2013高密市教师招聘语文试题_百度文库
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2013高密市教师招聘语文试题|
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山东省潍坊高密市高密四中文慧学校学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版
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山东省潍坊高密市高密四中文慧学校学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版 (1~6题30分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是 (3分)
………………【
】 A、俨然(yán
) 垂髫(tiáo )选贤与能( jǔ
) 德馨( xīn
) B、苔痕(tái
) 鸿儒( rú
) 甚蕃( pán
) C、淤泥( yú
) 亵玩( xiè )濯洗(zhuó)
罔不( wǎng ) D、篆章 (zhuàn)
簪子 ( zān
( shù ) 峨冠(
2、下列词语字形完全正确的一项是(3分)………………【
】 A.不蔓不枝
多髯(rán)
B.歼陌(qiān )
禾黍(shǔ)
C.若篷
D.邑人(yì)
3、下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是(3分)………………【
】 A、俞大维不只是弹道专家,他将啥都能干的特质发挥得淋漓尽致。。 B、今天的中国,很多人已经把随便花钱,朝秦暮楚的奢华看做品位。 C、为迎接学校的首届文化艺术节,李丽和她的搭档们逢场作戏,精心编排了一出反映校园生活的话剧。 D、美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”,所以平凡的你不必自卑,即使是黯然失色的岁月,一样会被你的“特长”照亮。 4、下列句子中标点使用错误的一项是(3分)………………………………【
】 A、 那是初见时,他一脸邋遢,而她微笑着递过一方手帕;那是无论风雨天晴,只要她在阳台一喊,他便能找到归家的路。请在这里登录
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山东高密育才中学七年级上期末测试题
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文章摘要:标题:山东高密育才中学七年级上期末测试题,关键司:育才,高密,山东,七年级,期末,测试题,中学。山东高密育才中学语文版七年级上期末测试题一、积累万花筒,请你显身手(18分)1.中国的
山东高密育才中学语文版七年级上期末测试题 一、 积累万花筒,请你显身手(18分) 1. 中国的汉字书写是一门博大精深的学问,那么就请你规范的汉字写出二句古代的名言警句吧!(2分) 2.按要求填空。(5分) ⑴ 《天净沙秋思》直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的词句是:――――――,――――――――――。 (2)《西江月》中写谈论丰收年景进而写出作者的惊喜之情的句子是----------------------------,------------------------------。 (3)我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,如《次北固山下》中的“海日生残夜,江春入旧年” 请你再写出两个含有哲理的诗句。(课内外都可) ① ② (4)小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。班主任老师引述了《论语》十则中的两句话:“―――――――― ,―――――――― ”,帮他解开了心中的疙瘩。 (5)连战、宋楚瑜的大陆之行,台湾人民对陈水扁“台独”言行的唾弃,无不证明:故乡,人的生命之根。请写出《古代诗歌五首》中两句表达乡情乡愁的名句:――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。 3.下列句中没有语病的一项是( )(2分) A.全球华人对陈水扁这个“第一家庭”的涉及弊案都表达了极大的愤怒之情。 B.“八荣八耻”不但从社会舆论上,而且从社会风气上都为学校教育提供了良好的环境。 C.在这次学校歌咏比赛中,我们班获得了冠军,全班学生都感到很荣誉。 D.这件事我不想再多说了,没有谁不会想像不出来。 4.仿照例句,在下面空格上填空。(4分) 例句:钱可以买到宽敞的房屋,但不一定买到家庭的温馨。 钱可以买到书本,但不一定买到知识。 (1)钱可以买到――――,但不一定买到――――。 (2)钱可以买到――――,但不一定买到――――。 5.时下,许多广告词借用了成语、俗语,取谐音换新义,读来让人趣味横生。请识别下面广告词中的谐音字,仿照例子将其还原,写在后面的括号中,并体会它的妙用。(3分) 例:某自行车广告:乐在骑中 骑――其 ①、一明惊人(某眼病治疗仪广告语) ②、衣名惊人(某服装广告语) ③、无胃不至(某治胃药广告语) ④、饮以为荣(某饮品广告语) ⑤、天尝地酒(某酒类广告语) ⑥ 咳不容缓(某止咳药广告语) 6.今年2月27日,陈水扁在一片反对和谴责声中,强行决定终止“国统会”运作。台湾民众对此高度关注。(2分) 台湾民意支持率变动一览表 陈水扁 马英九 宋楚瑜 终统前 44% 31% 29% 终统后 39% 47% 35% (1)从表格中的数据可以看出台湾民意支持率发生了怎样的变化? (2)据此,就祖国统一的话题,你想对陈水扁说什么?你想对马英九和宋楚瑜先生说什么?(任选一作答,限40字) 二、阅读理解塔,请你展才华(42分) (一)、《论语》十则(13分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 1. 解释下列加点的字。(2分) ⑴ 学而时习之,不亦说乎? ⑵ 学而不思则罔,思而不学则殆。 2、 翻译下列句子(2分) ⑴ 人不知而不愠,不亦君子乎? (2) 三人行,必有我师焉。 3. “而”字的基本用法有两种:顺接和转接。分析下列各句后回答 。(4分) A、学而时习之 B、人不知而不愠 C、温故而知新 D、学而不思则罔 E、学而不厌 F、择其善者而从之 G、敏而好学 ⑴ 属于顺接的有――――――――――――――――――――。 ⑵ 属于转接的有――――――――――――――――――――。 4.本文有谈学习态度的,有谈学习方法的。选出都是表示学习态度的一组( )(2分) A、见贤思齐焉 三人行必有我师 知之为知之,不知为不知 B、温故知新 学而时习之 学而不思则罔,思而不学则殆 C、择善而之从 吾日三省吾身 己所不欲,勿施于人 5.孔子教给他的学生关于“知”与“不知”的正确态度:“知之为知之,不如为不知,是知也。”对于孔子的言教,你是赞同还是反对?请说明理由。 (3分) ―――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――― (二)、阅读下列文段,回答后面问题(10分) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑( )逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛( )开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。
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山东高密育才中学七年级上期末测试题3
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文章摘要:标题:山东高密育才中学七年级上期末测试题3,关键司:育才,高密,山东,七年级,期末,测试题,中学。山东高密育才中学语文版七年级上期末测试题3亲爱的同学:你们迎着金色的秋天来到了新学校,开
山东高密育才中学语文版七年级上期末测试题3 亲爱的同学: 你们迎着金色的秋天来到了新学校,开始了崭新的语文学习之旅。一学期以来,你的许多方面在学校里都得到了发展,现在,请你将自己的收获,记录在这张试卷上吧!我们这张试卷,与其说是考试,不如说是舞台。在此,你尽可以全面展示学识与才华,提起笔行动起来吧! ――你们的语文老师 一、积累与运用(共26分) 1.找出下面词语中的四个错别字在方格中用正楷改正,要求书写规范、美观。(2分) 名符其实 孔武有力苦心孤诣兴高彩烈 司空见贯 拘紧 2.下列加点字的解释不正确的一项是( )(2分) A,言简意赅:完备 B,销声匿迹:隐藏 C,笑容可掬:双手捧着 D,怨天尤人:更加 3,下列句子,没有语病的一项是( )(2分) A,经过不懈的努力,我们的任务终于基本完成了。B,他是新调来的今年的班主任。 C,一个班级班风的好环,是搞好班级工作的关键。D,让孩子远离网吧,健康成长,这是许多家长的心愿 4.古诗文默写:(8分,每小题2分) ①小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《&论语&六则》中的两句话:“_______________________,______________________。”帮他解开了心中的疙瘩。 ②王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是:_______________________,______________________。 ③《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是:__________________,_______________。 ④春天是美好的,是令人向往的。古往今来,无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。有句古诗写道:“红杏枝头春意闹”,这恰好与朱自清的《春》文中的“____________________ ,____________ ______。”一句,有着异曲同工之妙。 5、发挥想象,仿写一个句子:(2分) 童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是 , 。 6. 成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》____________(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 请再写出源于《三国演义》的一个成语,并写出相应的人物及故事。(3分) 成语:___________ 人物及故事:______________ 7.按要求答题。(7分) 时值冬季,正是甲流肆虐的季节,学校是人口密集的地方,是做好预防甲流措施的重要场所。各班积极响应学校提出的要求,准备开展“预防甲流”的活动。 (1)请你为这次“预防甲流”活动设计一条宣传语,要求内容相关、形式对称。(2分) (2)班里准备邀请县疾病防控中心的李主任来作“预防甲流”的专题讲座。班里一致推荐你打电话来邀请他,电话拨通后,将怎样说?(出现学校名、班名、人名,分别用A、B、C代替)(3分) (3)班里还准备出一期以“关注健康”为主题的黑板报,请你为本期的黑板报拟两个栏目的标题。(2分) 示例:甲流症状 二,阅读理解(44分) (一)题破山寺后禅院 常建(4分) 清晨入古寺,初日照高林。 竹径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 8. 展开联想和想象,描绘出第二联所展现的画面。(2分) 9.“万籁此都寂”与“但余钟磬音”矛盾吗?为什么?(2分) (二)《心声》节选(8分) 到了上公开课的那天,教室里前前后后都摆满了椅子,足足有二三十个老师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕,打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就,再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说:“下面请同学们表情朗读课文……” 按照事先的布置,当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢瞎充好汉呢? 林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了,连连点头,眉里眼里都是笑。 读完这一段,老师一摆手,林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。 可是,过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪,抬头往赵小桢那儿一看,她满脸通红,慌乱地盯着面前的讲义,旁边的同学拿手拐子捅她,她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊,这么多老师看着呢,万一一慌,读得结结巴巴,多难为情!京京心里倒有点可怜起她来。 程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀! 京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来,吐出来。 他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师。 程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是,仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。” “亲爱的爷爷康司坦丁?玛卡里奇!”京京大声地、充满感情地念着:“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您……” 要是他真给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们,他愿意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来。一辈子! “‘……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。” 两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!
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