在正确的时候做正确的事情——三大英语教学法综述_新东方网
您好，欢迎来到新东方
& 文章正文
10:46&&作者：&&来源：北京新东方学校&&字号：|
摘要：我们进入了口语为王的时代，教学法强调输出，以设法让学生说话作为教学目标。在很大程度上，我们现在仍处于这个时代。
英语教学的最传统方法可能就是Grammar-translation了，一提到这个名词，大家多半不会有好感。一方面可能因为当我们自己还是学生时，我们遭受了这种方法的太多折磨；另一方面，使用这种方法的大多数学生确实没有学好英语。Grammar-translation为什么不好？直观的答案是，输入太多、输出太少。教师将绝大多数上课时间用来分析语法，即使有练习的余地，也是象征性的死板造句，对学生真正使用语言的能力、尤其是口语能力毫无提高。在这些问题被大多数人意识到之后，我们进入了口语为王的时代，教学法强调输出，以设法让学生说话作为教学目标。在很大程度上，我们现在仍处于这个时代。
教师在训练学生的口语时，遇到的第一个难题就是学生的大量语法错误。这在初学英语阶段不可避免，也是水平提高过程中的正常现象。但错误一旦多了，对教学仍然会产生消极影响：老师上课时间不得不花费在不断纠正错误的过程中，破坏了日常教学计划；其次，不断犯错对学生、尤其是中国学生，是难以承受的心理压力。
针对这个问题，我们的思路应该是设计一套方法，既能保证学生开口说话，也能避免犯错。如何做到这两点？严格控制学生输出的内容，让学生在大部分时候做简单模仿，只需做局部极小范围的发挥。例如，如果我想让学生说“I like fishing”，教师会先说“I like singing”，此时学生只需将singing替换成fishing即可。这就是Audio-lingual method，有时也被称为“军队教学法”（Armymethod），因为方法类似于军训。Audio-lingualism是《新概念英语》这本经典教材的方法论基础，其主要程序是操练（drill），具体步骤在《教师用书》里有非常详尽的解释，我也会另撰文说明，这里不再赘述。
Audio-lingualism用其严谨的体系告诉英语学习者，语法分析并非必需，很多时候甚至是效率低下的方法，多说多练是提高英语水平的王道。这套方法解决了“说得出”和“说得对”的问题，但离“说得好”还有很远的距离。原因有二：一方面，高度控制、模式化的表达离真实生活还有很大距离，一个没打过仗的士兵在尽管在训练中可能表现出色，在实战中也未必能适应；另一方面，这套方法仍然以语法为线索，学生在说话时，注意力更多放在语法形式上，而非表达的内容。由此带来的后果就是，尽管学生课上课下不断地说，一旦到了真实的场合又成了哑巴。学界在死磕语法的路上屡遭挫折后，开始转战“交际”领域，由此诞生了Communicative Language Teaching（CLT）。在《新概念英语》之后，以语法为主线的教材越来越少了，市面上的英语书开始变得花花绿绿，目录里的学习目标都添加了一个环节：功能（function），这正是CLT的理念。即使在传统公立学校，CLT也成为了硬性要求，我去过山东很多重点中学讲座，有时会听当地老师讲一堂课，老师上课全程不说汉语，不讲语法，只和学生做口语互动，课堂推进十分流畅，气氛也很热烈。当然，这种现象目前可能只存在于类似山东省这样教育比较先进的少数地区，但作为一种趋势，CLT一定是不断扩张的。
但这种方法一定是最好的吗？仍然回到刚才的山东公立学校案例，我当时统计了一下，40分钟的课堂，老师大概犯了3个语法错误，学生犯了12个语法错误，例如名词单复数，动词第三人称单数等非常基础的东西。但这些错误并没有得到纠正，学生说得好与不好都不会得到反馈。这样的课堂看似华丽，但最终和大部分英语课并无区别：只有最优秀的学生能跟上老师并有所收获，大部分学生成为了陪读者。既然学生犯了很多错误，老师为什么不纠正，并花一点时间讲讲语法呢？我在课下与老师交流时，他们说并非不愿意讲，而是教学大纲规定不能讲，他们也很无奈。剑桥大学Dr. Linda Fisher也提到了中国义务教育标准大纲里存在的这个问题。Fisher指出，我们在CLT的路上走得太远了，事实证明这是失败的。
刚才我们讨论了几种教学流派的优缺点，既然不存在完美的方法，那么我们自己应该使用哪种呢？在回答这个问题之前，我们可以对之前的方法再做一个梳理。任何一种教学法，都会面临以下不同维度的问题：
重视输入还是输出？
输入的语言是追求控制还是追求自然？
对于输入，学生理解的重点是语法形式还是内容意思？
是否有抽象的语法分析？
输出是死板的机械操练，还是要求学生有创造能力？
刚才提到的三种教学法如下表所示：
初级阶段：口语是重点，快速教会学生一些chunks是最高效的方法；其次，为了满足交际需求，学生应该掌握基本的一般疑问句、特殊疑问句等语法技能，这是Audio-lingualism的强项。初级阶段，要尽量避免语法分析。
中级阶段：重新建构知识体系是重点。学生已经学会了很多口语表达，灌输更多的chunks只会增加记忆负担，学生的提高是量变而非质变。这时我们必须讲解语法概念和规则，让学生理解，自己过去脱口而出的内容其实是有原理的。对于中国学生，考试也是应该满足的重要需求，教师不能认为提高能力和应试有冲突，而应该设法让两个目标趋同。
高级阶段：深层次理解L1和L2的差异，强化应用是重点。在这个阶段，我们已经可以扔掉教学脚手架（scaffold），即Audio-lingualism倡导的句型操练。新概念三册已经没有这样的练习了，取而代之的是阅读和写作。Grammar-translation能够发挥很大作用，长难句分析，写作句型，对托福/雅思/GRE等考试都有很大帮助。但这个阶段我们仍应该重视口语，由于学生已经具备了自由表达能力，口语教学可以更灵活地展开，教师也无需再担心学生可能出现的语法错误。
& & & &总之，我们不仅需要方法，更需要将方法用对地方。我们既不必全盘否定传统的Grammar-translation和Audio-lingualism，也不应认为CLT等方法不适合中国国情。Dr. Fisher在定位英语教师时提出了一个特别好的概念：Discerning consumers，有鉴别力的消费者，这正是我们对于教学法研究应该具备的态度。现有的研究成果为我们提供了太多的资源，我们在享受这些资源的同时，也应该履行一线教师的义务：挑选、应用、惠及学生。
更多&&文章推荐
相关文章导读
我比较主张大学生毕业后先在能学到经验的机构工作上几年，使自己的个性和人际交往能力更加成熟，使自己的技术更加熟练，然后再去创业，这样成功的比例可能就高一点。
三块半金子
迷惘的青年
丨丨丨丨丨
丨丨丨丨丨丨丨
丨丨丨丨丨丨丨
丨丨丨丨丨丨丨
luckycat520
教育万花筒 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
职业英语项目经验分享ppt
下载积分：1000
内容提示：
文档格式：PPT|
浏览次数：0|
上传日期： 20:35:24|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
职业英语项目经验分享ppt.PPT
官方公共微信加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
商品名称：
京东价：暂无报价
评价得分：
·名词解释
咨询内容：
红色支持htc one m7吗？m7的beats audio对这个耳机有用吗？
京东回复：
您好！仅支持部分功能，以说明书为准，感谢您对京东的支持！祝您购物愉快！
发表咨询：
声明：您可在购买前对产品包装、颜色、运输、库存等方面进行咨询，我们有专人进行回复！因厂家随时会更改一些产品的包装、颜色、产地等参数，所以该回复仅在当时对提问者有效，其他网友仅供参考！咨询回复的工作时间为：周一至周五，9:00至18:00，请耐心等待工作人员回复。
咨询类型：
库存及配送
发票及保修
促销及赠品
京东承诺：商品均为原装正品行货，自带机打发票，严格执行国家三包政策，享受全国联保服务。
功能咨询：咨询商品功能建议您拨打各品牌的官方客服电话，以便获得更准确的信息。
发货时间：现货：下单后一日内即可发货；在途：一般1-2天发货； 预订：一般1-6天可发货；无货：已售完，相应物流中心覆盖地区内的用户不能购买
运&&&&费：如需查看快递运输收费标准及免运费规则，
货到付款：如需查看开通货到付款地区及运费，
上门自提：上门自提不收取运费，如需查看全部自提点位置、地图、注意事项，
物流中心：京东商城拥有北京、上海、广州三个物流中心，各物流中心覆盖不同的城市，
限&&&&额：如需查看各银行在线支付限额，
大额支付：快钱支付中的招行、工行、建行、农行、广发支持大额支付，最高单笔一次支付10000元
分期付款：单个商品价格在500元以上，可使用中国银行、招商银行发行的信用卡申请分期付款，
货到付款：如需查看开通货到付款地区及运费，
京东承诺：商品均为原装正品行货，自带机打发票，严格执行国家三包政策，享受全国联保服务。
发票类型：京东商城所售商品均自带机打发票，在提供相关企业资料证明后，可申请开取增值税发票。
退 换 货：京东商城为您提供完善的退换货服务，
咨询内容：
&将客服的回复发到我的邮箱不忍心看到那么多人日日夜夜兢兢业业地浪费大把时间在学习英语上，还有人甚至从小..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
英语学习方法大全之英语唾手可得
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口查看: 1504|回复: 6
批量制作DVD-AUDIO软件 请高手解决注册问题 Easy to DVD-Audio.exe
TA的每日心情无聊 20:46签到天数: 1 天[LV.1]初来乍到
1111111.jpg (177.92 KB, 下载次数: 74)
20:14 上传
这个软件的下载地址为：
只是现在只能是一次批量处理两个WAV文件，只有注册以后才能多个处理，软件还是很好用的，
可是做这个开发的那人，要98元才给注册码，如果说有他有所有软件的授权，98元真心不贵，
但是人家也没有，觉得不值，发到网上希望有高手能够破解一下，我从一个朋友那里拿来了一个注册码
但是不同的电脑不能通用，不同的电脑注册码不同
下载地址是：
TA的每日心情开心 08:07签到天数: 123 天[LV.7]常住居民III
我也想要这个软件。
该用户从未签到
用discwelderchromeII吧
该用户从未签到
谢谢楼主分享。终于找到了
该用户从未签到
用discwelderchromeII吧
这个软件是刻录用的，LZ应该是说的编码的软件吧，SurCode MLP只能一个一个的处理
人家说的是打包封装成dvda的音乐碟，你搞清楚这个软件再发言不迟。mlp是dvda的无损压缩工具，这都不懂,还编码&
TA的每日心情无聊 17:52签到天数: 2 天[LV.1]初来乍到
感谢分享这么好的东西 学习了
本站联系方式：QQ：
Powered by}