（1）因为金属块匀速运动，受力平衡则有Fcos37°-μ（mg-Fsin37°）=0得μ=822-6=0.5（2）撤去外力后金属块的加速度大小为：a=μg=5m/s2金属块在桌面上滑行的最大距离：s=v22a=2.5m答：（1）金属块与地板间的动摩擦因数为0.5；（2）如果从某时刻起撤去拉力，撤去拉力后金属块在水平地板上滑行的最大距离为2.5m．
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科目：高中物理
来源：不详
题型：问答题
如图所示，质量为m的物体被两根细绳OA、OB挂在小车上，两根细绳与车顶水平面夹角分别为60°和30°．试求：①若小车静止不动，绳OA拉力T1和绳OB拉力T2分别为多大？②若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时，绳OA拉力T1和绳OB拉力T2分别为多大？③为使OA绳的拉力恰好为0，则小车向右运动的加速度为多大？
科目：高中物理
来源：不详
题型：问答题
如图所示，一质量为M=4kg，长为L=2m的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数为0.1，在此木板的右端上还有一质量为m=1kg的铁块，且视小铁块为质点，木板厚度不计．今对木板突然施加一个水平向右的拉力．（1）若不计铁块与木板间的摩擦，且拉力大小为6N，则小铁块经多长时间将离开木板？（2）若铁块与木板间的动摩擦因数为0.2，铁块与地面间的动摩擦因数为0.1，要使小铁块相对木板滑动且对地面的总位移不超过1.5m，则施加在木板水平向右的拉力应满足什么条件？（g=10m/s2）
科目：高中物理
来源：不详
题型：问答题
据报道：我国航天员在俄国训练时曾经“在1.5万米高空，连续飞了10个抛物线．俄方的一个助理教练半途就吐得一塌糊涂，我们的小伙子是第一次做这种实际飞行实验，但一路却神情自若，失重时都纷纷飘起来，还不断做着穿、脱宇航服等操作．”设飞机的运动轨迹是如图所示的一个抛物线接着一段120度的圆弧再接着一个抛物线；飞机的最大速度是900km/h，在圆弧段飞机速率保持不变；被训航天员所能承受的最大示重是8mg．求：（1）在这十个连续的动作中被训航天员处于完全失重状态的时间是多少？（2）圆弧的最小半径是多少？（实际上由于飞机在这期间有所调整和休息，所花总时间远大于这个时间，约是一小时）（3）完成这些动作的总时间至少是多少？（4）期间飞机的水平位移是多少？（提示：抛物线部分左右对称，上升阶段和下降阶段时间相等，水平位移相等，加速度相同，飞机在抛物线的顶端时速度在水平方向）（取g=9.75m/s2）
科目：高中物理
来源：不详
题型：多选题
足够长的水平黑色传送带处于静止状态，一白灰块（可视为质点）静止在传送带上，白灰块与传送带间有摩擦，动摩擦因数为μ．突然使传送带以恒定的速度v0做匀速直线运动，白灰块将在传送带上划下白色痕迹，经过某一时间t，令传送带突然停下，以后不再运动．在最白灰块也不再运动时，传送带上白色痕迹的长度可能是（已知重力加速度为g，假设白灰块与传送带摩擦划痕过程中质量不变）（　　）A．v022μgB．v0tC．v0t-12μgt2D．v02μg
科目：高中物理
来源：不详
题型：问答题
如图所示，平板A长l=10m，质量M=4kg，放在光滑的水平面上．在A上最右端放一物块B（大小可忽略），其质量m=2kg．已知A、B间动摩擦因数μ=0.4，开始时A、B都处于静止状态（取g=10m/s2）．则（1）若加在平板A上的水平恒力F=6N时，平板A与物块B的加速度大小各为多少？（2）要将A从物块B下抽出来，则加在平板A上的水平恒力F至少为多大？（3）若加在平板A上的水平恒力F=40N时，要使物块B从平板A上掉下来F至少作用多长时间？
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
有一系列斜面，倾角各不相同，它们的底端相同，都是O点，如图所示．有一些完全相同的滑块（可视为质点）从这些斜面上的A、B、C、D…各点同时由静止释放，下列判断不正确的是（　　）A．若各斜面均光滑，且这些滑块到达0点的速率相同，则A、B、C、D…各点处在同一水平线上B．若各斜面均光滑，且这些滑块到达0点的速率相同，则A、B、C、D…各点处在同一竖直面内的圆周上C．若各斜面均光滑，且这些滑块到达O点的时间相同，则A、B、C、D…各点处在同一竖直面内的圆周上D．若各斜面与这些滑块间有相同的动摩擦因数，滑到O点的过程中，各滑块损失的机械能相同，则A、B、C、D…各点处在同一竖直线上
科目：高中物理
来源：不详
题型：多选题
在机场和火车站可以看到对行李进行安全检查用的水平传送带．如图，设某机场的传送带以v带=6m/s的速度沿顺时针方向匀速运动，lAB=16m，某旅客以v0=2m/s的水平向右的速度将行李推上传送带A处，行李与传送带的动摩擦因数μ=0.2（行李可看作质点，g=10m/s2），则（　　）A．行李在传送带上一直做匀加速直线运动B．行李送A处到达B处用时4sC．行李到达B处的速度为6m/sD．传送带将留下一段摩擦痕迹，其痕迹长为4m
科目：高中物理
来源：不详
题型：问答题
某市规定卡车在市区一特殊路段的速度不得超过36km/h．有一辆卡车在危急情况下紧急刹车，车轮抱死滑动一段距离后停止．交警测得刹车过程中车轮在路面上擦过的笔直的痕迹长是9m．从厂家的技术手册中查得该车轮胎和地面的动摩擦因数是0.8，①假若你就是这位交警，请你判断卡车是否超速行驶？（假定刹车后卡车做匀减速直线运动）②减小刹车距离是避免交通事故的最有效的途径．刹车距离除与汽车的初速度、制动力有关外，还须考虑驾驶员的反应时间：即从发现情况到肌肉动作操纵制动器的时间．假设汽车刹车制动力是定值f，驾驶员的反应时间为t0，汽车的质量为m，行驶的速度为v0，请你给出刹车距离s的表达式．Error while processing content unencoding: invalid code lengths set挑战智商在一部电梯内,用绳子将一只小球悬挂在顶板上,小球离底板高为h=2.5m,使电梯从静止开始.以加速度a=10m/s竖直向上运动,在电梯运动过程中悬挂的小球的绳突然断掉,求；小球落到地板的时间?_百度作业帮
挑战智商在一部电梯内,用绳子将一只小球悬挂在顶板上,小球离底板高为h=2.5m,使电梯从静止开始.以加速度a=10m/s竖直向上运动,在电梯运动过程中悬挂的小球的绳突然断掉,求；小球落到地板的时间?
在一部电梯内,用绳子将一只小球悬挂在顶板上,小球离底板高为h=2.5m,使电梯从静止开始.以加速度a=10m/s竖直向上运动,在电梯运动过程中悬挂的小球的绳突然断掉,求；小球落到地板的时间?
可以将电梯看成是静止的 而小球断线后以 (a+g)的加速度做自由落体运动.（其中g表示小球的重力加速度,a是电梯的加速度）这样问题就简单了 根据公式 S=（1/2）×(g+a)× t^2得 t＝0.5s
从绳断以后，小球的运动为v为初速，g为加速度的运动电梯的运动可分解为v为初速，向上2g的加速度和向下g的加速度为合加速度的运动通过比较可得h=1/2*2g*t^2t=0.5s
小球和电梯初速度相等,相对静止,则相当于静止的电梯里小球以(a+g)的加速度下落.剩下的就简单了.
由于地球重力加速度，加上电梯提供的加速度，合加速度约等于20M/s^2
断绳处离地面2.5m，这样带入匀变速直线运动公式S=0.5at^2，就可以得到t=0.5S
选电梯为参照物,则小球初速度为0又电梯的加速度是a,地球重力加速度是g,方向相反,所以小球与电梯的相对加速度是a+g由S=（1/2）×(g+a)× t^2 t=0.5
电梯的加速度是a,地球重力加速度是g,方向相反,所以小球与电梯的相对加速度是a+g 由S=（1/2）×(g+a)× t^2 t=0.5
这个问题如果小球在电梯已加速度为10M /S（单方面地考虑此问题），如下；
先用牛顿第一定律进行计算
（需少做一些技巧转换）
如果您要求更精确那么您还需要在上面的基础上再进行有关时空计算推荐（爱因斯坦的相对论时空与尺度）
晕，楼上太夸张了吧，这种低速问题还要用到相对论？牛顿力学够用啦
哎，口算都出来了，0.5s在绳子断的那一刻，小球和电梯相对静止，相当于在静止的情况下，小球下落，同时电梯上升。故小球和电梯各走一半的路，路程1.25m，S=0.5at2,t=0.5s
这有啥挑战智商 很普通的一道题
设初速度都为零，因为球和电梯开始时相对静止，断后电梯以加速度（10+g）追击小球，简单点，也就是电梯以20m/s2的加速度追赶小球，距离是2.5，S=1/2at2,可得t=0.5s
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【最新】2012版《6年高考4年模拟》
专题一质点的直线运动
2012年高考新题
1、（2012上海）10．小球每隔0.2s从同一高度抛出，做初速为6m/s的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰。第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为（取g＝10m/s2）（
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2、（2012上海）23．质点做直线运动，其s-t关系如图所示，质点在0-20s内的平均速度大小为_________m/s质点在_________时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度。
2、解析 由s－t图像可知，质点在0-20s内，位移大小为16m，故平均速度为0.8m/s。6-20s内的位移大小为14m，故这一段时间平均速度大小为1m/s，由图可知10s和14s的瞬时速度也等于1m/s。
2011年高考新题
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2011海南第8题）.一物体自t 0时开始做直线运动，其速度图线如图所示。下列选项正确的是
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解析：A，0―5s,物体向正向运动，5―6s向负向运动，
故5s末离出发点最
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