四、解简易方程习题精选_百度文库
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四、解简易方程习题精选|新​和​县​ ​尤​镇​中​心​小​学​ ​五​年​级​数​学​教​案
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《解简易方程》教学反思&&
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历史上的今天
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blogAbstract:'& 《解简易方程》教学反思
学生对于简单的方程掌握的还可以，如：x＋8=15学生能够很快说出x=7，但是就方程的书写规范来说，有必要一开始就强化训练，老师规范的板书，比以发挥首次感知先入为主的强势效应，促进良好的书写习惯的形成。
对于稍复杂的方程有一部分学生掌握的不好，高诺、李浩明、高荣等几名学生不会，有的方程两边只加减了一边或乘除了一边，还有的学生把十号写成一号，不难看出，学生经历了把运算符号“＋”看错成了“－”，又自行改正的过程，在这一过程中学生体验到了紧张、焦急、期待，成功的感觉，这时的数学学习已进入了学生的内心，并成为学生生命成长的过程，真正落实了《数学课程标准》中“在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立',
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