广东水利电力职业学校技术学院网络技术分布在哪个校区

广东水利电力职业技术学院_百度知道
广东水利电力职业技术学院&怎么样?
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广东水利电力职业技术学院用户口碑广东水利电力职业技术学院,嘉应学院,广东农工商职业技术学院哪个机会大?_百度知道
广东水利电力职业技术学院,嘉应学院,广东农工商职业技术学院哪个机会大?
还有教学条件比较好,师资,理科的。成绩是487,我是2010年的广东考生,3a分数线是460以上三个学校哪个机会大,谢谢了,并且哪个环境,
提问者采纳
这三所学校都差不多~理科的话广东水利电力职业技术学院比较适合你啊~我就是09届这学校从化校区的学生~环境的话不错~学校也蛮大的~~就是地方偏僻了点 学习环境也不错 天河校区就不知道了 听说很小不过交通便利地处市区中心~不过来读书的话也就不用计较那么多了~专业的话从化的电力啊 天河水利土木啊都很不错~因为都是大系学校也非常重视这些系的 不过分可能要高点才行 (上面的不知道就别乱说新校区05年就完工使用了),
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其他4条回答
水院设备较差,师资不错,新校区还没有投入使用。选农工商学院吧,
我是广东水利电力职业技术学院得学生,487分服从专业机会很大、天河校区环境不怎样,宿舍非常垃圾,住惯了也没什么!交通便利地处市区中心,什么都方便!不过、、专业和办学制度确实不错!我们是来读书不是享受,所以我没后悔过来这里,各方面都比别校严格,比比现在同学就知道我们学校还是不错!
嘉应吧,那间学院比较好啊,分数较底
回答者: 222.50.99.*
15:57 又一个托儿,嘉应实力不怎样,托儿特别多黑心!---------------------------------言归正传,理科第一志愿的话,可以试试,机会大,文科就没可能
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出门在外也不愁广东机电学院到广东水利电力职业技术学院有多远_百度知道
广东机电学院到广东水利电力职业技术学院有多远
看你到广东水利电力职业技术学院哪个校区,如果是天河校区,要乘坐 527机电学校班车, 在 东风西路站 下车
60米步行至 东风西路站
乘坐 133路空调(或 283路空调), 在 天河北路站 下车
步行到广东水利电力职业技术学院如果是去从化校区,那就太远了,很难讲清楚怎么去。
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广东水利电力职业技术学院教学类档案管理工作规范
广东水利电力职业技术学院教学类档案工作规范
一、基本原则
&&&& 1、凡在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像载体材料均属教学档案。
&&&& 2、教学档案实行集中统一管理,确保完整、准确、系统和安全。
&&&& 3、根据《广东水利电力职业技术学院档案管理办法》的规定,学院实行部门立卷归档制度。各部门应按归档要求,做好部门立卷工作,按时向档案馆移交应归档的文件材料。
&&&& 4、学院各系(部)、处(室)、中心(馆)要有一位负责人分管本部门档案工作,并确定适当的兼职档案人员,负责做好档案的收集、整理、归档工作。
二、归档范围
归档的主要内容包括教学综合管理、学科与实验室建设、招生、学籍管理、课堂教学与实践、毕业生工作、教材等方面。具体范围见附件《广东水利电力职业技术学院教学类档案归档范围和保管期限表》。
&&& 三、立卷与归档
&&& 1、形成与积累
&&& 教学档案由教学文件材料形成部门立卷。教学文件材料形成部门包括教务处、各教学系(部)、继续教育学院、电教与计算机信息中心等。
各教学部门的兼职档案员按教学归档范围积累教学文件材料,并定期进行整理。
归档的教学文件材料必须字迹工整,格式统一,手写材料必须用蓝黑、黑墨水、纸质优良,签字手续完备。
根据教学文件材料的形成规律,保持其有机联系和便于利用查考的原则进行组卷。同一内容的文件材料数量多时,可分别组成若干卷。
3、归档验收
&&& 移交档案时交接双方必须当面检查验收,检查文件材料是否完整、齐全、排列、书写是否符合要求,标题是否确切,凡不符合规定要求者,接收人应拒绝接收,并限期改正补交。
移交时填写移交目录。移交目录一式两份,双方各执一份。
教学综合管理文件次年4月底前归档,其他各类材料完成一个培养周期(即一届学生从入学到毕业)当年7月上旬一次性归档。
&&& 四、教学档案的管理
1、学院档案馆负责对教学档案的接收、分类编目、整理、登记和提供利用。
2、保管期限和保密期限已满的教学档案由学院档案鉴定小组鉴定,做出处理决定。
3、教学档案保管期限分为永久、长期、短期。
&&&& 4、教学档案的补充与修改
(1)教务处、各教学业务部门随时将收集到的教学文件材料经整理后向档案馆补充归档。
(2)凡已归档的文件材料需要修改时,必须经所在单位主管领导批准,未经批准,不得修改任何文件材料。
五、教学档案的开发利用
教学档案的借阅按《广东水利电力职业技术学院档案借阅利用制度》办理。
附件:广东水利电力职业技术学院教学类档案归档范围和保管期限表
广东水利电力职业技术学院
教学类档案归档范围和保管期限表
JX11&& 综合
类&目&名&称
上级下达的有关教学工作的文件材料(针对性的)
长期(30年)
上级部门下达的教育事业计划(针对本院的)
学院规划、实施计划、有关教学工作的文件、规章制度、会议记录、调研报告、简报、总结、评估材料
学院向上级机关报送的有关教学工作报告、请示与批复文件
学院编制的教育事业计划、发展规划
学院颁发的关于教学工作计划、方案、决定、指示、批示、通报、布告、总结等文件材料
教学工作的各种统计报表等、各类学生人数的各种统计报表、统计资料
学院召开的教学工作会议文件及有关材料(报告、决议、总结、领导讲话等)。教学工作指导委员会会议记录及会议文件材料
教学检查、评估和评选、表彰优秀教学奖、优秀班主任奖,先进个人事迹、名册等
长期(30年)
学院各系报送有关教学工作报告、总结等文件材料
长期(30年)
学生运动会材料、破记录的成绩
长期(30年)
学生英语、计算机技能考级等成绩及材料
长期(30年)
反映本院教学工作情况的简介材料、报纸、书籍等
长期(30年)
JX12&学科与实验室建设
类&目&名&称
学科、专业设置、实验室建设的论证、评估、申报、审批文件材料,原有专业更名、合并、撤销有关材料
重点学科、专业、实验室建设材料
学科、专业、实验室建设统计报表
学科、专业、实验室建设计划、情况汇报总结、简报材料
长期(30年)
学科、专业、实验室建设课程评估申报、审批材料
其他有保存价值的文件材料
长期(30年)
JX13&& 招生
类&目&名&称
上级有关招生的文件材料(针对本院的)
长期(30年)
学院招生计划、规定、生源计划与招生专业、招生简章、专业介绍、请示与批复文件等
委托代培合同、协议书
长期(30年)
各类自主招生的试题及答案
短期(10年)
各类学生新生、插班录取名册及批复、招收新生成绩表
招生工作总结、统计报表
长期(30年)
招生的监察工作材料
长期(30年)
招收新生来源计划及分布
短期(10年)
其他有保存价值的文件材料
长期(30年)
JX14&& 学籍管理
类&目&名&称
有关学籍管理的规章制度、学生手册
各类学生新生注册表、在校学生人数统计报表
学生学籍表、成绩登记表
学生学籍表变动情况:休学、转学、退学、复学、升级、留级、插班、保留入学资格等材料
长期(30年)
评选、表彰优秀学生和优秀学生干部名册、先进班班级
各类奖学金获奖者名单及有关评审材料
学生的处分处理决定、请示与批复,以及处分的复查、甄别、撤销处分等材料
长期(30年)
免考、缺考的学生登记表
短期(10年)
其他有保存价值的文件材料
长期(30年)
JX15&& 课堂教学与教学实践
类&目&名&称
各专业教学计划、方案、教学大纲、毕业实习计划
校历表、课程安排表、教学任课安排、教学进度表等
长期(30年)
典型教案、重要备课记录
长期(30年)
教学实习总结及有关材料
短期(30年)
各专业课程表(考试科目)试题
长期(30年)
优秀的毕业论文、实习报告
长期(30年)
其他有保存价值的文件材料
长期(30年)
(JX16&& 学位工作)
JX17&&& 毕业生
类&目&名&称
上级下达的毕业生分配就业计划、方案的通知
各类毕业生派遣工作计划、方案、请示与批复、情况汇报、总结情况统计等文件
长期(30年)
各类学生毕业生、结业生名册
长期(30年)
毕业生分配就业名册
长期(30年)
毕业生就业供需计划、合同、协议书
长期(30年)
发放毕业证、签收登记簿册
毕业生毕业分配工作总结、统计报表
毕业生质量跟踪调查和信息反馈材料
长期(30年)
其他有保存价值的文件材料
长期(30年)
JX18&&& 教材
类&目&名&称
本院教师自编、主编教材&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
长期(30年)
各系、各专业使用教材目录
长期(30年)
自编、主编教学指导书、实习指导书
长期(30年)
有参考价值的自编教学材料
短期(10年)
其他有保存价值的文件材料
长期(30年)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 附录:存系教学类档案
类&目&名&称
毕业论文及评审意见
短期(10年)
课堂教学材料、课程进度表
短期(10年)
教师任课安排、教案
长期(30年)
优秀实习报告
短期(10年)
本专业教学检查、调查材料及总结
短期(10年)
教师工作量核算、登记材料
短期(10年)
教务管理中有关教师业务资料
短期(10年)
其他有保存价值的文件材料
长期(30年)}

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