯（fǔ） 光风霁月（q&）
b．纶巾（guān） 道观（gu&n） 付梓（xīn） 力能扛鼎（gāng）
c．勾当（g&u） 不佞（n&ng） 铺子（p&） 不着边际（zhu&）
d．苍劲（j&n） 占卜（zhān） 逋逃（bū） 不速之客（s&）
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．涣散 和事佬 势不两立 擀面杖吹火
b．浪废 跆拳道 名门旺族 树倒猢狲散
c．健全 笑眯眯 察言观色 防患于未然
d．和蔼 挖墙角 知书达理 毕其功于一役
3．下列各项中，标点符号使用正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．&我们建设的是公益项目，医院也不存在从中赚钱的问题，&王清华介绍说：&拆迁户要价太高，我们无法接受。&
b．温家宝总理您是有名的人民总理，您到各地都深入群众，有一天您来到我们民工中间，您问及我家住哪里？姓什么？年龄多大？我当时激动得只知道点头。
c．记者从星巴克公司博客中获悉，今年3月公司庆祝成立40周年时将改变现有徽标，新标将去掉原有的&starbucks&coffee&文字（星巴克咖啡），保留并放大了&绿色女海妖&的形象。
d．农民工当人大代表，农民工参加公选局长处长，农民工报考公务员，农民工读大学&&此类事件成为新闻，只能说明我们为消除差距所做的远远不够。
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．战争刚刚开始，我军就采用两路夹攻的战略，杀得敌军左支右绌。敌方只好弃甲曳兵，败阵下去。
b．固定时间的睡眠有助于规律生活的养成，让孩子养成一定的自我生理时钟是营造优质睡眠的不二法门。
c．读李贺的诗，通过对诗文的意象和社会背景的理解，要管窥蠡测，仔细玩味，方能有所体会。
d．中巴是休戚与共的好兄弟。温家宝总理访问巴基斯坦，对巴基斯坦近期遭遇洪水灾害表示慰问，对巴基斯坦人民遭受灾难感同身受。
5．下列各句中，没有语病的一句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．北京共有13所中学获得了2011年度北大&中学校长实名推荐制&资格，共有21个推荐名额。
b．最近一段时间，一些地方发生暴力拆迁事件，甚至出现了流血事件。如何解决拆迁事件反映出来的问题，不仅关系到社会稳定，同时也关系到公民财产权益的保护。
c．为了限制囤地，抑制楼价，制定了一系列政策，国土部也推出了一系列措施，其中最为重要的，是增加了城乡建设用地增减挂钩周转指标。
d．深秋，旅游逐步进入淡季。今年的天气冷的早，让人提前感受到了冬天的气息。国内许多景区也纷纷提早降价，以此来说服游客出游的积极性。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。
对于南方居民而言，竹子在生产、生活中的地位和作用是极其重要的，以竹子为主要原料的工厂、作坊星罗棋布。有的地方以竹林、竹楼和系列竹产品开展旅游业，游客云集。其实，在远离竹林的北方，也是须臾离不开竹子的。吃饭的竹筷，铺的竹席，织衣、烤肉串的竹针，剔牙的牙签，居室的竹帘，真是俯拾皆是。至于工程用的脚手架、跳板，打鱼用的桅杆、网竿、撑竿，竹篙；葡萄、豆角、黄瓜、西红柿等作物用的架竿，大多是竹子。就连我国最北部边境的黑龙江里，也有上下漂流的竹排。所以，从竹子的使用范围之广来说，把竹子叫作&中华竹&是再恰当不过的。
把竹子称为中华竹，还因为竹子是我国悠久灿烂文化的载体，包括礼、乐、书、数、兵等。北京奥运会开幕式第一场《灿烂文明》中最精彩的一段当属竹简操了。演员们手持竹简表演，精彩绝伦。这竹简便是用竹片穿成的书&&中国最早的书。&韦编三绝&里的&编&，就是孔子读的《周易》，是用牛皮绳把竹简编在一起的。后来的&四书&、&五经&，都是竹简书。再说乐，古代的音乐被称为&丝竹&或&管弦&，这里的&竹&和&管&指的正是竹乐器，包括笙、管、笛、箫等。书法更离不开竹，用竹管插上兽毫就是笔，&用笔&又叫&握管&，字当然要写在竹子上，成语&罄竹难书&由此而来。算术用的筹是竹子做的，由&筹&发展到&筹划&，再到&运筹帷幄之中，决胜千里之外&，足见&筹&的重要。兵指的是战争。战争的主要武器&&&箭&，就是竹子做的，字义从竹而来。最早的盾、云梯、陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目来自竹，如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿操等。在古代建筑中，把竹跟石灰、砂浆混合使用，创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑奇迹，举世闻名的赵州桥便是最好的例证。
在成语词典里，带&竹&字意思的词语非常多，诸如&胸有成竹&、&竹报平安&、&势如破竹&、&竹节松贞&、&青梅竹马&、&雨后春笋&等。文人墨客的诗文书画，好多以竹为题材。刘禹锡的&竹含天籁清商乐，水绕庭台碧玉环&，白居易的&露荷散清香，凤竹含梳韵&都是咏竹的佳句。郑板桥则终其一生以画竹为乐趣，他的《竹石图》中&四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时&的诗和画堪称&双绝&。如今，以竹为题材、背景的文学作品、绘画、工艺品、编织品、装饰物比比皆是。带&竹&、&筠&、&汉卿（汗青）&等字眼的人名更是无法统计，关汉卿用戏剧为民请命而千古流芳，张汉卿以兵谏救国而青史留名。陶渊明笔下的&良田美池桑竹&，是世外桃源的自然特征。&竹林七贤&竹林中饮酒赋诗吹管潇洒一生。儒、释、道的布经传道场所大多选址于竹林，他们都以竹的精神品格而自省自悟自喻。难怪观世音菩萨的对联也用了&碧莲台上主，紫竹林中仙&。
6．下列关于文中所说的&中华竹&的表述，不符合原文意思的一项是&&&&&&&（&&&）
a．在远离竹林的北方，竹子在生产、生活中的地位和作用也是不可忽视的。吃饭的竹筷，铺的竹席，织衣、烤肉串的竹针，剔牙的牙签，居室的竹帘，真是俯拾皆是。
b．竹子是我国悠久灿烂文化的载体，包括文学、音乐、书法、建筑等各个方面，在古代，甚至是战争都离不开竹子。
c．赵州桥就是古人把竹跟石灰、砂浆混合使用，创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑，赵州桥并由此而举世闻名。
d．带&竹&字的成语非常多，现代社会，以竹为题材、背景的文学作品、绘画、工艺品、编织品、装饰物也比比皆是。
7．下列理解，不符合原文内容的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．对于南方居民而言，有些地方的竹林、竹楼和系列竹产品被利用起来，开展旅游业，效果很好。&
b．竹子的使用范围很广，中华大地由北向南，都有竹子的痕迹，所以说把竹子叫作&中华竹&是再恰当不过的。
c．中国最早的书，便是用竹片穿成的竹简。古代的音乐被称为&丝竹&或&管弦&，这里的&竹&和&管&指的正是竹乐器，包括笙、管、弦、笛、箫等。
d．用竹管插上兽毫就是笔，&用笔&又叫&握管&，字当然要写在竹子上，所以说，古代的书法更离不开竹。
8．下列说法，不符合原文内容的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．其实，在远离竹林的北方，也是一会都离不开竹子的。就连我国最北部边境的黑龙江里，也有上下漂流的竹排，可见，竹子的使用地域很广。
b．古代的诗书、音乐、书法、算数甚至是战争都和竹子有关，现代竹子也应用于生活的多方面。
c．古代战争用到的的盾、云梯、陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目来自竹，如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿操等。
d．儒、释、道的布经传道场所都选址于竹林，可能是他们都以竹自省自悟自喻，而且这些场所有时也通过对联来表达对竹子的推崇，可见竹子在文人心中的地位之高。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。
将士郎扬州司法参军时府君墓志铭&&&【清】吴奎
府君讳阙，字舜举，世著籍彭城之滕县。君少举进士，以父任太庙斋郎，不乐仕宦。学通古今，重意气然诺，四方之英才名士从之游。
君虽隐居，常慨然而有忧世之志，见时事有未便者，辄以劝于朝廷，不敢为私议。士大夫尤以此多之。仁宗始封昇王，君至京师，上书请问言事章，圣召对于便殿，进曰：&昇王宜日侍御所，预闻政事，以资其聪明。且使天下早熟其睿。&闻，帝心喜之。执政者曰：&位卑而言高，僭也。&罢之。君曰：&致吾心而已矣，吾何求哉？&李文定与君雅厚，先是，刘随为谏官，以刚直忤，时摈于外。文定时作相，有不足于随者，不与之进。君因曰：&公之为德也，奚于正则否？&文定曰：&正人为谁？&君曰：&刘随也。&文定嘉纳其言，即选随于朝。夏戎叛，命君复诣阙，上攻守十有二，谓所见曰：&国家有事于边鄙，师久无功，天下共其劳。智者宜效其谋，勇者当致其力。吾虽一命，微且远，思虑所及，不可不自尽。&是时，公卿重人如蔡文忠范补之辈十数公，皆与君交厚善。富丞相在东平，欲辟君参佐。君曰：&吾老矣，不能事人。&并帅孙元规复致意，亦以是辞焉。嘉祐四年五月三日卒。年七十有八。
君为人仁而尤孝。先君卒京师，徒跣扶柩以归。居乡里恂恂如也，唯谨而。赀素赡而好施。羁旅之士造者如归，人一见者必曰&长者也&。而弥知其所存必曰&君子也&。矜寡废疾，日月给薪饩，冬予苎絮。岁饥出粟赈乏绝。有遗稚乳于路，收而字之，多所济活；死不能举，为之衣榇，凡掩藏暴胔且数千。平生未尝断杀生物之命，昆虫草芥之细莫之伤也。将启手足，顾诸子训以孝悌忠恕，一不及于家事。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．见时事有未便者 便：便利
b．士大夫尤以此多之 &&&&多：称赞
c．欲辟君参佐 辟：征召
d．有遗稚乳于路，收而字之 字：命名
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）&&&&&&（&&&）
a．四方之英才名士从之游 关山难越，谁悲失路之人
b．圣召对于便殿 寡人之于国也
c．以刚直忤，时摈于外 伏惟圣朝以孝治天下
d．智者宜效其谋 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
11．以下各组句子中，全都表明时阙忠诚仁慈的一组是（3分）&&&&&&&&&&（&&&）
①见时事有未便者，辄以劝于朝廷，不敢为私议
②君曰：&致吾心而已矣，吾何求哉？&
③吾虽一命，微且远，思虑所及，不可不自尽
④居乡里恂恂如也，唯谨而
⑤平生未尝断杀生物之命
⑥顾诸子训以孝悌忠恕，一不及于家事
a．①②④ b．①③⑤ c．②③⑥ d．④⑤⑥
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
a．时阙年龄很轻就考中了进士，并且因为父亲的原因，被任命做了太庙斋郎，但是他不喜欢做官，因而就辞官了。
b．时阙虽然隐居，但是常常慷慨自任，有忧国忧民的志向，看到有对国家不利的事情，便向朝廷进谏，不敢私下里议论。
c．刘随很正直，但是因为刚直触怒了皇上，被发配到外地做官，李文定做丞相，不愿意重用刘随，时阙帮助刘随，向李文定说好话，李文定重用了刘随。
d．时阙尊重生命，乐善好施，总是帮助救济百姓，常被人称为&长者&或&君子&。
第ⅱ卷（非选择题&&共114分）
四、（24分）
13．把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）昇王宜日侍御所，预闻政事，以资其聪明。且使天下早熟其睿。（4分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）吾虽一命，微且远，思虑所及，不可不自尽。（3分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）羁旅之士造者如归，人一见者必曰&长者也&。（3分）
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14．阅读下面一首唐诗，然后完成下列各题。（8分）
春残&&翁宏
又是春残也，如何出翠帏？
落花人独立，微雨燕双飞。
寓目魂将断，经年梦亦非。
那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。
（1）本诗是一首借景抒情诗，主要写女子春末怀人，请你找出来首联哪些字眼用的委婉?并简要分析。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）试从意象、手法上谈谈翁诗&落花人独立，微雨燕双飞&的艺术特色。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）&&&
（1）&&&&&&&&&&&&&，孰能无惑，&&&&&&&&&&&&&&&&，其为惑也，终不解矣。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（韩愈《师说》）
（2）挟飞仙以遨游，&&&&&&&&&&&&&。知不可乎骤得，&&&&&&&&&&&&&&&。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（苏轼《赤壁赋》）
（3）江畔何人初见月，&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&（张若虚《春江花月夜》）
昔人云：&&&&&&&&&&&&&&&&&！&&&&&&&&&&&&&&&&&&（文天祥《指南录后序》）
（4）夫圣人者，&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&（司马迁《屈原列传》）
万里悲秋常作客，&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（杜甫《登高》）
五、（12分）
16．仿照下面的示例，以&回眸&为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。（4分）
回眸，是一剂良药，让我在苦熬中奋起。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17．校训体现着学校的追求理念，体现着学校的培养目标，对学生的成长有着重大作用。下面是两个学校的校训，选择你最有启发的一点，谈谈你的体会。（4分）
校训一：西点军校&&&&荣誉&&&&责任&&&&&国家
校训二：中山大学&&&&博学&&&&审问&&&&&慎思&&&&明辨&&&&&笃行
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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18．中秋节是农历八月十五，因夜晚浩月当空，民间多于此夜合家团聚，故又称团圆节。请以客居他乡不能回家团圆的游子身份给父母写一则手机短信。要求紧扣主题，言简意赅，有文采。50字左右。（4分）
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六、（18分）&
本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19～22题。（18分）
书摘&&&林清玄
三位诗人全闭起眼睛，伸手去触摸空中的香气。&
第四位诗人拿起了酒瓶，喝到一滴不剩。&
其他三位诗人张开眼睛，吃惊地望着他。&
第四位诗人说：&我太迟钝了，没有那样的境界，我看不见酒的芬芳，听不见香的歌唱，也感觉不到翅膀的拍动，我只有用嘴喝它，希望我的感官可以更灵敏，把我提升到你们的境界。&&
这是纪伯伦在《先驱》里的一则寓言，嘲讽那些沉醉于空想而不切实际的诗人。
诗人确实不是平常人，他们是&超凡之人&，这使我想起青原惟信禅师说的话：&
&老僧三十年前，未参禅时，见山是山，见水是水。及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水。而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。&&前者&见山是山，见水是水&，只是客观世界作用感官的感性映象，没有生命融入里面。而后者则是禅悟后归于现象与本体合一的禅境意之中。一方面，我是我象。这种意象把山水融合在我的生命里面，又把我融合在山水里面，我在山水之中，山水也在我之中。另一方面，我是山而山也是我。
诗人与平常人相比，大约是在见山不是山、见水不是水的境界。他们的见解体会与众不同；他们繁复、瑰丽、文明，繁复能使简单的变为多姿，瑰丽能使平淡的变成多彩，文明能使素朴的化成优雅。&
由于诗人的巧夺天工、创造奇境，善者使平常的本质益为华丽，恶者驱紫夺朱，使人忘记了本质。&
喝葡萄酒，使用的是舌头与鼻子，虚华的诗人却用了眼睛、耳朵和手，那最后一饮而尽的诗人，才是懂得喝酒的人呀！&
因为，他活在当下，活在美丽的当下。&
不只喝一杯葡萄酒，实际的人生也是如此。我们在青春少年时代，依恃着单纯的意志，有着天真而远大的理想，鼓琴当歌，有酒当醉，在爱情与友情里都能刺血立誓，全身的每一个细胞都充满了热情与勇气。&
见山是山，见水是水。&
然后我们掉入红尘的大河，受到波浪的撞击、瀑布的捶打，或载沉载浮，或随波逐流，或同流合污。我们知道：人生不是那么单纯！生活不是那么简易！情感不是那么清澈！我们穿着名牌的服饰，谈着不着边际的话题，与所有的人寒暄、擦身而过，再也没有什么热情了。&
见山不是山，见水不是水。&
有一天，我们从漂流的河中醒来，惊觉到小舟穿行于两岸，如果抬眼看岸，会发现风景在移动；如果回观身处的小船，会知觉小舟在移动。不论是舟行岸移，在生命的河流里，不动乃不可能；在岁月的漂泊中，岸上的人看船，或船上的人观岸，感受是完全不同的。&
因此，做自己吧！回到直朴、真切、天然的自己，你管别人怎么看！你管别人怎么想！你管别人怎么说！你只在乎自己的纯心，甚至连在乎也无。&
见山只是山，见水只是水！&
我用眼睛看美丽的风景，我用耳朵听远方的鸟声，我用双手触摸清凉的河水，我用鼻子嗅芬芳的花草&&
19．&喝葡萄酒，使用的是舌头与鼻子，虚华的诗人却用了眼睛、耳朵和手，那最后一饮而尽的诗人，才是懂得喝酒的人呀！&怎样理解这句话的含义？（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20．作者引用纪伯伦在《先驱》里的一则寓言，其用意是什么？（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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21．概括本文的主旨，并找出两种突出的艺术手法。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22．结合青原惟信禅师说的话，请你谈一谈对人生三境界的理解。（6分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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（二）阅读下面的文字，完成19～22题。（18分）
布衣大师侯宝林
在北京301医院的病房里，侯宝林先生度过了自己最后的日子。
侯宝林坐在沙发上，旁边的支架上挂着三个瓶子，有高营养液，有生理盐水等。自从他患胃癌并做了全部胃切除手术后，它们就成了他赖以维持生命的源泉。我们进门后，侯先生高兴地把右手绕过支架，伸过来和我们握手。他的手那瘦，已经没有什么力量了，只有微微的温热。
侯先生对他的老朋友说：&今天来的是知己，我有话跟你们说。我一辈子没有白吃饭。可是今天却是白吃饭了。真是没有意思啊。为活着而活着，真是没有意思啊。&大家宽慰他：&您这是说到哪儿去了？人老了，谁能没病没灾呢？您就安心养病吧。大家都惦记着您，想着您，还盼您病好了回去呢。&侯宝林摆摆手说：&回不去了。你们也不必说了。我谢谢你们，我老在想，老了，就死吧。领导上说安乐死不人道，可我觉得安乐死最人道。但这跟谁说去呢？谁也不懂我的意思。在病房，我也看看电视，可是那些反映外国黑社会的片子，真让人担心：无恶不作的人和事，会不会也在咱们中国出现呢？我是个艺人，一生只知道干合适的事，干合理的事，凡事都要对得住自己的良心。可是我觉得我们这种人慢慢地被淘汰了。真的，我一辈子是一个顺民，对社会没有什么要求，只希望一不打仗，二不要搞什么运动，安居乐业。大家安居乐业的意思也不敢要求小康，只要求温饱。我想，世上好人是少数，坏人也是少数，不好不坏的人是大多数，是靠他们支撑着这个地球。一家三口，有一间十五平方米的房子就知足了。他们的理想是什么呢？无非是老老实实的，平平安安上班去，高高兴兴回家来。看电视，我还有一个疑问：那么多的伪劣产品是哪儿来的呢？都是个体户干的？我不信。恐怕还有国营大企业干的。因为这样可以解决一部分就业问题。这样做，怎么行呢？学马列，还是应该用生活的例子来解释，而不能光用英文的、法文的、德文的书来解释，结果翻译的人糊涂，我们也糊涂，大家都是糊里糊涂。我们怎么不能用马列原理来解释伪劣产品呢？&大家说：&您还是安心养病吧。操这么多心干吗？&
侯宝林说：&这是老百姓的事儿，也就是我的事儿。我这辈子靠的是他们。我的遗嘱已经写好了，只有三句话，我念给你们听：&尊敬的听众观众，我一生是为你们的笑而活着，你们是我的衣食父母，我一生都是你们供养的。&&说完，禁不住老泪纵横。
侯宝林病倒的消息，大家慢慢都知道了，几位老哥儿坐在一起，说起侯宝林，有的感叹，有的唏嘘。
老哥儿甲说：旧社会抓壮丁，有时可以用钱买丁，侯宝林把妻子王雅兰的耳环当掉送人；同行生病了，他自己上圈子说相声，把收入换成药给人送去。同行的婚丧嫁娶，哪一次没有侯宝林的&份子&？就说前不久吧，河南一个县要建电厂，不知谁说侯宝林是大师啊，他肯定很有钱，人家找上门来，侯宝林毫不犹豫地把存折拿出来。他家里还挂着人家用斗大的字写的致谢条幅呢。前年亚运会，他又捐了一万元。这不是说明他确实有钱吗？没有十万，能捐一万吗？我可知道他这一万元是怎么来的，不是&倒&来的，是他一句一句说相声说来的！他是没有钱的人干有钱的事儿。他说过：&不吃剥削饭，哪来富余钱？&他一生不聚财，不敛财，不守财。报上传说他有宾士轿车，哪里有这回事？无论人家怎么说他，他从不申辨一句。
老哥儿乙说：侯宝林真是个苦命人。小时候就不知亲爹妈是谁，养父又有吸毒的恶习。他四五岁就出去捡煤核儿，要过饭。穷人的难处他哪有不知道的？他有一个他叫&三姐&的人，有一次他生了病，是她送来烙饼，借给他被子，他感念她一辈子。他每年大年初二去她家拜年，直到去年自己病倒了，走不动路。所以他跟我们这样的无名之辈是好朋友。他跟我说过：&人活在世上，眼不能老是往上看，心得往下想。我的朋友只是和我社会地位相当的或是比我低的，地位比我高的都不是我真正的好朋友。&
19．结合全文来看，侯宝林这位&布衣大师&有什么特点，请你加以概括。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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20．文中侯宝林大师说：&学马列，还是应该用生活的例子来解释。&根据文意，找出这样说的理由。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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21．文章最后两段用较长的篇幅来写老哥儿甲、老哥儿乙的话，作者这样写对情节安排有哪些作用？（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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22．本文最后写了侯宝林大师对交朋友的独特看法，你是如何理解的？请谈谈你的看法。（6分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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七、作文（60分）
23．以&追问&为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1．【答案】c【解析】本题考查识记现代汉语普通话的字音。a项&光风霁月&的&霁&应读j&；b项&付梓&的&梓&应读zǐ；&d项&苍劲&的&劲&应读j&ng。故答案为c
2．【答案】d【解析】a项，&和事佬&应为&和事老&，b项，&浪废&应为&浪费&，&名门旺族&应为&名门望族&，c项，&挖墙角&应为&挖墙脚&。
3．【答案】d【解析】a.&说&后面的冒号应改为逗号；b.家住哪里？姓什么？年龄多大？问号都要改成逗号；c.括号内的文字是解说英文的含义的，应紧跟在英文字母后面，把括号放在&文字&之前。
4．【答案】c【解析】本题考查正确使用熟语。a左支右绌：原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲，现指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。b不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。d心里很感激，就象自己亲身领受到一样，现在也比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。c管窥蠡测：比喻对事物的观察和&了解很狭窄，很片面。语境不符，故答案为c。
5．【答案】a【解析】b&项递进关系不当，&不仅&&也&两句颠倒一下。c&缺少主语，加上主语&国家、国务院&等主语&。d搭配不当，把&说服&改为&调动&。
6．【答案】c【解析】本题考查理解文中主要信息的能力。&赵州桥并由此而举世闻名&，无中生有，故答案是c。
7．【答案】c【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。原文只说包括笙、管、笛、箫等，不包括&弦&，故选c。
8．【答案】d【解析】本题考查根据文章内容进行推断和想象。原文是说大&多选址于竹林，而不是都选址于竹林，并且原文是说&以竹的精神品格而自省自悟自喻&，故答案是d
9．【答案】d【解析】字，抚养。
10．【答案】d【解析】a之：代词，他；助词，的。b于：介词，在；介词，对于。c以：介词，表原因，因为；介词，用。d都是第一人称代词，可译为&自己的&。
11．【答案】b【解析】②表现时阙宽厚；④表现的是时阙的谨慎。
12．【答案】a【解析】辞官没有根据，时阙是在外地做官，经常到京城进言，后来还被罢官。
13．【参考答案】（1）昇王应该每天在皇上的住所侍奉，以便预先听闻政事，来增加他的聪明才智。并且使天下人早早的知道他的聪慧。（&&日&&资&&睿&3分，句意通顺1分）
（2）我虽然只有一条命，地位低，官职小，但是思虑所能想到的，不能不主动为国家尽力啊。&&（3）羁旅之人来拜访他就&像回到了自己的家一样温暖，人们一见到他就认为他是一个忠厚有德行的人。（&造&&归&2分，句意1分）
14.【参考答案】（1）&又是&&如何&用得委婉。本诗首联用&又是&开头，起笔突兀，强化了女主人公的哀怨之情，笼盖全篇。&又&字还与下面的&经年&相照应，暗示女子与人离别，正是去年此时，今年又到了这个时候，故对物候变化特别敏感，委婉地表达了自己的哀怨。第二句&如何&有&不堪&之意。同一时令同一地点，去年正经历离别之痛，记忆犹新，现在如何能再身临其境，重经苦痛呢?所以说不敢出翠帏。委婉地表达出了这位女子魂牵梦萦、如痴似醉的神态，从而烘托出她刻骨铭心的&思念之情。（4分）
（2）燕子无知，尚能比翼双飞；人属多情，只能黯然独立，此情此景，怎堪忍受!诗人以&燕双飞&反衬&人独立&，把女子的内心愁苦之情推到了顶点。花、雨、人、燕，本是纯粹的&景语&，通过映衬、对比，融情入景，衬托出主人公形单影只的形象，刻画出内心的愁苦与哀怨。这两句细腻深刻，委婉含蓄，对偶&工丽而无雕琢之嫌，堪称佳句。（4分）
15．【答案】（1）人非生而知之者&&&惑而不从师
（2）抱明月而长终&&&托遗响于悲风&&&&
&（3）江月何年初照人&&&将以有为也&&&&&&
（4）不凝滞于物而能与世推移&&&百年多病独登台
16.【答案示例】回眸是一枚船票，伴我在航行中拼搏。回眸是一枚指南针，让我在迷茫中清醒。回眸是一轮圆月，使我在黑暗中思索。
【解析】要内容贴切，形成排比，句式相同。
17.【答案】示例一：荣誉是军人的追求，军人必须为荣誉而拼搏，军人必须为荣誉而战斗。一个军人没有了荣誉感，那他就没有了活力；一个军人如果没有荣誉感，那他就失去了灵魂；军人必须捍卫荣誉，甚至为荣誉作出牺牲，这样的军人才是勇不可摧的，才是战无不胜的。示例二：责任感是军人的必备要素，一个军人首先要具备国家责任感、民族责任感，有了责任感，军人才有了奋斗的目标，才有了前进的方向。军人是国家的长城，是民族的支柱，是一个主权国家的保护神，有了责任感，军人才能担负起这些责任，才有可能完成这些任务，因此每个军人的心里都要有责任感。
示例三：学了知识，掌握了技能，必须运用，才能创造价值，才能带来效益。所以，不论做什么，不论是谁，都要注重行动，只有行动了，才能落实学到的知识，才能化知识为能力，才能变能力为物质，所以行动才是我们的最终目的，希望大家行动起来，为国家做出更大贡献。
18．【答案示例】千里试问平安，且把思念遥寄。绵绵爱意关怀，浓浓情意祝福，中秋快乐&!父母安康！（只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分。）
【解析】本题考查语言的运用。紧扣主题，就是要扣住中秋节的氛围。有文采，就是最好用一些修辞手法。字数要恰当，不能过少，也不能过多。
19．【参考答案】这句话的含义是说，生活就像喝酒，要用舌头和鼻子体验，喝下去才能感到酒的美好，只是看看摸摸听听是不能体味酒的美好的。告诉我们生活要活在当下，要亲自去体验，要动手去做，才能体会生活的真谛。
20．【参考答案】作者引用纪伯伦在《先驱》里的一则寓言，通过第四位诗人与三位诗人的对话，说明人要活在当下，活在美丽的当下，并以此嘲讽那些沉醉于空想而不切实际的诗人。暗点主旨，文章以此为开篇，引出下文青原惟信禅师的话。同时寓言的引用，又增加了文章的趣味性和可读性。
【解析】本文考查的是材料的作用。文章选材的作用要从三方面考虑：内容、结构和表达效果。
21．【参考答案】主旨：通过四位诗人的对话和对青原惟信禅师话的理解分析，讽刺了那些沉醉于空想而不切实际的诗人，揭示出了人要活在美丽的当下，要做回自己，回到直朴、真切、天然的自己，要在乎自己的纯心，甚至可以放下自己的这个&在乎&。
手法：本文突出的手法是对比和引用。&第四位诗人&和&三位诗人&的对比，&诗人&与&平常人&的对比等，通过对比，揭示出人要活在当下，要回归自己的这一主旨。文章开篇引用纪伯伦的寓言，后又引用青原惟信禅师的话，对文章主旨的揭示做了铺垫，同时也增添了文章的文学韵味。
【解析】概括主旨要根据文本一步步答来，通过什么，表达什么，揭示什么。手法要找突出的，文章表现很明显，做起来容易。
22．【参考答案】第一境界：见山是山，见水是水。我们在青春少年时代，很单纯，很天真，充满了热情与勇气，眼里的山水就是山水，看事物比较单纯。&
第二境界：见山不是山，见水不是水。生活侵蚀着你，人生就不是那么单纯，生活不是那么简易，情感不是那么清澈，再也没有什么热情了。看什么就怀疑什么了。
第三境界：见山只是山，见水只是水。漂泊的红尘走过后，终于明白，人的感觉各自不同，&因此，做自己吧！回到直朴、真切、天然的自己，你管别人怎么看！你管别人怎么想！你管别人怎么说！要保持一颗纯朴的心，看山水就是山水。
【解析】这是一道探究性题目，学生可以根据自己的理解和感悟分析说明，但注意一定不要脱离文本。三种境界必须答全，不能只凭自己的好恶分析阐述。）
19.【参考答案】①靠做事生活，不白吃白住。②凡是都要对得住自己的良心。③关注社会，关心百姓，帮助人。④给百姓带来快乐。⑤懂得感恩。⑥不敛财，不守财，谦卑。
【解析】本题考查的是&欣赏作品的形象、赏析作品的内涵&的能力。概括人物形象特征，关键是能抓住人物性格中突出的特点，也是作者着重要表现的，所以细心阅读作品是必要的。
20.【参考答案】因为生活中出现的现象，如伪劣&产品，在马列书籍上解释不清楚，要通过实例来学习更具实用性。另一方面，因为马列用英文的、法文的、德文的书来解释，结果翻译的人糊涂，我们也糊涂，大家都是糊里糊涂。
【解析】本题考查的是对文本重要语句的理解。理解分析时，要重点阅读分析这句话语境，通过阅读分析，找出这句话的缘由即可。
21.【参考答案】①补充叙事，通过旁人的话来丰富&布衣大师&事&例，多角度展现大师的形象。②通过老哥俩的话，侧面描写，增加说服力，与上文的正面描写相结合，主题更加突出。③这样写避免了情节的单一化，强化了情节平中见奇的效果。
【解析】本题考查的是&分析作品结构&的能力，解题时要注意思考的方向：一是对表现主题的作用，二是对塑造人物形象的作用。
22.【答案】示例一：侯宝林大师认为&我的朋友只是和我社会地位相当的或是比我低的，地位比我高的都不是我真正的好朋友&，我是赞成的。因为人活在世上，眼不能总是向上看，不巴结，不讨好。我们的心应该向下看，交朋友，要抱有纯洁的目的，诚实的态度，认真的言语，真诚的交流，切忌在金钱权势面前充当别人的玩物或工具，丧失了自己应有的人生尊严。示例二：我是不赞成的。有些地位高的人也很平易近人，做朋友不该计地位论身世的，只要大家情投意合互相勉励就是朋友。
【解析】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，是属于探究题。探究题目属于开放型题目，考生可以从不同角度理解。
23．【思路点拨】我们可以采取扩充词语的方法明确写作的内容，比如扩展为&追问什么&&，&为什么追问&，&怎样追问&等。这个题目的针对性也很强，现代社会，物欲横流，红尘滚滚，人们行色匆匆，为名缰利锁羁绊，很少对自己的所作所为和他人的所作所为进行追问，人们几乎成为了名利的奴隶，却失去了思考的脑袋，提出&追问&的话题，实则是倡导人们回到理性的轨道上来。
【参考译文】
府君名字叫阙，字舜举，世代的籍贯是彭城的滕县。时府君年轻时就考中进士，凭借父亲的功绩担任太庙斋郎，不愿意做官。他的学问贯通古今，注重意气，信守诺言，四方的英才名士都愿意跟他交往。
他虽然隐居，但是常常慷慨自任，有忧国忧民的志向，看到有对国家不利的事情，便向朝廷进谏，不敢私下里议论。士大夫因此很称赞他。宋仁宗刚开始封昇王时，时府君到京师上书言事，宋真宗在偏殿召见他，他进谏曰：&昇王应该每天在皇上的住所侍奉，以便预先听闻政事，来增加他的聪明。并且使下人早早的知道他的聪慧。&皇上听了，心里很高兴。朝廷掌权者说：&位置低的人却谈论职位高的人的事，这就是僭越。&罢了他的官职。时府君说：&能表达出我心里的话来就够了，我还有什么要求呢？&李文定与时府君的关系非常的深厚，开始时，刘随做谏官，因为刚直触怒了皇上，当时被摒弃在外地做官。李文定做宰相时，不满意于刘随，不替他向上说好话。时府君于是说：&你修养品德，符合公正和标准吗？&李文定说：&什么样的人是公正标准的人？&时府君说：&刘随是的。&李文定赞赏并接受了他的话，立即选拔刘随到朝廷做官。西夏反叛，皇上命令时府君到朝廷来，府君献上十二篇攻&守策略，时府君对所见到的人说：&国家在边境上连年作战，但是很长时间没有效果，天下人&都遭受了劳顿。有才智的人应该贡献自己的计谋，有勇力的人应该贡献自己的勇力。我虽然只有一条命，地位低，官职小，但是思虑多能想到的，不能不为国家尽力啊。&当时，像&蔡文忠范补之等公卿重臣十几个人，都和时府君交往很深。富弼丞相在东平，想征召他做参佐，他说：&我年龄大了，不能侍奉人了。&并且带着孙子时元规再去表达谢意，也是用这些话来婉拒的。嘉祐四年五月三日去世，年龄七十八岁。
时府君为人仁爱而且很孝顺。他的父亲在京城去世，他徒步扶着灵柩送回来。居住在乡里，恭谨温顺，只有谨慎罢了。在财物方面，平常喜欢救济帮助别人，羁旅之人来拜访他就像回到了自己的家一样温暖，人们一见到他就认为他是一个忠厚有德行的人，而更知道他所安慰帮助的人一定会称呼他为&君子&。孤寡老人、失去劳动能力和生病的人，他按时送去生活物质，冬天就给他们棉絮，每年饥荒发生时，就拿出粮食救济缺粮的人。有养不起孩子丢弃在路上的就收养他们，救活了很多。家里死了人穷得发不起丧的，就替他们买衣买棺材，总共掩埋那些暴尸荒野的人达几千具。平生没有残害过动物，昆虫草芥那样细小的东西也不去伤害它们。将要离开人世，回头向各位孩子教导要孝顺爱幼忠诚宽恕，一点都没提到家事。
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