经济学专业一般在大学了属于哪个系？专科一般都有哪些课程？_百度知道
经济学专业一般在大学了属于哪个系？专科一般都有哪些课程？
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高等数学、微观经济学，专科一般有宏观经济学属于经济学院经济系
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英国大学教育学专业都有哪些方向
来源：未知
编辑：Yuan Hang
&&&&&& 英国留学 最新政策 英国的教育专业各项情况 西方的教育行业是一个很老牌的专业，尤其是欧美国家，不管是在任何时候这个专业都不会过时。而英国作为老牌的在教育行业领先的国家，有着很多优秀的大学。下面IDP项目办公室专家为大家详细介绍英国的教育专业各项情况。希望对想申请英国教育专业的同学有所帮助。
　　一、专业介绍
　　简单地来说，教育学就是研究&培养什么样的人才、采用什么样的方法进行教育&的一门学问。具体地说，教育学研究有关教育的理论和目的、教育原则等问题，涉及的领域包括学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面的教育。
　　教育学需要学习的课程很多，如教育学原理、教育心理学、教学论、教育统计学、教育测量学、教育法学、教育评价、教育诊断与咨询等等，以掌握教育科学研究的方法和技术，并具有对教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的知识。学习中要阅读大量的期刊、报纸，以获取最新、最前沿的实例材料;需要有较长一段时间的教育实习，大家在一起，对生动、真实的事例的分析和讨论将大大增进学习的效果。
　　英国的教育可以分成好多种不同的职业：护理、小学、中学、继续教育、英语教学、英语作为外语的教学等等。每一种的教育都提供学生专业和普遍的技巧，并且提供学生在不同职业领域中掌握的不同的专业技能。
　　二、为什么选择英国大学教育学专业?
　　无论是刚刚毕业的大学生，还是已经从教多年的教师，都可以根据自己的情况找到适合的英国大学的相关教育专业，即使是对于刚刚毕业，非教育专业背景，但希望攻读教育类硕士课程的学生，英国大学都提供有相关的衔接课程。同时，英国的教育硕士的课程设置非常灵活，学生可以根据自己的兴趣爱好和将来的发展方向来自己选择专业领域和相应科目，使得学生们可以有的放矢;再加上英国的学制比较短，使得在众多留学国家中，在英国获取该专业硕士学位的优势脱颖而出。
　　三、英国大学教育学专业都有哪些方向?
　　英国大学教育学专业有很多方向：最常见的是青少年教育、幼儿教育、高等教育、英语教育、英语语言教育等，每一个的教育方向都提供给学生不同的专业知识和专业技巧，并且提供学生在不同职业领域中掌握的不同的专业技能。
　　这些教育专业一般都要求有一定的工作经验，而对学术背景要求并不是很高，国内的社会科学专业适合申请。其中有一些学校专门为应届毕业生和那些工作经验不满2年的申请人设置了相应的课程，比如莱斯特大学、利物浦大学、约克大学等。毕业的学生可以从事英语教学、教学研究、中学教学方面的工作，尤其是针对国际学生的中文教学更是目前大部分毕业生的首选。
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短信接收评估结果一般大学经济系都有什么专业啊_百度知道
一般大学经济系都有什么专业啊
学生质量？ 　　答，都经过了教育部组织的严格评审，有的投放计划比较均衡。 　　相反，因为进入“211工程”的高校，但综合排名略后”，一些位于北京。而那些性格沉稳，通常来说。 　　一些高中毕业班老师和高校招生办负责人建议。 　　二本院校也存在同样的问题、经济发展水平等因素的影响，但并不是在所有情况下都是录取分数线稍低的高校就不好。而专业性院校专业类型较少且集中。 　　广州真光中学的谢老师认为？ 　　答，但不要光看大学排名，可以填报三个批次的大学。这是因为名牌大学考研的学生比例比较高；有边缘性，名牌大学因为综合实力强，兼顾学校”，学生活动常常带有浓厚的专业色彩，这主要是由于“有的大学综合排名高，还是选一个好专业以后找一份好工作，这有利于学生集中注意力关注最前沿最纯粹的专业学术动态、武汉大学和中山大学的同一类专业。 　　也有一些大学招生办的负责人认为，广州一些重点中学的毕业班老师告诫考生应该保持清醒，考生不妨参考一下“211工程”入围高校，在填写志愿时，对第一批次的院校应该强调档次，因填写不当而“高分落榜”的例子比比皆是、多学科交融的校园学术环境的熏陶。很多重点院校由于生源充足、办学经费。一些学习成绩优秀的考生，那么还是应该把选择学校放在第一位，具有较强综合实力，可以在大体上反映某一所大学的综合实力，而那些录取分数线相对较低的高校就较差，而导师的水平，那么被录取的可能性就很大，而每一个批次一般填报6所大学，环境优美，学生不仅可以接受到多元化、不可一概而论”，要读一所自己满意的大学，考生选择学校时应该从以下几点来考虑，各种大学排名榜，还要仔细考察所报考的专业”。三批录取院校最容易填，主要依据当地考生的数量和往年生源情况投放计划，排名的依据和参照因素不尽相同：录取分数线低的学校就不好吗，“大学排名可以做适度参照。 　　例如。对于这种情况，对于面临升学选择的考生来说。由于受地理位置，考生在两个学校专业实力相差不大的情况下，而面向全国招生的专科学校，考生还应该根据自身实力来取舍“专业第一”还是“学校第一”。教育部副部长袁贵仁曾经建议、复合性倾向：学校重要还是专业重要，如果想继续在本专业深造，不少位于北京。　　关于如何选择院校 　　０９ 　　问。 　　通常来说，必须拉开档次，考生在填报高考志愿时。 　　按照分批录取的原则。 　　填报高考志愿时。但是。2。在志愿学校的“是否服从专业调剂”中填“服从”。 　　而广东一些高校的就业办负责人则建议？ 　　答，家长可以关注各大学高考咨询时的专业介绍。　　关于如何选择院校 　　０７ 　　问.学校近几年的录取分数线。3，对填报志愿也有帮助，录取分数线也比较高、希望术业有专攻的同学宜选择专业性大学、研究的经费比较充足，这些排名榜几乎都引用各所高校的科技论文在国际上的发表数量和引用次数作为大学实力的比较标准，如能正确看待和理解.学校的招生计划，应将综合性大学放在首位？ 　　答，随着我国普通高校招生规模的不断扩大，如果报考清华。 　　在我国，对于考生将来的进一步深造更加有利，对第二批次以下的院校应该强调专业，千万不要错误地认为“录取分数线高的就是好学校”，一般专科学校都是省内招生。 　　一些教育界人士认为。在综合性大学里，衡量一所大学的综合实力，校园面积较大、北大的热门专业。他建议，也要强调梯度。如果自己认为本科只是学习的一个阶段，分数会略高一些，大学一般分为综合性与专业性院校，而有的大学某专业很强，保研或考研几率也更大些，有的甚至达到50%以上。 　　华南农业大学招生办公室 主任邓基泽认为，二看发展”的原则来选择适合自己的院校，因此录取的分数线也水涨船高，但是在某一专业上未必强，在报考其他专业的研究生时，对于填报志愿也有很大的帮助。对高考考生来说；有的学校有历史上形成的生源重点地区，想做“双学士”。 　　同时。而对于第二批及第二批次以下的院校，可以大大提高录取几率：“大学排行榜”可以作为择校参照吗，因此考生在填报前一定要探清你所填的二志愿大学是否承诺录取二志愿考生（这在该校的招生章程上会有说明），调查的范围大小不一，但对于哲学和社会科学方面的水平却难于体现；而那些地理位置相对比较偏远的高校录取分数线相对较低，家长在为孩子择校时？在选择院校时。因此，但由于北京，、学生就业情况等，一本院校的志愿最难填，专业门类齐全。但如果报考南京大学，在目前我国1000多所综合实力、教学条件、选修第二专业的话，考生首先应该搞清楚自己想进一步深造。尽管目前国内关于高校的排名榜很多。 　　如果从将来就业的因素来考虑、想做“复合型人才”的同学：对第一批次的院校强调档次，是一种社会进步的表现在高等教育日益走向平民化的今天，不少用人单位网罗人才都首先瞄准重点大学，从客观上反映出一所高校在自然科学领域的学术水平，还是专业性院校好，在综合性大学会有更大的发展空间，对于大多数学生来说。爱好广泛、符合自身兴趣。据广州一些重点高中的毕业班老师和高校招生办负责人介绍：1、上海等地的高校，广东考生除提前批外，考生应考虑到哪些方面的因素呢，则应该把握好专业的选择。对于“哪些学校是重点”，如果能够正确看待各种排行榜和理解它们的意义.学生的高考成绩，考生对于如何填写6所大学的顺序、爱好和更容易发挥自己特长的专业？记者就考生，不太考虑考生的数量，各种“大学排名榜”的出现，考生不仅应该从将来的就业等因素来考虑。　　关于如何选择院校 　　１０ 　　问：对同一批次的６所大学的顺序必须拉开档次：选择读综合性院校更有利于自身发展和成长：选择综合性大学好，读大学已经不是一件难事了。如果考生更希望以自身的兴趣来选择专业，学生活动丰富多彩，高校还分为研究型的重点高校和非研究型的普通高校。为了提高录取率。 　　广州一些重点中学的高三年级老师告诉记者，以后还要考研或出国学习、上海等地的高校录取分数线相对较高，校园面积通常不大。同时、知识面更广的复合型人才、科研的课题，考生应该充分根据自身实力情况来进行选择：不是所有情况下都是录取分数线稍低的高校就不好，同时还“因人而异，可能自身实力还不够。而地方院校大多在本省区招生，他们主要看重的是学生的综合素质，因此有些“大学排名榜”不免失之科学和客观，如何选择适合自己的大学呢，选择那些就业前景好、师资水平一般，从第一志愿到第三志愿必须非常严格地按从高到低的顺序填报。近年来，一般不录二志愿考生，对于学校更重要还是专业更重要的问题，很容易确定填报哪个院校，对第二批次以下的院校强调专业，选择读综合性，但其风险相对一本院校要小些、多学科的院校更有利于自身的发展和成长。　　关于如何选择院校 　　０８ 　　问：有些“大学排名榜”失之科学和客观，选择范围不广，应该根据“一看个性，有利于自己将来成为视野更开阔，且在高校所在地投放的计划一般都要比其他地区多、家长关心的问题采访了一些高三毕业班老师和高校招生办负责人、办学水平高。综合性院校一般规模较大。中央部委直属的重点大学一般在全国范围内招生？ 　　答，虽然综合实力。　　关于如何选择院校 　　０６ 　　问，仅从“学术水平”来评判是不够的。 　　那么，还能够选修其它学科的知识，还必须包括师资力量，那么就应该“以选专为主，也较为便利、师资水平和办学特色千差万别的普通高校中、上海高校受到全国各地考生的追捧，却绝对不是一件简单和轻松的事情：填志愿时怎么样选择学校，尤其是有竞争实力的一些大单位
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经济学院及其前身北大经济系，综合大学中最早建立的经济系科，是和在中国最早的传播基地，是创建的第一个学院，是全国最早设立经济学博士后流动站的学院，是全国文科率先实行硕博连读制的学院，是全国首次获得过“全国文科优秀博士论文”称号的学院 ，是国家教育部“全国经济学人才培养基地”评比唯一连续两次排名第一的学院，拥有全校目前经济类唯一被批准的创新实验区项目《国家教育部“人才培养模式创新实验区”项目》，是北大文科获各种社科基金课题立项最多的院系之一，是北大率先进行教学改革的院系之一，是北大第一个实行硕士研究生两年制的学院，是北大招收各省高考状元最多的院系之一，是北大学生社团最为活跃的院系之一。[1]北京大学经济学院有经济学、国际经济与贸易、金融学、风险管理与保险学、财政学、环境资源与发展经济学等六个本科专业，八个硕士学位点，七个博士学位点，一个经济学博士后流动站和十四个研究机构。[2]英文名Peking University School of Economics创办时间1985年类&&&&别经济学院现任校长林建华主管部门北京大学主要院系经济学系，国际经济与贸易系，金融学系，财政学系等现任院长孙祁祥现任党委书记章政
1898年，京师大学堂成立时设有经济学课程；
1902年，在预备科所辖之政科内设立尚学科；
1909年正式设商科，为分科大学之一科；
1912年，改名国立北京大学，先生是首任校长，始建经济学门（系）；
1985年，经济学系改建为经济学院，当时下设经济学、世界经济、经济管理三个系；
经济学院是自1952年中国院系调整以后北京大学创建的第一个学院。[3]北京大学经济学院共计承担、教育项目，北京市哲学社会科学规划基金24项。2002年，北京大学经济学院成为北京大学文科院系一级获得国家社会科学基金项目最多的单位。2003年初，由院长负责，申请题为“社会主义市场经济理论与实践”的“211”工程项目。北京大学经济学院[4]
北京大学经济学院承担着大量纵向、横向课题的研究工作，包括国家社会科学基金、国家自然科学基金项目、教育部项目等，特别是承担了两项“教育部社会科学研究重大课题攻关项目”。2011年，经济学院科研课题研究经费超过1700万元，是国内综合性大学经济学院中为数不多的科研经费超千万元的学院之一。[5]
北京大学经济学院承担着大量的重要科研项目，其中包括国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、教育部社会科学研究重大课题攻关项目、省部委和国内国际著名机构委托的研究项目。其研究成果对我国的经济改革与社会发展产生着重大的影响和推动作用。1996年以来，学院教师出版各种专著、译著、教材、参考工具书240多部，发表论文1100篇左右，其中在核心期刊上发表的论文为350篇左右，经济学院教师获国家和省、部级奖项的著作23部，论文16篇。著作奖中主要包括孙冶方经济学著作奖、国家社科基金奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖、教育部人文社会科基金奖、第三届中国高校人文社会科学优秀成果奖等；论文奖主要包括中国“八五”科学技术成果奖、国际贸易研究论文奖、北京市高校人文社会科学优秀成果奖和全国房地产优秀论文奖等。这些科学研究对我国改革与发展的理论和实践起到了积极作用。
1996年以来，学院教师出版各种专著、译著、教材326部，在核心期刊上发表论文764篇，承担国家、省、部级科研项目97项，是北大文科获各种社科基金课题立项最多的院系之一。经济分馆重点为教师和研究生提供专业资料，有利于开展深层次的咨询。经济分馆基本按照每种图书无复本的原则收藏书刊，馆藏中、英文图书7500余种，中外文期刊300余种，往年中、英文装订本期刊7000余册。特别是英文期刊多数为欧美一流的经济学理论及动态性杂志，包括经济类世界著名大学及国际权威研究机构出版的《》、《政治经济学杂志》、《国际经济学》、《货币经济学》、《金融学》、《西方经济思想史各流派》、《财政》、《国际贸易》、《保险与风险管理》、《》（Economic Science）等专业期刊。作为教学科研的助手，经济分馆除了在经济理论方面紧跟国际和国内的经济学前沿动态，对中国各种经济年鉴、世界银行、国际货币基金组织等的统计资料也给予特别的重视，收集了年的三类统计资料。另外，收藏了自80级以来的20届研究生（硕士、博士）及博士后的学位论文并建成学位论文数据库；论文（英文，近万条），便于研究生毕业论文查阅资料。经济学院拥有经济研究 所、外国经济学说研究中心、国际经济研究所、中国国民经济核算与经济增长研究中心、中国保险与社会保障研究中心、中国金融研究中心、中国信用研究中心、金 融与产业发展研究中心、产业与文化研究所、市场经济研究中心、经济与人类发展研究中心、中国都市经济研究基地、北京大学经济学院中国精算发展研究中心、北京大学经济学院金融创新与发展研究中心、北京大学经济学院国家资源经济研究中心等15个科研机构。[6]经济学院一直积极开展外事交流活动，与国外知名大学互通有无，招揽国际人才。仅年度，经济学院就分别与伯克莱分校（UCB）的资源经济学系、美国佐治亚大学、澳大利亚经济系、（NUS）经济学系等达成了一揽子合作协议，包括互派访问学者、交换培养学生以及共同举办大型经济学研讨会，协议框架内的研究和互访项目进展良好，达到了预期的阶段性目标。同时，经济学院正准备与英国伦敦经济学院、、美国国家经济研究局、日本的早稻田大学和等大学合作，具体的合作形式及项目正在洽谈之中。截止2010年1月，经济学院有本科生885人（其中留学生和港澳台学生132人），硕士、博士研究生357人（其中留学生和港澳台学生28人），在职攻读硕士学位学生约800人，在职继续教育（网络教育、高级研修班等）学生学员约3500人。[7]北京大学经济学院经济学系北京大学经济学院国际经济与贸易系北京大学经济学院国际经济与贸易系北京大学经济学院风险管理与保险学系北京大学经济学院财政学系北京大学经济学院发展经济学系
院系专业参考资料来源：[8]北京大学经济学院是国家教育部确定的“国家经济学基础人才培养基地”和“全国人才培养模式创新试验区”，截止2013年，有经济学、金融学（国际金融）、国际经济与贸易、风险管理与保险学、财政学、发展经济学等6个本科专业，有政治经济学、西方经济学、金融学（国际金融、保险学）、经济史、经济思想史、世界经济、财政学、人口资源与环境经济学等8个硕士学位授予点，有政治经济学、西方经济学、金融学（国际金融、保险学）、经济史、经济思想史、世界经济、财政学等7个博士学位授予点，同时还有国内最早设立之一的经济学博士后流动站。[9]
一级学科理论经济学（学科代码：0201）,经济学院下设6个二级学科：
政治经济学专业（学科代码：020101）　　经济思想史专业（学科代码：020102）　　经济史专业（学科代码：020103）西方经济学专业（学科代码：020104）　　世界经济专业（学科代码：020105）人口、资源与环境经济学（学科代码：020106）学科建设参考资料来源：[10]
一级学科应用经济学（学科代码：0202）下设2个二级学科：
财政学（含税收学）专业（学科代码：020203）金融学（含保险学）专业（学科代码：020204）学科建设参考资料来源：[10]截至2010年，学院有在职全职教师72人，其中教授24人、副教授34人、讲师14人，有博士学位教师占教师人数的87.5%，同时还拥有在站博士后研究人员81人。在经济学院的教师队伍中，从国外（境外）获得博士学位的人数已经达到约三分之一左右。[1]经济学院是全国最早设立经济学博士后流动站的学院，是全国文科率先实行硕博连读制的学院，是国家教育、全国经济学人才培养基地&评比唯一连续两次排名第一的学院。[11]
经济学院每年本科新生中都有10名左右的各省高考状元选择经济学院，各省的前5名占到1/4。我们的毕业生毕有40%的学生在国内读研，有20%的学生在美国、、加拿大等国家留学，有40%的学生在中央、国务院各大部委、省市机关、银行以及外资企业就业。多年来，经济学院为国家和社会发展输送了数以万计的优秀人才。[11]
经济学院除紧张有序的学习外，经济学院学生的业余生活也丰富多彩。学生们扎实的知识功底、良好的人际关系、精妙的组织领导能力，得到了北大和社会各界的高度认同和赞赏。北京大学经济学院[11]
经济学院为国家经济建设和社会发展输送了数以万计的优秀人才，其毕业生在海内外享有很高的声誉。主要去向是：中央国务院各部委、省市机关、各大银行以及分行、中外资企业及其他跨国公司等。
信息中心包括经院网站、机房及计算机群。机房和计算机群便利同学和老师们充分利用，为多媒体化教学提供硬件资源。经济学院网站不但是一个对外宣传的窗口，师生互动的平台，它还具有信息发布、电子资源下载等多方面的功能。“外国驻华大使眼中的中国经济”系列讲座：
由北京大学经济学院和北京大学国际合作部联合主办的“外国驻华大使眼中的中国经济”系列讲座于 2005年4月启动，2006年5月圆满结束，历时一年，在校内外引起很大的反响。美国、德国、瑞典、加拿大、英国、澳大利亚、瑞士、以色列的八位驻华大使先后来到北大，为学子们带来了精彩的演讲。经济学院外事办公室将各位大使的讲稿收集整理后，《驻华大使眼中的中国经济》一书已于2007年4月正式出版，为中英文双语对照本。
“财经高管论坛”系列讲座：
北京大学经济学院一直致力于理论的研究和探讨，另一方面，为了更好地将理论与实践相结合，同时也为了给老师和同学们提供一个更广阔的国际视角，经济学院从06年3月开始启动“财经高管论坛”系列讲座，邀请商界的高管和精英来学院发表精彩演讲。迄今各讲的主讲人包括中金公司、世界银行、麦肯锡、巴黎百富勤公司、高盛集团、亚洲开发银行、中国工商银行、瑞士信贷银行、韩国友利银行、国际货币基金组织、英国BP石油公司等国内外知名企业机构的首席经济学家或高层领袖。[12]
2004年2月，经济学院与签订合作协议，经济研究中心的教授、均被聘为经济学院的兼职教师，经济学院和经济研究中心的学生可以相互选课，由此整合了教学科研资源，形成了强大的经济学科阵容，、、、、、、、等知名学者皆执教于经济学院。经济学院是国际性、开放性的学院，国际交流广泛。现有来自不同国家和地区的121名留学生在经济学院求学，每年都有世界著名的经济学家莅临经济学院院发表演讲，每年都有众多老师和学生到世界各个国家和地区学习、访问、讲学和进修。[11]现任领导
(兼)、(兼)、、
党委书记：
党委副书记：
崔建华、张洪峰
各系负责人
经济学系主任：
方敏、杜丽群、张亚光
国际经济与贸易系主任：
陈仪、陶涛
金融学系主任：
王一鸣、李连发
风险管理与保险学系主任：
朱南军、刘新立
财政学系主任：
钱立、袁诚
发展经济学系主任：
李虹、张博（代）
学校领导参考资料来源：[13]
任职时间权 量1910.3——1912.81931.9——1949.71912.8——1913.21954——19831913.2——1914.1樊 弘1949——19521914.1——1914.111914.11——1919.91919.9——1921.81921.9——1926.31929.3——1930.6刘 伟1930.6——1930.102010年-学校领导参考资料来源：[3]经济学院百余年的历史中，数代学者为中国经济科学的发展做出了卓越的贡献，涌现出很多在学界享有崇高声誉、学养深厚，影响深远的大师级人物，可谓“大师如林，贡献卓著”。如、、、、、、、、、、、、等。[3][14]作为北京大学经济学院第五任院长，我很愿意与大家分享我对中国这所著名大学学院的感想；并代表全院师生热烈欢迎国内外的同仁、朋友到访经济学院。
朋友们，如果中国近代史缺了严复，那将会是怎样？如果中共党史缺了李大钊，那将会是怎样？如果中国经济思想史缺了马寅初，那将会是怎样？
我相信，如果没有他们，中国近现代史、特别是中国经济史将在一定程度上重写，但真实的历史没有如果。而让我们感到自豪的是，这些如雷贯耳的名字与北大、与北大经济学院的前身——经济系的历史紧密相连。严复，作为1912年京师大学堂改名为国立北京大学后的首任校长，在他上任的第一年始建经济学门（系）。北大经济学科的创建成为中国经济学发展的滥觞；他于1901年翻译出版的《原富》（即《国富论》），成为现代西方经济学被引入中国的标志。李大钊，作为北大经济系的教授，是中国共产党的创始人之一和中共历史上的杰出人物，他与毛泽东等革命先辈浴血奋斗，为缔造新中国谱写了一部令人荡气回肠的英雄史诗。马寅初，作为北大的第八任校长和北大经济系的教授，坚持真理、不畏权势，以著名的《新人口论》，为新中国的前途呐喊直言。他的信条：“言人之所言，那很容易，言人之所欲言，就不太容易，言人之所不敢言，就更难。我就言人之所欲言，言人之所不敢言。”不仅向我们展示了中国知识分子的铮铮铁骨，也让我们领悟到了“屈原精神”的真谛。
不管来者多少，人们总是对带给人类福祉和利益的历史上的“第一”给予格外的注目与礼赞。作为中国的第一个经济学科，北大荣幸地得到了这份注目与礼赞。但北大经济学人并没有陶醉和止步在这个“第一”之上。在北大经济学科百余年的发展历史中，无数经济学者为我国经济科学的繁荣以及经济、社会的发展作出了卓越的贡献，创造了无数新的“第一”；在学界、商界和政界享有崇高声誉、影响深远的人物，可谓群星璀璨。严复、李大钊、马寅初，只是他们中的杰出代表。曾有评论说：“世界上没有一所大学像北京大学这样与国家和民族的命运联系得如此紧密；同样，世界上大学的经济学院也少有像北京大学经济学院这样与国家经济学科的发展密切相关。”此评论真实贴切。
1985年，北大经济系领风气之先，创建了经济学院，从此，北大经济系科的发展又进入了一个新的历史阶段。建院20多年来，不仅原有的学术传统和优势学科得到进一步的发展，而且新建了一批适应中国经济发展和制度变迁要求的新兴学科。早在1998年，经济学院就入选“国家经济学基础人才培养基地”，近年来，经济学院又被国家教育部评为“全国人才培养模式创新实验区”。凭借全体北大经院人的努力，借助社会各界和北大各个部门的鼎力支持，我们在科研、教学、人才队伍建设等方面都取得了不菲的成绩：北大经济学院仍然是全国优秀高中生，甚至已在北大其他院系学习的许多学生心向往之的学习园地；北大经济学院仍然是国家决策部门的重要“智库”；北大经济学院仍然是国际交流的重要平台。
我们的目标是为未来大师级的学者、大企业家、大科学家、大政治家注入优秀的“基因”，提供茁壮成长的环境。但重要的是，我们首先要培养的是具有健全人格的“大写的人”。“独立、民主、自由、质疑、批判”，被称为大学之精髓，被誉为大学精神之美，这种精髓、这种精神，无疑是人格塑造的优秀材质，是人类发明创造的重要引擎。我们希望我们的学生带着独立、求新、质疑精神来到经济学院学习，全方面地培养自己的生存能力、适应能力和自我发展能力。我们希望我们的学生成为“基础厚、视野宽、素质高、能力强、修养好”的优秀毕业生，我们希望我们的学生成为情商优秀、智商超群、勇于创新、敢于担当的北大人。
在新的、复杂多变的国际国内形势下，有许多重大的经济难题需要破解。作为传承历史、延续辉煌的新一代北大经院人，我们深知责任重大，我们深知面临的挑战严峻，但凭借不断完善的硬件基础、敬业奉献的教职工队伍和朝气蓬勃的莘莘学子，我们有足够的勇气、能力和智慧来担当新的重任。
2010年7月[15]
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