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All Rights Reserved版权所有　①我曾陪一个父亲，去800里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
②戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说：&真不想来啊。&
③一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸没了，媳妇吸跑了&&他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。
④&我真想跟他同归于尽！&这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
⑤我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？
⑥车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说：&到了。&父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：&到了？&一看表，快上午10点了。他急了，说：&也不知能不能见着。&因为这家戒毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。
⑦他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。办完相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火地往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤，看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。
⑧旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子，他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他读懂了她爱的密码&&从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人，一张脸憔悴无比，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人立即不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流了下来。
⑨&哭什么呢？你会改好的！&我听到那些人里的一个大声说。
⑩探视的时间快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容。低声说：&里面的日子不好过，看他黑了，也瘦了。&
(11)他转身问我&你有纸笔吗？&
(12)&当然有。&我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上给儿子看。窗里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪缓缓地从腮边滚落下来。
(13)探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，盼你回家。
13．请根据提示，梳理文章的内容。（4分）
去戒毒所路上，&父亲&痛述儿子的吸毒经历&戒毒所大门，
&探视室里，
&玻璃窗前，&父亲&一脸戚容，为儿子写下&儿子，盼你回家&的纸条。
14．有人认为第⑤段与全文内容无关，建议删去，你同意吗？为什么？（4分）
15．按要求回答问题。（8分）
（1）第(12)段划线句子中，&儿子&流泪的原因是什么？（4分）
（2）探视前后，时间很短，&儿子&的神情态度已发生了巨大变化。请从文中找出&儿子&的神态变化的句子，并抄写在下面横线上。（4分）
16．请结合描写的相关知识，品析第②段中划线句子&路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。&（4分）
17．&父亲&是一个怎样的人？请结合文章内容概括分析&父亲&的两个特点。（4分）
（二）石狮市质检一记叙文阅读。(共23分)
①我们家门口有一棵很大的枣树和一口井。整个村子的生活用水都来源于那口井，所以人们要经常出入我家。邻居们都称我家是&秀才的家&。我们村位于仁川的边缘地区，而我的三个哥哥却相继考进了仁川最好的中学，邻居们这么说也有一定的道理。而在这样的&光荣之家&却有一个总是垫底的小弟，三个哥哥自然很不平衡。
②放假那天是我最痛苦的日子，因为学校会公布成绩。看到成绩单的哥哥们都会反复念叨&真是一颗老鼠屎&。我真想找个地缝钻进去。这时在我身后传来一个低沉的声音：
③&孩子们，算啦，这孩子将来会是个人物呢。&
④是父亲。他微笑着说：&成默是个心志很强的孩子。&极度自卑的我听到这句话的瞬间有了力量。
⑤有一次大哥反驳道：&什么人物啊，我看他将来能成个人就很不错了。&另两个哥哥也跟着哈哈大笑起来。我和父亲没有笑。我是因为羞愧，而父亲鼓励的眼神似乎在告诉我：&我相信你。&
⑥父亲很慈祥。每次考试都考鸭蛋的我，有次得了10分。头一次得到分数，我兴奋地跑去跟父亲叫嚷：&父亲，我得了10分！&父亲微笑着问道：&你得10分有这么高兴吗？&不懂事的我以为父亲也很高兴，接着说：&在这旁边加上一个零，那就是100分啦！&要是其他的父母，估计都快笑破肚皮了。幸好父亲当时没有那样，才不让我觉得自卑。我总是对自己说：&我是因为喜欢运动，成绩才不好的，只要我学，就一定能学好。父亲肯定理解我。&
⑦到了六年级，我的想法改变了。我想好好学习，考进好的中学。我决定放弃最爱的棒球。那天，我跟父亲说：&从现在开始我要好好学习。&父亲依旧微笑着说：&我就知道你会这样的。&但我已不知道从何学起，于是拜托父亲替我请辅导老师。当时上辅导课的地方在墓地附近，到那里要经过一个废旧仓库和溪流，需要走一个小时。生性胆小的我晚上都不敢自己去厕所，但为了学习，我都风雨无阻地去上辅导课。
⑧十二点停电后，我会点上蜡烛，一直学到凌晨两三点。每当我想放弃时，耳边就会回响起父亲的话：&这孩子将来会是个人物。&
⑨我最终以全校第三名的成绩毕业，进入了哥哥们所在的仁川最好的中学。
⑩六个月之后，我得到假期马上奔回仁川。刚走进大门我就大声喊道：&父亲，我回来了！&母亲高兴地握住了我的手，可父亲却一直没从房里出来。那一瞬间我明白一定是发生了什么事。我飞奔进房里，大声喊道：&父亲，我回来了！&但父亲依旧没有说话。这时母亲才说，父亲给我写信后不久就因为高血压而病倒了，当时已是半身不遂的状态，丧失了语言能力。
⑾我强忍住眼泪，望着父亲。这时，他忽然抬起左手朝前方指了指。顺着他指的方向，我看到了几个本子。在打开它们的那一瞬间，我的眼泪再也止不住了。
⑿每页纸上都密密麻麻地写满了我的名字。这就是父亲给我写的回信，也是他对我的爱，对我的信任，对我的期待。看着这些用左手写下的歪歪斜斜的名字，我的耳边再次回响起小学时父亲常微笑着说的那句话：&这孩子将来会是个人物。&
⒀父亲没有给我留下经济遗产，但我很尊敬他。因为每当我遭遇责难时，他总会站出来说：&这孩子将来会是个人物，他是个心志很强的孩子。&是父亲成就了今天的我，我永远尊敬他，爱他。
13.简要概述本文的故事情节。（3分）
14.文章多次提到&这个孩子将来会是个人物&。请结合上下文，揣摩句子，写出我每次听到这句话的不同感受。（6分）
&我&的感受
&孩子们，算啦，这孩子将来会是个人物呢。&
自卑的&我&，听了父亲的话后产生了自信
每当我想放弃时，耳边就会回响起父亲的话：&这孩子将来会是个人物。&
我的耳边再次回响起小学时父亲常微笑着说的那句话：&这孩子将来会是个人物。&
每当我遭遇责难时，他总会站出来说：&这孩子将来会是个人物，他是个心志很强的孩子。&
15.文中的父亲是怎样的一个人？请结合文中事件作简要分析。（4分）
16.品味文中两处画线句，按要求任选一小题答题。（3分）
（1）分析第⑦自然段画线句在文中的作用。
到了六年级，我的想法改变了。
（2）从描写方法的角度，赏析下面句子。
我飞奔进房里，大声喊道：&父亲，我回来了！&
17.比较下面两个句子，说说为什么A句的表达效果更好？（4分）
A.生性胆小的我晚上都不敢自己去厕所，但为了学习，我都风雨无阻地去上辅导课。
B.生性胆小的我，为了学习风雨无阻地去上辅导课。
18.下列对文章的理解和分析不恰当的一项是（ ）。（3分）
A.文中开头解释了人们经常出入&我&家的原因，&秀才的家&也暗示了&我&终有成就。B.第②段中&钻&字表现了&我&当时的羞愧，可见父亲的鼓励对极度自卑的&我&是多
C.第⑤段中&大哥的反驳&和&父亲的鼓励&形成对比，突出了父亲带给&我&的自信。
D.本文和课文《背影》都写了父亲对儿子的关心爱护以及儿子在父亲离开后的痛苦与思念。（三）石狮市质检二记叙文阅读。(共23分)
①傍晚，我带5岁的女儿回家。路上，女儿高声叫嚷道：&妈妈，今天是6月18日，是父亲节，我要送爸爸一个礼物。&
②小小的女儿也知道送父亲礼物了，我很高兴。我领着她进了花店，女儿选来选去，最后选中了一束百合，百合有洁白的高贵的花朵，有淡淡的花香。女儿抱着鲜花，兴高采烈地跟我回家。当我们走出地铁口时，我突然发现一直跟在我身后的女儿不见了。我一惊，急忙回头看，却见女儿在离我两三米远的地方，站在一个乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸进自己的口袋里摸索着什么。
③她费力地摸了老半天，却什么也没摸出来。女儿涨红着脸，瞅向那个乞丐。而那个乞丐，一直用期盼的眼神看着面前的这个小姑娘。女儿张开胖胖的小手对那乞丐说：&你看，什么也没有。昨天，我用口袋里的钱买了一支红豆冰激凌，所以就没有钱了。&
④那个乞丐是中年男人，长着一张棱角分明的脸，他蹲在这个地铁口乞讨已经有半年多了。我很奇怪：这样一个强壮的男人为什么不靠劳动养活自己，却蹲在这里向路人乞讨。
⑤那个男人笑了：&没关系的，小姑娘！我的女儿也像你这么大，她也很喜欢吃红豆冰激凌的。&
⑥可他的话并不能安慰我女儿，女儿闷闷不乐地低头向我走来，却又突然转身，向那个乞丐跑去，到那个男人身边站住了，小心翼翼地从那一大束百合里抽出一枝来，送到他怀里：&送你一枝百合吧！今天是父亲节，这些百合是我送给爸爸的礼物，送给你一枝好吗？&在女儿的心目中，送给爸爸的百合是很珍贵的，她想用一枝百合来弥补心里的内疚。
⑦那个男人愣住了，他用脏兮兮的手接过那枝百合高擎着，完全是一副不知所措的样子。一边是洁白的、幽雅的、芬芳的百合，另一边是脏乎乎、散发着酸臭气蹲坐在水泥地上乞讨的他！百合是那么幽雅、那么高贵，而伸出手来向人乞讨的乞丐又是那么丧失尊严。我走过去，从口袋里拿出一枚硬币，放到那个男人面前的铁盒子里：&对不起，小孩子不懂事，居然送了你一枝百合。我知道这枝百合对你是没什么用处的&&&
⑧&不&&太太，我很喜欢这枝百合&&我真的很喜欢。谢谢你，小姑娘！&那个男人急急地说。当我拉着女儿转身离开的时候，我看到他的眼角似乎有泪花。
⑨第二天，当我一个人从地铁口出来时，一个男人拦住了我。我一看，是昨天那个乞丐，只是我差一点儿没认出来他。这一次他衣着整洁，浑身上下洗得干干净净，那张棱角分明的脸看起来甚至有几分英俊。
⑩他说，他在这个城市乞讨已经半年多了，他的家在千里之外的小县城。一年前，他在一个朋友的鼓动下，带着他和妻子辛辛苦苦攒起来的6万元和父母的5万元养老钱，来到这个城市做生意，但被那个所谓的朋友把这11万元全部骗去了。他绝望得几乎要自杀，没有勇气回家面对父母妻女。因为心灰意冷，也不想再找一份正正经经的工作。于是就蹲在地铁口乞讨，过着没有尊严、没有明天、没有亲人的日子。可是昨天，女儿的那枝百合唤醒了他，他突然强烈地思念起千里之外自己的小女儿。昨天是父亲节，他相信自己懂事的女儿一定也会给亲爱的父亲准备一件礼物。可是整整一年了，做父亲的一去便杳无音信，女儿可爱的小脸蛋上一定滚满了泪珠儿吧？
⑾说到这里，那个男人的脸上也滚下泪珠儿：&谢谢你的女儿，她的那枝百合唤醒了我心中的父爱。我要回家了。&
14.父亲节，女儿在花店选来选去，最后为什么会选中一束百合？（3分）
15.请用简洁的话概括那个男人沦落街头的原因。（4分）
16.表面上，是女儿的那枝百合唤醒了那个男人心中的父爱，其实真正唤醒他心中父爱的是什么？（3分）
17.文中多次写到百合花&洁白&&幽雅&&高贵&&芬芳&，请说出这对文中的人物、情节和主题分别有什么作用？（6分）
18.文中多处用到了&对比&的手法，请找出一处，并简要说说其好处。（4分）
19.结合文章内容，揣摩加点词语。下面表述有误的一项是（ ）。（3分）
A.&女儿抱着鲜花，兴高采烈地跟我回家。&父亲节，能给父亲送礼物而感到无比高兴。表现了女儿的天真和懂事。
B.&女儿闷闷不乐地低头向我走来。&女儿因没有一分钱能施舍给眼前的乞丐而烦恼。
C.&小心翼翼地从那一大束百合里抽出一枝来，送到他怀里。&女儿懂得一枝百合也是一份礼物，同样能表现对乞丐的同情与尊重。
D.&完全是一副不知所措的样子。&既说明乞丐竟然向小姑娘讨乞的不安，又表明乞丐的内疚。
（四）丰泽质检记叙文阅读。（24分）
不要嘲笑有梦想的人
（1）杨安民是我的初中同学。平凡、本分、成绩垫底的他在班上默默无闻，就像&隐形人&一样，明明在眼前，也会让人熟视无睹。同学两年，我没有和他说过几句话。
（2）临近毕业的最后半年，我们同桌了三个月时间。我不喜欢他，也看不起他，觉得他笨。那时面对呼啸而来的，大家都争分夺秒，根本无暇顾及其他。
（3）在最后兵荒马乱的冲刺阶段，老班为了增强大家的自信心，也为了让大家更明确自己的人生目标，召开了最后一次主题班会：我的理想。
（4）毕竟要初中毕业了，大家说到理想时，都有些难为情，再不会像小学时那样天真，一开口就是要当科学家、文学家、画家，讲一些遥不可及的宏大梦想。
（5）我们先是谦虚，然后闪烁其词，面对未知的人生，都不很明确自己真正的理想，但因为成绩还不错，比较有底气，说出的理想都比较让人钦羡。
（6）大家轮流而上，掌声阵阵。
（7）轮到杨安民时，他刚站起来，窃窃私语教室里突然就传出一阵喧闹的哄笑声。我明白那些笑声的内容：杨安民成绩那么差，能混到一张初中毕业证书就不错了，他还能有什么理想呢?让他讲理想简直就是浪费时间。
（8）杨安民应该是听懂了那些嘲笑声吧，他的脸倏地涨得通红。但他犹豫了一下，还是坚定的走上了讲台。可能是紧张吧，他的声音有些颤抖，他说：&我以后，以后要开一家，一家属于我自己的汽车维修店。&他把&汽车维修店&几个字讲得铿锵有力。
（9）& 呃，看不出来，杨安民同学理想蛮远大的，想当大老板呀?&
（10）& 杨老板，那以后我们找你修车，有没有打折呀?&
（11）各种嬉笑声伴着此起彼伏的调侃很快就将杨安民淹没了，根本没有人相信，默默无闻的&隐形人&杨安民以后能当老板，会开起一家属于他自己的汽车维修店。
（12）&我说的是真的，我喜欢修车。&杨安民在大家的嘲笑声中再次肯定了自己的理想。但没人理睬他，谁都当他在做&白日梦&。一个成绩垫底的学生还想当汽车修理店老板?他以为老板是那么容易的事情吗?
（13）主题班会结束不久，中考也接踵而来，我们在嘲笑杨安民的时光里结束了初中岁月。
（14）中考后，我听同学说，杨安民考得很差，只能读技校。意料之中的事，我没有一点惊讶。
（15）我考上了重点高中，三年后参加，成绩不大理想，只上了一所二本院校。四年后大学毕业，考研不中后就开始马不停蹄地找工作。在忙碌的生活中，与以前的老同学渐行渐远。
（16）在日渐繁琐的生活中，我们早已遗忘了自己最初的理想，每天都是为了生活而工作。其实在青春少年时，我们都曾有过自己的梦想，只是未来那么遥远，我们没有勇气说出口，害怕被人嘲笑。
（17）没有想到多年以后，我会在杨安民的汽车修理店里与他相遇。看见他时，我们彼此都愣住了，过了一阵才相认。他热情地与我拥抱，然后招呼我到他的会客厅说话。
（18）我们聊起了青春年少时的岁月，聊起了曾经的梦想。他说，他初中毕业后去了技校学汽车修理，后来就先在别人汽车修理店里打工，并且一直在筹备资金、积累经验。
（19）&我一直没有忘记自己的理想，并且在付诸行动，三年前，我终于开起了自己的第一家汽车修理店。&杨安民平静地说，他的目光坚毅且充满自信。
（20）眼前的杨安民让我疑惑，他就是以前班上那个平凡、本分、成绩垫底的&隐形人&吗?
（21）如今，杨安民已经开了三家汽车修理连锁店，经营得风生水起，生意红火。他说他的第四家也在筹备中了。在他说话时，我的思绪却开始游移，久远的往事又浮现在眼前。
（22）那时我们都在嘲笑他的理想，觉得他是在做&白日梦&。然而，在流逝的岁月里，经过多年的努力打拼，当年的同学中唯有他一个人实现了自己最初的梦想。
（23）有梦想的人是值得尊重的，而能够一步步脚踏实地去实施自己梦想的人更值得尊敬。看着眼前的杨安民，我想到了自己，意识到自己是该重拾梦想的时候了。
13. 请根据提示，梳理本文的故事情节。（6分）
在最后一次主题班会课上，杨安民说出自己的理想&
多年后我见到杨安民，他已实现了自己当年的理想&[
14.请结合具体语境，赏析下面词句（6分）
⑴平凡、本分、成绩垫底的他在班上默默无闻，就像&隐形人&一样，明明在眼前，也会让人熟视无睹。（解释句中加点词语）
⑵他说：&我以后，以后要开一家，一家属于我自己的汽车维修店。&他把&汽车维修店&几个字讲得铿锵有力。（从人物描写方法的角度）
15.请揣摩文中画线句子，说说这个句子在文中的作用。（3分）
16.杨安民是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。（6分）
17．请谈谈你对文中&有梦想的人是值得尊重的，而能够一步步脚踏实地去实施自己梦想的人更值得尊敬。&这句话的理解。（3分）
（五）惠安质检记叙文阅读。（24分）
惟有少年心
①整理书柜时，在角落里发现一旧课本，我有点好奇地想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来,只听&刺啦&一阵响。
②捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的&昝圣骞&三个字告诉我，这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。
③我一直认为，自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的，而我的童年却一直延伸到初中。
④看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。
⑤长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气，很实在，也变得难以翻动。我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时&哗哗&的响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力，只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章．唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。
⑥穿过了《白杨礼赞》，望见了《背影》，看到了《杨修之死》&&他们都被我打上了儿时的烙印&&空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于&好读书，不求甚解&的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。 ⑦当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪。展示自己不会被说成&出风头&，投入感情也没人认为是 &做作&。我的朗读一向很好，又少年不知&羞&滋味，所以在一群很&老成&的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次，&眉色飞舞&的朗读，我已经不记得了。 ⑧手里这册旧课本与案头的书相比，最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手&朱批&。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕。期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔，内容也都是自家之言了。自由是自由了，但反而觉得少了些什么。
⑨忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了。一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去，人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的，还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。
⑩在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。
11想起宋人章良能的《小重山》：&旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心&。旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀却无从寻觅了。 13.根据提示，了解&我&年少的生活和心思。（8分）
小学跳级到初中，我遗憾少了童年乐趣；儿时勤快作笔记，；当众抑扬顿挫朗读， ；小时候看红颜色的字， ； ，我感到了童年的快活和乐趣。
14.按要求作答。（4分）
⑴作者为什么说，&九年，竟让一本书也厚重了、成熟了&？（2分）
⑵作者又说，&自由是自由了，反而觉得少了些什么&，究竟&少&了什么？（2分）
15.结合描写知识或语法知识，品析第⑤段&我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张&&唤醒熟睡已久的九年前的心。&一段话。（3分）
16.&我&是个什么样的人？请结合文章内容分析&我&的两个特点。（6分）
17.文末引用&旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心&一句，恰当吗？请说明理由。（3分）
（六）洛江质检记叙文阅读。（23分）
圆明园失梦
①儿子提出要去圆明园逛逛。很多年没去了，最后一次去是十年前。
②当时废墟已被围了起来，建起了门脸儿，正式收费了。不知为什么，八十年代中期之后，北京很多机构都修起了大而无当、毫无美感、千篇一律的门脸儿，好像大就是美。圆明园也修了个门脸儿，自然是为了收费。但一下子把个与众不同的园子，完全改变了。
③记得那次去，不愿意去走那个修得堂而皇之的&公园大门&，为了不破坏大学时留下的印象，决定走园后穿林子的小路。林子依旧，小路依旧，正是夏季，荷塘青草，蜻蜓蜉蝣。薄暮后，只闻鸟声，不见人迹，凄美依旧。然而再往前走，走进被圈起来的圆明园，情景就不同了。静谧的福海，已变成了游湖，各种游船在上面穿梭往来。如果单单只是双桨小舟倒也不失其美，但为了赚钱，连小摩托艇也是马达声声。我们离开城市的喧嚣，是来寻找这新的热闹吗？圆明园的美在于它的野、荒、残；圆明园的意义在于它记载着我们的历史，我们的耻辱。你可以修一百个游乐城，但圆明园只有一个！
④这次带儿子去，我还是选择了那条林间小路。但一路走过去，已是满目疮痍。最触目惊心的是垃圾，到处是垃圾！荷塘已是荒草凄凄，水面漂浮着塑料袋、包装纸。有的地方垃圾堆成了小山，阵阵腐臭。&美& 已无踪可寻。门票八元一张，但进入&园&内，一切均另要收费。高音喇叭在招揽游客去玩儿童赛车。到处建起了临时房子以售货。几处小废墟，大概是没有收益，倒真是荒废着，衰草丛生，雨水淤积。在如此庄严的废墟旁，出租古装照相，实在是很滑稽。我想，要不了多久，还会有更多的饭馆、商店如雨后春笋般涌现，沉默的废墟将在一片叫卖声中失去它的美，它的意义。
⑤为什么要修复圆明园？修复了，历史那沉痛的一页就能翻过吗？我们民族的耻辱就可以忘记吗？把历史留给历史吧。庞贝城能去修复吗？希腊人是否也应该把雅典的巴特农神殿修复？新可能是美，大可能是美，热闹可能是美，但旧、残、凄清不也是一种美吗？把圆明园&开发&成这样具有&商业价值&，这跟出卖文物去赚钱有什么两样？
⑥几日后，我回南京省亲。每日在家陪父母。母亲问我要不要出去玩。我想到城市里整天是喧嚣，到处是灰尘，便说只想到一处有树有水的清静所在走走。我母亲说现在这种地方很难寻。我问雨花台怎么样？小时候每年清明节都去的。母亲说，现在也围起来要六元一张门票了。
⑦我不想再来一次&圆明园失梦&了。我问母亲附近有什么地方可以走走。她说有一个很小的郑和公园。于是在一个欲雨不雨、闷热的下午，我们去了。这原是个以郑和纪念馆为主，有小桥、流水、假山的旧式花园。但不幸的是，它也被改造得向商业娱乐园发展。原来的一片松林被砍掉，铺了一大片白煞煞的水泥平台，说是辟成了舞场。再往里走，郑和的故居（现为展览馆）却是一片残败。大概是从无人来参观，里面灯都懒得打开，冷清异常。大概此屋已成为看管人的半个家。可一转进后花园，嘈杂喧闹扑面而来。原来，回廊上支起了十几张麻将桌。我们正在失去我们的梦。
15.下列对这篇文章的理解和分析，不正确的两项是（ ） （5分）
A．这篇散文思路开阔，联想丰富，融多种表现手法于一炉，具有较强的感染力。
B．在作者看来，野、荒、残是圆明园的一种美；新、大、热闹是它的另一种美。
C．文章第⑤段连用几个反问句，强烈地表达了作者对修复圆明园的不满愤懑之情。
D．作者写林间小路上到处是垃圾，鞭挞人们破坏圆明园环境，点明了重视环保的主题。
E．文章重点写圆明园，还写了雨花台和郑和公园，体现了散文&形散而神不散&的特点。
16．请根据第②③④段内容，概述圆明园变化状况。 （4分）
17. 文章最后一句&我们正在失去我们的梦&中的&梦&指的是什么？这句话的含义是什么？（4分）
18.文章主要写作者两次去圆明园的所见和感受，&我&对&十年前&和&这次&的圆明园的环境怀有怎样的情感？请分别简析。 （4分）
19．按要求回答问题。（6分）
⑴②段文说作者十年前游圆明园&走园后穿林子的小路&是&为了不破坏大学时留下的印象&，那么，她的&大学时留下的印象&是什么？ （2分）
⑵ 本文题目&圆明园失梦&仅仅指作者在作者在圆明园失&梦&吗？请结合全文作简洁的分析。（4分）
（七）永春质检记叙文阅读。(24分)
①我从小习惯了父母的照顾，胆怯怕事。
②前年暑假，一个闷热的上午，我上山采红菇，不知不觉竟与爸爸分开了。
③爸爸也真是的，干吗只顾着采菇不照顾好自己的儿子呢？我也是，干吗只埋头采菇不跟上爸爸呢？
④我迷路了，找不着爸爸，除了抱怨，更多的是不住地呼喊，却听不见爸爸的回应。
⑤我一个人孤零零地游荡在深山老林里，恐惧而慌乱。
⑥站在山头喊，兴许爸爸能听到。我一边想，一边赶紧朝山顶攀去。真是欲速则不达，或许是太急切太慌不择路了吧，我只顾着前面，居然没发现枯叶底下暗藏深坑。当我一脚踩上去时，只听见&哗啦&一声响，我连同厚厚的枯叶一起落进了深坑。
⑦我大惊失色，扑腾了几下，发现全徒劳无功。凭感觉，我断定这是一口废弃多年的陷阱，不大，却有五六米深，是专门用来捕野猪的。
⑧一想到野猪，想到那白森森的獠牙，我就不寒而栗。我曾多次听说过野猪伤人的事件，血腥得很。我拍拍满身的泥土，对着头顶上桌面般大的天空大声呼救，除了山的回音，什么也没有。我只感觉口干舌燥，冷汗直冒，越来越感到失望了。
⑨与其怨天尤人，还不如奋起自救。我意识到抱怨只会消耗体力，徒增伤悲，无异于坐以待毙，于事无补。我仔细察看了一番这口井，发现它虽然很深，但井壁坑坑洼洼，长满茅草和藤条，用手拉扯，还挺结实的。
⑩我取出背篓里的小铁铲，小心翼翼地在井壁上剜出几个踏脚口。踩着挖好的踏脚口，抓住茅草和藤条，我一边慢慢地往上攀爬，一边迂回着继续往上挖踏脚口&&我终于跃出陷阱了。瞅着深深的陷阱，我几乎不敢相信自己的眼睛，一向胆怯怕事的我居然成功地独自爬出了陷阱，我全然没想到自己竟有如此勇气与神力。
　　(11)当我迫不及待地攀上山头时，我隐约听见远处传来爸爸焦急的呼喊声，原来爸爸就站在远处的山头上，拼命地呼喊着我的名字呢。
　　(12)&能从陷阱里走出的人都是好样的！我儿子是小男子汉了！&当我心有余悸地将这事告知爸爸时，没想到爸爸竟拍拍我的肩膀，笑了，&不抱怨，不放弃，不等不靠，既寻求外援，又努力自救，有什么困难不能克服？&
　　(13)那年，我13岁。我也感觉自己长大了，成熟了，因为我曾独自爬出陷阱，是从陷阱里走出的人。
13．&我&从跌落陷阱到爬出陷阱，经历哪些过程，请根据内容填空。(6分)
跌落陷阱& &
&&终于爬出陷阱。
14．结合原文的内容，回答下面问题。（5分）
⑴&我&跌落陷阱和最终爬出陷阱，原因分别是什么？（3分）
⑵请分析第⑩段加点词语&小心翼翼、剜出、踩着、抓住、慢慢地、攀爬、迂回&等的表达效果。（2分）
15．请为本文拟个独特的题目，并简述你拟题的理由。（4分）
16．第(12)段划线句子&能从陷阱里走出的人都是好样的！我儿子是小男子汉了！&句中&爸爸&的话语中包含怎样的情感？&我儿子是小男子汉&含义是什么？（4分）
17．故事的叙述描写显得真切动人，故事富有哲理，给人予心灵的启发，请选择一方面分析本文如何取得这种效果。（5分）
（八）泉港质检记叙文阅读题。（24分）
上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过&三好生&，也从未想过当&三好生&，尽管他成绩不错，表现也很好。
村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟&得宠&。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。
五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，&三好生&上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。
&要发奖了！&有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们，当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当&三好生&，他觉得&三好生&不是他这种人当的。直到旁边的&大棍&用胳膊肘捣他，&快！校长喊你到台上领奖，你是&三好生&啦！&福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。
&快去呀！&旁边的几个人叫道。
就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了&三好生&。
领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。
接下来，就该双手接奖状了。
&你来干什么？&校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。
&我来&&领奖呀。&他不明白，为什么校长对别的&三好生&笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。
&领什么奖？！&校长一下子暴怒起来，&简直是胡闹！&
他一下子懵了，&不是你喊我来领奖的吗？&
&我叫你来领奖？&校长把&三好生&名单往他面前一递，&你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？&
他听到身后传来了同学们的笑声。只听&大棍&一边笑一边大声嚷嚷：&哎，他信了！他信了！&
这时他才知道自己被人捉弄了。他涨红了脸，眼泪似乎要奔涌而出了，他躲避着所有人的目光，转身就跑。
他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：&别走，这次&三好生&有你呀。&
全场一下子静了下来。
班主任走到校长面前：&这次&三好生&有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。&
校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：&哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！&
校长脸一沉，&胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？&
全场静得出奇。
班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：&没有奖状和红花了，这个奖给你吧！&班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。
那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和&三好生&结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。
他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。
二十年后，他已是某中学的一位班主任。
一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的小学班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。&你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？&他感慨道。
妻子笑吟吟地反问道：&他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。&
　　半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺&&
12.请用简洁的语言概括文中加点的&那令人难堪的一幕&所指的内容。（3分）
13.文中画线句子属于_______________描写，它在文中起怎样的作用？（3分）
14.请赏析句子：&他涨红了脸，眼泪似乎要奔涌而出了，他躲避着所有人的目光，转身就跑。&（3分）
15.文中妻子的话暗含着怎样的意思？（3分）
16.文章结尾，&他&为什么&两眼含泪&？（3分）
17.文中，写那位小学班主任，两次提到他&不苟言笑、做事认真得近乎古板& ，这样写有什么好处？（3分）
18.结合内容，简要分析文中的那位小学班主任有哪些主要品质（至少两点）。（6分）
（九）南安市质检记叙文阅读。（23分）
四十二粒芝麻
①每天放学后，我都拖着饥饿的身子到村口去，双眼痴痴地望着灰蒙蒙的远处，望眼欲穿地渴望着一个熟悉的身影能闯入到视野之中。
②父亲到平顶山拉煤已有十多天了。生产队在每年的春夏之交都要抽调劳力去平顶山拉煤。父亲是从上海来的知青，身子单薄得像麻秆一样，苍白瘦削的脸上还架副近视眼镜。父亲递给队长一支丰收牌香烟，晃了晃并不粗壮的胳膊，嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的，吃了三十多年饭，有的是力气，你就让我去吧！
③去平顶山拉煤是最累的活了。想想看吧，来回要走1000多里路，1000多斤重的煤车，全凭两条肉腿拖回来，即使是身强力壮的汉子也要累掉几斤肉。队长不解地问父亲，队里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底图啥？父亲实话实说，图的是多挣点工分，为家里省点粮食。三个像狼崽一样的孩子，越来越能吃了，我不忍心让他们饿着肚子啊。
④队长指了指打麦场里的大青石说，去拉煤不是去享福，得有力气才行，你能挪走那块大青石我就让你去。
⑤这块大青石少说也有一百四五十斤，置于打麦场中岿然不动。父亲就是父亲，他找了根木棍，找了块砖头，把木棍放在砖头上，轻轻松松地撬走了大青石。队长笑道，你力气虽小，却会使巧劲，我同意你去拉煤了。
⑥在我焦灼万分的渴盼中，我终于望见了生产队拉煤的架子车像爬虫一样慢慢蠕动着。
⑦我耐心等待着，终于看见了父亲。父亲两手架着车把，车缰绳深深地勒在肩膀上，身子弯得像弓一样，双眼盯着凸凹不平的土路。A随着车子的蠕动，我听到了像老牛一样粗重的喘息声。
⑧父亲抬头擦汗的时候看到了我，脸上顿时露出了阳光般明媚的笑，上气不接下气地说，快回家告诉你娘，就说我胜利回来了。
⑨我刚回到家里，父亲就大步流星地回来了。母亲目不转睛地盯着父亲。只是十多天，父亲的脸就瘦得像刀削一般，苍白的脸上嵌着一道道煤灰。母亲嗔怪道，人身不是铁打的，你呀，就是不知道爱惜自己的身体。
⑩父亲刚在板凳上坐稳，就把我抱到他腿上，又喊来两个弟弟，从怀里掏出一个烧饼，一脸自豪地说，走到漯河车站，队长大发慈悲，买了十多个烧饼，一人分一个。我把它分成四份，你们一人一份。
(11)看到我们兄弟三人狼吞虎咽的样子，父亲脸上洋溢着欢快的笑容。
(12)母亲把她的那份分成两份，逼着让父亲吃掉一份。父亲狡黠地说，你吃了我再吃。母亲坚持道，咱们一块吃。B父亲把洋火盒大的烧饼捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓动着脸颊。母亲吃了烧饼，父亲嘿嘿一笑──父亲手里，赫然躺着他那块烧饼。
(13)你咋没吃？你咋没吃？母亲不满地质问道。父亲羞愧地低下了头，嗫嚅道，怎么没有吃？我吃了，整整吃了七天。
(14)看母亲愕然得圆瞪了眼，父亲讷讷地说，我真该死，几十岁了还管不住自己的嘴巴，将烧饼上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！
(15)房间里极静，我那时分明看到母亲的眼里蓄满了泪水。
(16)光阴荏苒，如今父亲已经作古，我也早做了父亲。当我饿着肚子，看孩子们津津有味地饱尝美味佳肴的时候，我体味到了父亲当年那种发自肺腑的喜悦，我感到自己的心也像父亲一样被幸福和喜悦涨得满满的。
(17)天下做父亲的，一定都是这样吧！
14.文中②-⑤段采用什么记叙顺序？在文中起到什么作用？(3分)
15.结合文章⑨-(15)段，写出父亲的行为，以及母亲相关情感变化的词语，完成下表。（4分）
父亲的行为
母亲的感情
②父亲舍不得吃那块烧饼
③父亲诉说他吃了整整七天的烧饼
16.请分别运用修辞或描写的相关知识，品析文中划线⑦段A和(12)段B两句。（4分）
A.__________________________________________________________________
B._________________________________________________________________
17.概括&我&父亲的形象。（3分）
18.结合全文，如何理解&天下做父亲的，一定都是这样吧！&这句话？（4分）
19.说说标题&四十二粒芝麻&的妙处。（5分）
（十）2014年福州中考记叙文阅读.（22分）
我的童年才是真正的童年
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出。那些沉迷于电脑络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带的，那就学学呗！③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫的颗粒穿在棉线间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，凭火力壮；越是棒槌越和牌&&别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。
⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着&严禁钓鱼&的牌子，无奈只得拉下脸跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错&&竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。
⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上了，这个体验时最重要的，这个新的感觉是最让我兴奋的。我兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉&&只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好多了钓鱼这一项。⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。
16为什么作者认为&我的童年才是真正的童年&？（4分）
17第②段描写了院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？请各答出两点。（8分）
18本文语言很有特色。请按指定角度对第④段画线的A、B两句进行赏析。（6分）
19竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响&我&的好心情，从你悟出了怎样的人生真谛？（4分）
（十一）2014年厦门中考记叙文阅读.（22分）
英语发芽，汉字开花
行到国外,忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子,那些方块字由于忽然失去了使用场地,找不到及时的出口,只能在我这只高一米五八的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆帐着、等待着,仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀,或者里面在日日夜夜地培育着催生着植物胚芽,跟生豆芽一般&&我的天灵盖,也就是罐子上方那只圆圈的盖子,快要被压抑着的巨大的母语的力量掀开来了。 有时，我又感到自己的身体是一只地面上的雷达,里面的导航系统装置完好,却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标了,灵感不再,甚至连表情看上去都有些发呆了,我这只中国制造的雷达失灵了。 被英语包围,四面楚歌。 可是这楚歌又让我无比兴奋,其实从感官到心理,我对英语都有着类似红杏出墙的热爱,它能带给我城池沦陷般的快乐,它的干练准确和绅士风度让我着迷,以至倾倒。 我身体里的英语正在发芽，正在一点一点的挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了，30多年来，第一次，我在一个没有它的地方想念它，A我想模仿都德《最后一课》里那个教师的口气武断的说，汉语是世界上最美的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的,我对它的爱是前世的、今生的和来世的，我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行，包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本，在英语那连绵不断蜿蜒起伏的大好河山里,想着古汉语的四合院和画栋飞檐,的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式的镜子里,照见的却总是方块字里的中国,它比过去任何时候都显得清晰。 去看海明威和惠特曼,没有朝拜的心情,倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到&八里洼&这个地名,地球是圆的,我这样不停地走下去,途经海明威的家、惠特曼的家,途经梭罗的木屋,走过狄金森的窗下,最后一定还会走回到我的八里洼。 诗都是后来写的了。我遥遥地赶回地球另一边,走在蒙着烟尘的天空下,沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷,走进光线昏暗斑驳的楼道,回到那个属于我的小小角落,重新坐在那扇有着白杨树的南窗下，那雷达在汉语的领空重新有了信号，找到了目标&&我感到自己拥有了整个世界。 B那满满一罐子汉字,蟋蟀们蹦跳出来了,每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽,都舒展开了枝叶,抽出茎干,开出花来
诗后面，我没有像过去那样标上写作的日期,这次我标的是我最初想写这诗的时候的那个日期,我认为对于这些诗,产生想写它们的念头要比真正写出它们来更重要。 诗写的是外国,但更是中国。&
14.第②段中写到&我这只中国制造的雷达失灵了&，请简括失灵原因。（2分）
15.阅读文中画线的句子，回答下列问题。（6分）
（1）有人认为第⑤段A句中的&武断&用好不好，说说理由。（3分）
（2）请从修辞角度品析第⑧段中的B句。（3分）
16.第⑦段中&我&身处一个&小小角落&，却觉得&自己拥有了整个世界&，是否矛盾？谈谈你的理解。（4分）
17.下面是一些学者对路也（本文作者）作品的评价：
①　幽默风趣，颇具新意
②　想象丰富，风格鲜明而活泼
③　淋漓的抒情，让心灵与文句都飞扬起来
请在上面三点评价中，选择你认为最恰当的一点，结合文中相关语句说明你选择的理由，并简要说明这一点评价对你平时写作有何启发。（6分）
（十二）2015年中考模拟记叙文阅读。（26分）
妈妈也想妈妈
①朋友的母亲，有一只檀香木首饰盒，有很多次，她都想偷偷地打开那只檀香木首饰盒，特别是夜里睡不着的时候，想到那只檀香木的首饰盒，她的心就有些莫名的激动，那里面到底藏有什么宝贝？以至于母亲如此珍惜，如此爱护，如此看重？
②她一直没有敢轻举妄动的原因，是怕母亲嗔而生怒，惹怒了母亲，可不是什么好玩儿的事情。
③母亲有一只檀香木的首饰盒，小小的长方形，有一本书那么大小，上面像浮雕一样凸起层层的花饰纹路，深紫红的颜色，半哑光的漆面，看上去古色古香，精巧雅致。
④母亲一直像宝贝一样珍藏着这只首饰盒，把它藏在家里柜子的最底层，轻易不会拿出来示人。从她记事的时候起，看到母亲抱着首饰盒发呆有三次，每次都是夜深人静的时候。
⑤第一次发现母亲有这样一个宝贝是她六岁那年，那天晚上一觉醒来，望着窗外黑漆漆的天，她有些害怕，光着小脚丫就往母亲的房间跑，却意外地看见母亲对着一只好看的小盒子发呆，眼圈红红的。
⑥那两年，家里穷得是家徒四壁，借贷的人常常上门要账，母亲愁得整宿、整宿睡不着，吃过槐花玉米面做得糊糊，也吃过榆树钱玉米面做得糊糊，日子清汤寡水没有滋味。母亲看见她探头探脑，吧嗒一声把小盒子关上，送回到柜子里。第二天，她趁母亲不备，偷偷地翻出那只首饰盒，令她大失所望的是，那只小盒子竟然被母亲用一只指甲大小的金黄色的小锁锁住了，也因此，她对这只木头盒子里的内容更加好奇了，是钱还是水果味的糖呢？
⑦第二次看见母亲对着那只檀香木的首饰盒发呆，她已经是十六岁的花季少女。那年父亲因为一场大病，住进了医院，家里变得清冷静寂，仿佛山雨欲来的那种惨淡。母亲每天把小米粥熬得浓香四溢，配上精心制作的小咸菜，让她给父亲送去。
⑧父亲住院，不但花光了家里所有的钱，而且母亲天天跑出去借贷，看人家脸色，行动谨小慎微。有人说风凉话，都快不行的人了，花那冤枉钱干吗？也不替自己想想。母亲回到家里，对着那只木头盒子发呆，暗自垂泪。
⑨她没好气的对母亲说，天天对着那只破盒子唉声叹气，都什么时候了，如果是钱，赶紧拿出来送到医院。如果是首饰赶紧拿出来变卖了，还等什么啊？救命要紧！母亲白了她一眼，小心翼翼的把那只盒子放回原处。
⑩第三次看到母亲紧紧地抱着那只檀香木的首饰盒，是她二十六岁那年。那年，她认识了一个男人，感情甚笃。要做新嫁娘的前一夜，母亲抚着她亲手做的红绫被、锦缎褥，哀声叹气。
(11)她拥着母亲的肩，故意笑嘻嘻地说，女儿只是嫁人而已，嫁了人还可以回来看您，干吗这么伤感？高兴点，笑一个给我看看。母亲咧咧嘴，勉强笑了一下，转身去柜子里抱出那只首饰盒。母亲说，这只檀香木的首饰盒是我母亲的陪嫁，我结婚的时候，母亲送给了我，现在我把它送给你，算是陪嫁。
(12)她抚着那只光洁雅致的首饰盒，心跳如鼓，莫名其妙地慌张起来，盒子里的内容让她猜测了多年，谜底现在要揭开了，她的手心竟然湿漉漉的，难道母亲要把她珍藏了一生的宝贝送给自己吗？
(13)母亲轻轻地打开首饰盒，里面只有两张已经泛黄的两寸照片，一张是外祖父，一张是外祖母。谜底揭开，让她唏嘘不已，汗颜不已，曾经被她猜测过很多次的金银饰物，古董宝贝，原来不过是两帧小照。
(14)一直以为，母亲是山，是海，是树，可以依靠，可以包容，坚强无比。原来母亲也想念她的父母，母亲也有软弱的时候，家中每次遇到重大变故事的时候，母亲都会把这两帧小照拿出来看看，看了照片，她就会变得坚强，再困难的人和事，她都会顺利渡过难关，那份亲情，是母亲生存的全部信念和财富。
12.本文围绕&我&与母亲的檀香木首饰盒展开情节，请根据提示写出&我&的感情变化过程。（6分）
看到母亲对着首饰盒发呆时，&即将得到首饰盒陪嫁前， & 揭开首饰盒谜底后，。
13. 找出交代首饰盒所藏宝贝的一个句子，并抄写在下面横线上。（2分）
14.文章反复写母亲对着首饰盒发呆的情节有何用意，请简析。（4分）
15. 本文第①段写法巧妙，请作具体分析。（4分）
16. 语言品析。（6分）
⑴母亲咧咧嘴，勉强笑了一下，转身去柜子里抱出那只首饰盒。（从描写角度）
⑵家里变得清冷静寂，仿佛山雨欲来的那种惨淡。（从修辞角度）
17. 探究文章结尾划线句子&那份亲情，是母亲生存的全部信念和财富&的含义。（4分）
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