如图,在正方体的顶点处分别填上-2,-1,0,1,2,3,4,5,八个数,使得每个面上的四个数相加的和都相等.这个相等的和等于多少?2.将o填完整.0 & & 0& & & & & & & & & & & & & &n_百度作业帮
如图,在正方体的顶点处分别填上-2,-1,0,1,2,3,4,5,八个数,使得每个面上的四个数相加的和都相等.这个相等的和等于多少?2.将o填完整.0 & & 0& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &0 & & 0& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 0 & & 0& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &0 & & 0&按0的位置打上数字.
直接上图吧,希望楼主能看得清楚：当前位置：
＞＞＞观察与思考：（1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，..
观察与思考：（1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=______．（2）观察图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立．前面面积()=上面面积()．
题型：填空题难度：偏易来源：不详
（1）因为⊙÷0.4=12，所以⊙=12×0.4=4.8，把⊙=4.8代入（△+⊙）×0.3=4.2中，则：（△+4.8）×0.3=4.2， 0.3△+1.44=4.2，0.3△+1.44-1.44=4.2-1.44，0.3△÷0.3=2.76÷0.3，△=9.2；（2）因为前面的面积：后面的面积=上面的面积：下面的面积=1，所以后面的面积=前面的面积=ac，下面的面积=上面的面积=ab，据此写出比例前面面积ac=上面面积ab，化简可得：前面面积c=上面面积b．故答案为：9.2，c，b．
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据魔方格专家权威分析，试题“观察与思考：（1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，..”主要考查你对&&用字母表示数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
用字母表示数
用字母表示数：含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。 ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。 用字母表示数的意义:有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。
发现相似题
与“观察与思考：（1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，..”考查相似的试题有：
10768101041455586500102306010135421031440在4×□＋9×□＝60的两个□中，分别填入两自然数，使它们的倒数和最小，则应分别填上﹎﹎和﹎﹎_百度知道
在4×□＋9×□＝60的两个□中，分别填入两自然数，使它们的倒数和最小，则应分别填上﹎﹎和﹎﹎
过程，需要，详细的。
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故应分别有6;12;60]=1&#47，4解析;y+9y&#47，即x=6且y=4时成立;x)≥1/y)[(4x+9y)&#47，且4x＋9y=60;x+1/60(13+12)=5&#47:设两数为x，即4x＋9y=60;x+1/60(13+4x/y=(1&#47，所以1&#47、y6、4
1和6则应分别填上1﹎﹎和﹎﹎6
　用以计量事物的件数或表示事物次序的数 。 即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数 。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始(包括0)第一个是15，第二个填0倒数之和为1/15，最小
4x+9y=60；1/x+1/y=(4x+9y)(1/x+1/y)/60=(4x/y+9y/4x)/60；由不等式知道：当4x/y=9y/x时，最小。所以x=6，y=4.
4x6+9x4=60
4*6 4*9=60
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出门在外也不愁在下面的方框里分别填上2,4,6,8四个数字,使算式成立.最多可写出几个不同的算式 □÷【□÷（□×□）】=2□÷【□÷（□×□）】=24,开始打错啦_百度作业帮
在下面的方框里分别填上2,4,6,8四个数字,使算式成立.最多可写出几个不同的算式 □÷【□÷（□×□）】=2□÷【□÷（□×□）】=24,开始打错啦
这题无解.a÷【b÷（c×d）】=2 也就是说 a×c×d÷b=2 -> 别的不用看,光看6：不管6是a c d中的一个,还是b=6,都有一个问题,因为6=2 × 3 .那么,在另三个数是2 4 8的情况下,那个因子3,哪去了?另外,也可以把它用编程的办法来解,你把下面的代码粘进记事本,文件名保存为 "a.vbs" ,双击它就看到结果了.它会把所有可能的结果全列出来,如果是空,那就是没有解.for a = 2 to 8 step 2for b= 2 to 8 step 2for c= 2 to 8 step 2for d= 2 to 8 step 2if a/(b/(c*d))=2 and (a+b+c+d)=20 then rst=rst & a & "÷【" & b & "÷（" & c & "×" & d & "）】=2" & vbcrlfend ifnextnextnextnext msgbox rst【精品PPT】把1-9九个数字填在空格里,使四条直线上的数字加起来都相等...
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【精品PPT】把1-9九个数字填在空格里,使四条直线上的数字加起来都相等.
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