时间： 20:48
山东高考志愿三级跳 考生一次可报6个学校
志愿三级跳 考生一次可报6个学校　　在&2012年高考招生咨询会&上，省内外30多所高校招生人员来到现场，与考生和家长面对面交流。为了帮助考生和家长更准确地填报志愿，部分高校招办工作人员对学校今年录取分数线进行&预估&，现场吸引了众多家长和考生前来咨询。　　从顺序志愿，到增列征集志愿，再到普通文理类3批次全部平行志愿，山东高考志愿模式在摸索中成功完成&三级跳&，对于考生和家长来说无疑是一个天大的喜讯：一志愿由之前的1个学校增加到6个，填志愿不再&押宝&。然而，从已实行平行志愿多年的省份看，平行志愿也有其不可回避的缺陷，实行&大平行&之后的山东，是在高考录取改革之路上原地踏步还是继续探索新模式？一切都让人期待&&　　恢复高考30余年山东填报志愿模式&三级跳&　　在高考恢复30多年的历程中，日，是一个值得纪念的日子，因为这一天省教育厅正式下发文件，明确今年高考录取中在普通文理类本科一批、本科二批及专科(高职)批次全部实行平行志愿，每个志愿允许考生填报6个高校，每个高校志愿中考生可填报6个专业。　　对于山东考生来说，平行志愿是个新鲜东西，从全国来看，它也算是一种全新的志愿填报模式，从诞生至今仅有10年时间。在平行志愿模式中，考生可一次性填报几所学校，按考生分数高低安排投档次序。据悉，2003年，教育部首先在湖南试点平行志愿，10年间，实行平行志愿改革的省份迅速扩张，按照在录取批次中推广的范围，平行志愿又分&大平行&和&小平行&，今年黑龙江省和山东省加入高考录取改革的队伍，实行平行志愿的省份增至26个。　　其实，2010年以前，山东一直实行的是&顺序志愿&，有时也被称作&阶梯志愿&，以本科一批为例，该批次一共可填报3个顺序志愿：一志愿只能报考1所高校，二志愿可填报6所平行高校，最后是院校是否服从调剂志愿。顺序志愿的录取原则主要遵循&志愿优先&，即先根据考生的志愿将填报相同学校志愿的考生分别排队，然后根据分数从高到低向对应的院校投档，这种模式下，考生一旦一志愿失利，在二志愿或调剂志愿中很难遇到合适的录取机会，落榜或滑档的几率很大。　　2010年，山东开始在本科三批和专科批次试点征集志愿模式，2011年这一模式被推进到本科二批，到2012年，山东将其推进到本科一批。虽然征集志愿实行的是平行志愿的录取模式，但在整体&志愿优先&录取原则不变且一志愿只能填报1所院校的情况下，征集志愿防止高分考生落榜或滑档的作用并不十分显现。在考生和家长地呼吁下，山东高考录取终于走上&大平行&之路。　　机会1个变6个高考分数面前&人人平等&　　&可惜这个政策对于我们来说晚了一年。&日前，市民李女士拨打本报电话诉说去年帮女儿报志愿时那段经历，虽然已经过去将近1年，但记忆仍很清晰，她的女儿去年考了620分，为了求稳，李女士特意让女儿选了比较有把握而且地理位置又较为偏远的兰州大学，但让李女士意外的是，这所大学却在去年录取时爆棚，李女士的女儿不幸在一志愿落榜，她就像坐滑梯一路经过两次征集志愿，最后落至二本，&孩子上高中的时候我就开始关注各种招生信息，每年的招生说明会我都参加，就是想为了孩子报志愿时能有所准备，但没想到结果却是这样，孩子已经上大学一年了，但总是不高兴，现在正计划着考研，以后考个好的一本学校。&　　相比其他已经实行平行志愿的省份，山东虽然是首次尝试&大平行&模式，但其实施的力度并不逊色。例如2010年开始实行平行志愿的广东省，每个批次中只允许考生填报3个学校志愿，而山东一下子将考生的录取机会增至6个。　　&没想到会一下子允许考生填报这么多志愿，之前猜想的可能是三四个。&山东大学一招生工作人员说，允许考生填报的院校越多，考生被录取的几率就越大，这对于高分考生来说尤为有利。据悉，平行志愿按照分数优先的原则录取，即将同一科类同一批次线上考生按分数高低排队，然后按照这个顺序依次对其投档，也就意味着谁分数高谁就能获得优先投档的机会，低分考生就可能有落榜的危险，因为轮到他们投档的时候，他们所填的院校有可能已经录满。&这其实更加强化了高考分数的作用，强调分数面前&人人平等&，对于高分考生来说是有利的，而分数低的就有可能落榜。&省教育厅相关工作人员介绍，平行志愿对于考生来说是公平的，但他们也隐隐担忧分数被过分强化后，不利于素质教育的推行，应试教育会再抬头。　　平行志愿有固疾有人提议推实时动态报志愿　　&分数优先&的录取原则受益的不仅是高分考生，它也让名校有效地规避&大小年&，这就是在呼吁平行志愿的群体中，除考生和家长外，相比普通高校，名校呼声最高的原因。而不少普通高校的招办负责人对于平行志愿却持观望态度，担心平行志愿会让高校强弱分层更加明显，即强者愈强，弱者愈弱，从生源层次就拉开差距。　　&实行平行志愿后，学校的录取分数必定会扁平化，好处是录取波动减少了，但对于拔尖生源的录取可能会受影响。&驻济某高校一位招生工作人员坦言，从高校角度来说，不得不承认名校将是实行平行志愿最大的赢家。高等教育发展已经逐渐从精英化步入大众化阶段，广大考生已不满足&上大学&，而要&上好大学、读好专业&，考生填报志愿前其实在心里已对高校有了一个排名。在招生过程中，高校的知名度和美誉度，越来越成为争夺生源的利器。　　&平行志愿不仅让考生&撞大运&的机会没了，而且也同样让普通高校失去了&捡漏&的机会，高校要想招到好生源就得先练&内功&，提高自己的教学质量和影响力，自然也就提高了对考生的吸引力。&山东大学本科招办主任柳丽华认为，从学生的角度说，平行志愿无疑是个好事，从高校角度来说，在某种程度上平行志愿就是把双刃剑。　　据悉，从全国来看，高考志愿模式大致分为三种，一种是顺序志愿，一种是平行志愿，而另一种是内蒙古实行的实时动态志愿填报。前两种志愿模式，山东都曾实行过。而实时动态志愿模式目前仅在内蒙古实行，高考生在获知自身高考成绩、投档分数及各学校、专业具体招生计划的前提下，由相关部门规定一定分数段的学生在某一时间段内进行网上实时填报志愿，同时高考学生可以通过互联网实时查询到报考某一学校、专业的学生的人数及各自的投档分数，然后根据各学校、专业的实时报考态势确定自己的报考策略，并能根据报考态势的变化实时调整自己的高考志愿决策，这就让上线学生最大限度地避免落榜，让高校最大限度地招到合适的学生。　　而实时动态填报志愿对于山东来说有没有实施的可能性？&山东与内蒙古情况不同，山东是高考大省，每年高考人数为几十万，信息量很庞大，实行内蒙古那样的模式不太现实。&省教育厅相关工作人员说。相关阅读山东高考首次实行平行志愿 可报多所学校　　山东省教育厅日前出台《山东省2013年普通高校考试招生(夏季)工作实施意见》。意见要求，我省今年在普通文史和理工类的本科一、二批，专科批次全面实行平行志愿，考生选报的院校和专业数量最多可以达到6个，各院校志愿之间是平行关系，改变了以往一志愿只能填报一所院校的格局，这是今年我省高考的最大变革之一。此外，本科二批省属线和市属线合并成一条线，但济青线仍然存在。　　意见还要求，连续两年就业率较低的高校专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招。
文章来源：
个人或媒体转载本站内容，请保留上面文章来源信息和原文链接！
①由于各方面情况的不断调整与变化,本站所提供的相关信息请以权威部门公布的正式信息为准
②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如有问题请联系我们 整理:2013年高考语文必考内容复习专题二十：实用类文本阅读
16:22:51&&&来源：&&&评论： 点击：
2013年高考语文必考内容复习专题二十：实用类文本阅读
五年高考 三年模拟 201 2年全国高考题组 年全国高考题组
A组年模拟探究专项基础测试
一、（2012山西太原二模，12，25分）阅读下面文字，完成1-4题。
物理科学的第一夫人1936年8月，24岁的吴健雄到达美国加州旧金山时，她对这个国家只有一些耳闻的印象，她的老师胡适、顾静薇曾经在美国念过书，在书报杂志上，她也知道了一些美国的风土人情，就像一个典型的中国知识分子，对于美国，她的印象是良好的。聪慧过人，对物理科学发展有着极佳眼界，又具强烈成就动机的吴健雄，很快就发现她所在的柏克莱物理系具有无可抗拒的吸引力，这正是她梦寐以求的探索科学知识之地。
吴健雄由于物理才分本就不凡，加上以前在上海的中研院物理所做过x光晶体衍射实验，对于需要相当经验才做得好的物理实验，可说已有一些根基。因此，当时在柏克莱放射实验室任主持人的大科学家劳伦斯，一开始就是她名义上的指导老师。
而实际上指导吴健雄做实验的，是一位20年代跟随大科学家费米在罗马做出一些有名原子核实验工作的塞格瑞。塞格瑞在物理上的早期经验和后来他在欧洲的游学研究，使他当时已经是一个相当有分量的物理学家，因此虽然一开始在柏克莱他并没有正式教席位置，薪水也是由洛克菲勒基金会支付，但是却马上拥有不少的合作者。
1938年，吴健雄正式开始其后来成就斐然的原子核物理实验之时，这个科学领域正是一个灿然大起的局面，延续自这个世纪初期以来的许多进展，使原子核物理达到一个空前的盛况。
吴健雄的头一个实验工作，由劳伦斯指导，题目是探究放射性铅因产生B衰变放出电子，而激发产生出两种形态的x光的现象。
1939年1月铀原子核分裂的发现由科学期刊正式公开之后，全世界在这一领域的科学家，都迫不及待地开展相关的实验工作。
1939年吴健雄由塞格瑞指导进行的实验，也正是研究铀原子核分裂的产物。在这一系列的实验工作中，对吴健雄而言，可以说有两大重要意义。其一是这些实验虽有塞格瑞指导，但是大多数是吴健雄独立完成的，另外则是其中的一项结果，对于后来美国造原子弹的&曼哈顿计划&提供了关键的贡献。
吴健雄一开始的实验工作，便有着她后来普受赞赏的风格和特质，是精确而细致的，因此无论是她名义上的指导者劳伦斯，或是实际和她一块工作的塞格瑞，对她都极为赞赏。吴健雄是1940年得到博士学位的。她的研究论文就是前面提到的两项研究，这两项研究不但都写成论文，发表在国际上最重要的《物理评论》期刊上，实验结果在科学上也都有相当重要的意义。
吴健雄得了学位之后，继续在柏克莱做了两年博士后研究。她的实验工作是研究铀元素的分裂产物以及一些元素的放射性同位素，因此经常要利用回旋加速器撞击靶后产生的中子束。那时劳伦斯为了得到支持建造回旋加速器的经费，总要强调加速器应用在治疗癌症方面之功用，因此也确实有一些病人在接受照射治疗。吴健雄通常总是早上六点就去，等病人一停止治疗，她马上就开始工作。吴健雄在原子核分裂和放射性同位素方面的杰出工作，当时已经使她成为奥本海默等许多大科学家口中的&权威专家&，经常被请去在讨论会上，讲这方面的一些专题。
甚至后来有人请塞格瑞去讲核分裂时，他都要向昊健雄借她演讲的资料去用。
吴健雄专心致力于科学研究，但是她也并没有忘记自己出国的目的。中日战争爆发后，她曾经想过是不是要回到中国去，后来日本发动太平洋战争，航路邮件断绝，更使她望断乡关。也许是她的心根植于中国，有时在和外国好友谈话时，她会不自觉说起中国话来，而她浓重上海口音的英文，有时亦不易听懂，说话中也不时把&他&和&她&弄混了，不过她书写的英文，确是相当流畅典雅的。吴健雄最出名的一个故事，是有一次她演讲时太过投入，居然将物理公式像中国字一般，在黑板上由右向左写出来。毫无疑问，这时吴健雄已经是加州大学柏克莱分校的一个传奇人物，当地的报纸都有专文报道，中国国内也有了她是&中国居里夫人&的说法。这时候的吴键雄，已经是科学上一颗耀眼的明日之星了。
（摘编自江才健《吴健雄》）
1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( &)
A．初到美国的吴健雄对这个国家有着良好的印象，加之她本人的天分，以及具有强烈的求学动机，所以她立即投身于原子核物理实验。
B．吴健雄名义上的指导老师是劳伦斯，而实际上指导她的是另一位物理学家塞格瑞，因为名师的指导，她拥有了不少的合作者。
C．塞格瑞指导吴健雄完成了部分的实验工作，并且在一系列实验中有一项结果，对后来美国制造原子弹提供了关键贡献。
D．吴健雄取得博士学位后为了继续研究铀元素的分裂产物和一些元素的放射性同位素，经常需要利用回旋加速器得到中子束。
E．本文记述了吴健雄在美国求学的经历和在物理科学上取得的成就以及着名大科学家对她的肯定和赞誉。
2．请简要概括吴健雄在美国甚至世界物理学界越来越受到关注的原因。（6分）答：
3．作者为什么说吴健雄的&心也许根植于自己的祖国&？请简要分析。（6分）答：
4．有人说，吴健雄能取得巨大成就既有客观因素，也有个人主观因素。请选择其中一个方面，结合全文，谈谈你的看法。
（8分）答：
二、（2012山西平遥4月质检．12，25分）阅读下面的文字，完成1-4题。
引得春风度玉关唐代诗人王之涣在《凉州词》中写道：&黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。&这一情形在1 000多年后有了根本的改观。光绪五年（1879年），新任帮办甘肃、新疆善后事宜的杨昌浚目睹了左宗棠在西北的所为，赋诗一首：&大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。&左宗棠不仅是个军事家，他对于发展西北的经济也颇为关注。鉴于甘肃&地气高冷，节候署少寒多，物产甚稀&&民间无衣之苦，甚于无食&的状况，他建议广种棉田，以解决穿衣问题。他认为甘肃凡是可种罂粟的向阳肥暖之地，都适宜种棉花。于是，他不仅通令下属各地严禁种植罂粟，劝告农民广种棉花，还采购纺车织具，设立专门机构，雇请民妇来教习纺织，并刊行《种棉十要》及《棉书》，分行陕、甘两省，目的在于&拔恶卉而植嘉苗，为一举两得计也&，期望这些举措能&为甘省开万年之利&。
左宗棠在西北注意修河、治路，于沿河、沿路&广种榆柳&，&数年来陇中遍地修渠、治道、筑堡、栽树&。尤其是植树绿化举措颇得后人称赞，他命令&自径州以西至玉门，夹道种柳&，这些柳树&连绵数千里，绿如帷幄&，被后人艳称为&左公柳&。
收复新疆之际，为解决粮食供给问题，左宗棠主张开荒屯田和兴修水利。这固然出于军事目的，却也具有开发大西北的用意。他令张曜率军在哈密办屯垦、水利，垦得荒地19 000余亩，获粮数千石。他还善于因地制宜，依据新疆许多地方&可渔可牧，不必垦田种粟亦可足民&的特点，认为&西北之利，畜牧为大；而牧利又以羊为长，其毛可织，其皮可裘，肉可为粮，小民日用所必需也，何必耕桑然后致富？长民者因其所利而利之，则讲求牧务，多发羊种宜矣。&这些主张对他后来率军收复新疆极为有利。
把近代机器生产引入西北，更是左宗棠的一大功绩。同治七年（1868年），左宗棠在参与镇压捻军后抵西安，他为解决所部使用的军火从上海等地采办价值甚昂的问题，决定在西安设立机器局。同治十一年，左宗棠进住陕甘总督任所，他将西安机器局的机器搬至兰州，创办了兰州机器局，以精通西洋枪炮制作的记名提督赖长为该局总办，并从福建、浙江、广东等地抽调了技术工人，主要生产枪、炮、子弹、炮弹。兰州机器局的设立，既有镇压回民起义的用意，更有收复新疆之图，因为在该局创办前一年，俄国已派兵占据伊犁，左宗棠便在筹划收回伊犁时提出&精求枪炮&的主张。很明显，他在兰州设局是为了实现这一主张。
光绪三年（1877年），赖长在兰州机器局内试制了一台织呢机，用甘肃所产羊毛织成一块绒布，呈送给左宗棠验看，受到了左宗棠的称赞。于是，左宗棠打算从国外购买全套织呢机，他写信并附赖长所绘织机图给在上海的采办委员胡光墉，以甘肃羊毛、驼绒均易购取，煤也易得，只要有机器便省工力等由请他从德国访购织呢机器。直到光绪五年，织呢机器才全部运至兰州。
织呢局正式开工，中国第一家纺织工厂在西北诞生，这不能不说是一个奇迹。
创办兰州织呢局被左宗棠视为&气象更新&之举，高兴之余，他还费尽苦心就地取原料，想以成本低廉来抵制洋呢进口。但是，兰州织呢局的生产并不像他预期的那样理想，所织成的呢绒品质很坏，几乎不能出售，品质上和价格上都比不上外国呢绒，即便把产品运到各通商口岸，也比从欧美输入呢绒要贵多了，再加上局中被安置了大批&干领薪俸&的冗员，兰州织呢局在创办后仅4年就被迫停办。左宗棠经营近代民用企业的这次尝试未能成功，但他勇于在风气未开的情况下把机器生产率先引入西北，已是一个创举。
（摘编自孙占元《左宗棠评传》）
1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( &)
A．鉴于甘肃的气候特点，左宗棠建议首先解决穿衣问题，并通令下属各地禁植罂粟而改种棉花，最终收到一举两得之效。
B．左宗棠主张开荒屯田和兴修水利，还主张在新疆许多地方不必只是强调&耕桑然后致富&，还应该&讲求牧务，多发羊种&。
C．左宗棠设立兰州机器局，有对内和对外两个意图，但&精求枪炮&的主张表明他更重视以武力收回被俄国军队占领的伊犁。
D．赖长用试制的织绒机织成了一块绒布，这不仅受到左宗棠的称赞，还促使左宗棠委托胡光墉最终从国外购回了全套织呢机。
E．生产的呢绒品质不好，价格上比不上外国呢绒，再加上局中大批冗员消极怠工，兰州织呢局在创办后仅4年就被迫停办。
2．左宗棠&发展西北的经济&有哪些显着的具体成效？请简要概括。（6分）答：
3．结合全文来看，第一段引用杨昌浚的诗有哪些作用？请简要分析。（6分）答：
4．左宗棠在发展西北经济时，善于开发和利用自然环境，勇于在风气未开的情况下率先引入先进生产技术。在&善于&和&勇于&中你更认同哪种品质？请结合文本谈谈你的看法。（8分）答：
三、（2012山西山大附中月考．12 ,25分）阅读下面的文字，完成1-4题。
陈寅恪的精神与思想刘斌(1)清华大学王观堂（王国维）纪念碑铭：&士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理固得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳；斯古今仁圣同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。先生一以死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨，一姓之兴亡。表哲人之奇节，诉真宰之茫茫。来世不可知者也，先生之着述，或有时而不章。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万世，与天壤而同久，共三光而永光。&
&&陈寅恪(2)碑文表现出陈寅恪对王国维辞世的痛惜和对其精神思想的推崇。
(3)陈寅恪作为中国现代知识分子中的杰出代表，其思想是独特的、自由的；其人格是伟大的、极富个性的。他对中国历史所进行的整体性思考，他对中国学术所进行的深刻探究，他对中国文化的与众不同的审视，都是高标独立、卓尔不群的。他的博大深邃的学术研究，他的特立独行的学术精神，都是当前的中国学术界所缺乏因之也是所特需的。
(4)可以说，陈寅恪的一生经历了20世纪中国数不清的风浪，但他从不为形势所左右，始终坚持&独立之精神，自由之思想&，&五四&以后，&全盘西化&论独尊一时，而他却以自己的勇气坚称&思想囿于咸丰、同治之世，议论近乎湘乡、南皮之间&。
面对喧嚣一时的政治思潮，陈寅恪做到不卑不亢，我行我素。虽然他有时迫于时势，噤不得发，但却无所畏惧，依然&论学论治，迥异时流&。并随着岁月的流逝，愈加坚定了自己逆流而动的信念，所以在暮年的时候，他能欣慰地对世人宣称：&默念平生固未尝侮食自矜，曲学阿世，似可告慰友朋。&
(5)《陈寅恪学术文化随笔》一书的封底上写着：&在20世纪的学术追问中，学者们以其超迈的胸襟为这个骚动的世界留下了一座座学术思想的纪念碑，它赫然镌刻着：重建文化，再铸国魂。&陈寅恪所提倡的&独立之精神，自由之思想&，说到底与民族精神和文化精神实际是一致的。
(6)1913年，陈寅恪在《吾国学术之现状及清华之职责》一文中写道，求中国学术之独立&实吾民族生死一大事&。对于当时学术不能独立的状况，陈寅恪十分悲愤，认为&吾国大学之职责，在求本国学术之独立&。1929年，他在北大史学系毕业生赠言中写道：&群趋东邻受国史，神州士夫羞欲死。&这同时说明陈寅恪十分重视培育学生的民族精神。陈寅恪游学各国，广泛接触西方文化。但在中西关系上，他坚持&不忘本来民族之地位&。
1932年，陈寅恪在冯友兰《中国哲学史》（下册）审查报告中郑重指出，吸收外来文化，&其真能于思想上自成系统，有所收获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本来民族之地位。&他维护民族文化地位的态度，同样反映出所坚持的民族独立精神。
(7)陈寅恪对中华民族学术文化的真情，和他的家庭分不开。他的祖父陈宝箴、父亲陈立三在戊戌变法时，在湖南实行新政，对教育、文化、经济等方面进行改革，卓有成效。1937年7月，日本侵华军队进占北平，陈立三忧愤至极，绝食而亡。在这样的家庭环境中成长，目睹父祖的行为，加之平时所受熏陶，自然培育了他高尚的情操和独立的人格。陈寅恪自1929年为王国维撰写碑文，到1964年完成《柳如是别传》，一生尊崇道义和气节，并以自己的残病之身，教书育人，笔耕不辍，这些都是在爱国、爱中华民族、爱学术文化的思想情感支配下完成的。为此，他清醒地认识到，只有献身学术，寻找重建学术文化的途径，才是他所能选择的正确的人生道路，也是唯一的选择。
(8)作为独具人格魅力的现代知识分子，陈寅恪还有着强烈的使命意识。1927年，王国维的逝世给陈寅恪以巨大的震动，而他在遗书中的&文化托命&，对陈寅恪的影响之大更是贯穿终生。
陈寅恪在王国维的挽联序中也写道：&十七年家国久销魂，犹余剩水残山，留与累臣供一死；五千卷牙签新手触，待检玄文奇字，谬承遗命伤身。&至此陈寅恪意识到自己的使命，即如何以自己的科研成果，如何以自己的学术研究，重新唤起国人对学术文化的信心，从而振奋民族精神，拯救中华民族。
(9)基于这样的使命，陈寅恪首先把自己的目光转向中古史的研究，因为在他看来，中古时期在中国历史长河中起着承前启后的关键作用，既有国家的大分裂，又有民族的大融合，同时，外有佛教思想的输入，内有汉族与少数民族文化的移植与交流，并且在以后数百年的分裂与动荡之中迎来了中国封建社会的全盛时期。于是从1927年开始之后的50多年间，他始终洋溢着&表彰我民族独立之精神，自由之思想&的生命热情，并以弘扬中华民族学术文化为使命，怀着其&终必振复&的信念，致力于学术研究。历大半个世纪岁月的消磨，陈寅恪百折不挠，矢志不渝，在近、现代的中国学者中无人能出其右。这种难能可贵的使命意识．使他不仅仅作为一个历史学大师而存在，更作为一种文化的象征而存在。
(10)作为一代大师，陈寅恪为海内外学人树立了一个高峻的标格，使人们觉悟一种严肃的学术追求，一种理性的文化心态。陈一生守持&独立之精神、自由之思想&，为的是凭自己的睿智和胆识，实践一条现代知识分子终将会走通的&续命河汾&之路，意欲建构自成一体的知识分子价值体系。虽然历史造成了先生之不幸，但其超迈的胸襟和独造的胆识在现代文化史上铸造了一个鲜活的灵魂，先生的风骨为后世学者所景仰，先生的思想也必将为后世学者所宏扬。
（节选自《陈寅恪传》有删改）1．下列关于文章的理解和分析，错误的两项是（5分） &( &)
A．&思想囿于咸丰、同治之世，议论近乎湘乡、南皮之间&一句可见陈寅恪对于自己的思想被旧文化所局限和禁锢是有着清醒的认识的。
B．&&&惟此独立之精神，自由之思想，历千万世，与天壤而同久，共三光而永光&，从王国维的纪念碑铭可见，在陈寅恪看来，王国维的独立与自由精神是伟大而永恒的。
C．把&碑铭&和&挽联序&联系起来理解，可以看出，陈寅恪认为：王国维有&独立之精神，自由之思想&这样一种中华文化的精神；这种精神可以历经千年万载，与天地同久，与日月星争辉。
D.1929年，陈寅恪在北大史学系毕业生赠言中写道：&群趋东邻受国史，神州士夫羞欲死。&这说明他认为应该坚守民族文化，抵制对外国文化的输入和汲取。
E．陈寅恪一生尊崇道义和气节，在爱国、爱中华民族、爱学术文化的思想情感支配下以自己的残病之身，教书育人，笔耕不辍，探其根源，与他自幼的家庭环境分不开。
2．请用一句话概括陈寅恪先生的精神与思想的核心内涵。然后再结合文本简要概括，他的这种精神与思想体现在哪几个方面。（6分）答：
3．结合文本，具体阐释，陈寅恪先生对中华民族的学术文化进行研究的动因是什么？（6分）答：
4．文章第九段结尾说&这种难能可贵的使命意识，使他不仅仅作为一个历史学大师而存在，更作为一种文化的象征而存在&。
结合全文阐释陈寅恪对于中国文化的意义。（8分）答：
四、（2010福建联考，二（二）乙，15分）阅读下面的文字，完成1-3题。
访《蚁族》作者廉思却咏梅&蚁族&群体多为&80后&，接受过高等教育，处境却如卑微的蚂蚁，群居在城市的边缘。
记者：&蚁族现象&产生的原因是什么？
廉思：研究发现，大城市均有大规模的&蚁族&存在。来自农村的大学生大都倾向于留在城市，加剧了大城市的磁体效应。
2002年，有关部门制定高校毕业生就业政策，允许未落实工作单位的大学毕业生，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，这就为&蚁族&的产生提供了依据。同时，随着我国首批扩招大学生进入社会，逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和民工潮汇聚成就业洪峰，使我国就业压力空前增大。这也必然要求大学毕业生的就业从精英化走向大众化，让更多受过高等教育的人进入普通劳动者的行列，但是很多学生在思想上还没有完全适应这种转变。高等教育的发展也有值得反思的地方，市场需求情况并没有及时成为专业设置、招生人数划定的风向标。
记者：有读者反映，每个人年轻的时候都是艰苦奋斗出来的，&蚁族&并不值得同情或怜悯。你怎么看？
廉思：&蚁族现象&也确实反映了我国社会一些深层次的问题。比如，&蚁族&绝大多数来自经济欠发达地区，是名副其实的&穷二代&。他们勤奋苦读考上大学，背负着家庭很高的期望，但是目睹同学中&富二代&&权二代&毕业后轻易获得好职位、买房买车，自己却从村到村（从农村到聚居村），求职艰难。他们对贫富差距、社会不公的感受跟其他群体是不一样的。如果这样一群&精英候选人&无法参与社会，或者社会使他们&走投无路&，让他们以年轻脆弱的心灵和一无所有的经济能力裸露于经济危机之下，必将对我国社会的和谐与稳定构成潜在威胁。
记者：通过你的研究，&蚁族&现在的思想状况是什么样子的？
廉思：中国社会存在大学生就是&天之骄子&的传统观念．很多乡村出来的大学生自身还承载着父母的厚望、家族的&面子&，所以也会有类似&宁要北上广一张床，不要外地一套房&的想法，迫使他们选择留下来做&蚁族&。&蚁族&普遍认为，在大城市生活会更有利于自己的人生发展。他们急切盼望以积极的思路有序地融入城市，成为新市民。在这个思路的基础上，剩下的问题就是研究怎么解决，采取什么政策、条件和进程。
记者：最后，请你对&蚁族&们说些心里话。
廉思：我要为&蚁族&鼓掌，&蚁族&并不是失败者，只是尚未成功。放平心态，坚信自己的选择，通过不懈的努力，&蚁族&一定能实现自己的梦想。
（节选自日《中国教育报》，有删改）1．下列对文章有关内容的表述，不正确的两项是（5分）( & &)A．&蚁族现象&在各大城市都存在，它反映出了深层次的社会问题，如果不认真谨慎地对待这一现象，将影响到和谐社会的创建。
B．&蚁族&群体特点鲜明，他们年轻，坚忍，个人条件较欠缺，来自较落后地区，群居城市边缘，但仍积极融入自己所处的城市。
C．&蚁族&群体的存在必将对我国社会的和谐与稳定构成潜在威胁，因此&蚁族&并不值得同情或怜悯。
D．大量民工涌人，大批工人下岗再就业增大了&蚁族&社会生存竞争压力，许多&蚁族&无法获得家庭帮助。
E．中国社会传统观念将大学生视为&天之骄子&，使许多大学生不能随着社会现实的变化而改变自我的定位。
2．试归纳概括&蚁族&现象产生的原因。（4分）答：
3．结合全文，谈一谈对&蚁族&应持怎样的态度。（6分）答：
B组年模拟探究专项提升测试
一、（2012河南郑州三模，12，25分）阅读下面的文字，完成1-4题。
罗启锐：我才是最好的&小偷&
《岁月神偷》这部电影是罗启锐根据自己的真实经历改编而来的，它让罗启锐走上事业的高峰。电影中罗进一的原型就是罗启锐的哥哥，罗启锐和哥哥感情一向很好，哥哥患病不幸离世，对他影响颇大。罗启锐说：&我真的相信了奶奶说的&只要用自己最宝贵的东西把苦海填满，就能与亲人相见&的说法，把自己从四处&偷&来的宝贝统统扔进海里，可还是没有见到哥哥。&
奶奶的话和自己的行为，都被他一一放进了影片《岁月神偷》里，这部电影为沉淀数年的罗启锐换回了第29届金像奖4项大奖、第60届柏林电影节新生代单元水晶熊最佳影片奖等荣誉。罗启锐说：&《岁月神偷》是我一直想拍摄的故事，拍过之后，我轻松许多，像是把记忆有序地摆进了格子中，我就放心了。&
高中毕业后，罗启锐想学习电影，但当时香港还没有大学开设此类专业。罗启锐只好学了与之沾边的文学。毕业后，电影梦仍存在于他心中，由于家中无力负担他出国留学的费用，罗启锐只好自己打工攒钱。他做过银行职员，后来从事过广告业，且一度做得有模有样，但他仍无法放弃电影梦。最终，他考入纽约大学电影系，那是他梦开始的地方。
在罗启锐眼里，纽约看起来是个疯狂的城市，纽约大学也不像其他大学有围墙隔断，而是处于完全开放的状态。不过，这个非常规的大学，给了罗启锐很多灵感，也让他结识了日后在电影路上的旅伴&&张婉婷。他们后来共同创作完成了《秋天的童话》《玻璃之城》《八两金》等始终以情动人的电影。
罗启锐很怀念上世纪80年代香港电影圈的氛围，&那时香港电影产业还在探索，电影人创作空间很大，可以朝自己想去的方向走。&
然而，在拍摄《岁月神偷》之初，罗启锐就感到有些&局限&。
因这部电影是与内地合拍，剧本和片名都要交由有关部门审批。
&他们看到名字中出现&神偷&，便觉得不妥，甚至建议改成&岁月无偷&。因急着开机，我只好将名字改为《1969太空漫游》。&
罗启锐回忆说。
电影拍摄结束后，他征求友人意见，他们大多数人认为还是原名好。罗启锐便专程到北京商讨片名，解释自己的&偷&另有其意，而不是真正的小偷。
幸运的是，他的努力获得了成功，保留住了《岁月神偷》这个名字。
这个过程，也让他对电影有了更多的思考。&其实中国观众很多，一部电影只要有5%的观众看就够了。可以放宽限制，让电影人可以拍些有思想的电影。&罗启锐说，&做一个有思想的电影人，这是我所希望的，也一直在做。&
在他看来，香港电影的风格已经越来越少，而且很难找到志同道合的合作者。他感慨说：&有些人过世了，有些人拍的东西会让我觉得他们在浪费自己的才华，只为赚钱。&
罗启锐坦言，自己有一套创作标准，不会把拍摄电影当成一个随意的游戏，&不为任何人的口味儿拍片&。他不愿往热闹的电影圈挤，也不愿住在香港市内，因为那里&需要把头仰到90度角，才能在林立的高楼中看到一小片蓝天&。罗启锐住在远郊，只为了安心创作。在写《宋家皇朝》剧本前，他翻阅了200多本相关书籍才开始动笔，只因他&不愿曲解历史，更不愿写连自己都不动情的剧本&。
&我不愿意随便拍一个连自己都不喜欢的作品，生活苦一点儿也没有关系。我不会为了拿奖拍片子。有些电影节的评委自己也不是很好的导演，为什么要让他们来评我的作品。我只希望能感动观众，哪怕只有一位，也很满足。&罗启锐说这些时，保持着他一贯温和的语气和微笑。而在《岁月神偷》中，他也写下一句话&&&人活一辈子，总要信点什么，那样才能一步难一步佳，一直走下去。&
（选自日《中国青年报》，有删改）
1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( & &)
A．文章标题中&我才是最好的&小偷&&这句话是一种形象的说法，意思是&我&非常善于珍藏岁月中那些难忘的经历，并把它们作为电影素材，拍摄出以情动人的电影。
B．罗启锐一生遭遇了很多挫折，哥哥早亡，想出国留学，因家中无力负担费用，只好做银行职员，从事广告业来赚钱，几经波折，终于在纽约大学电影系开始自己的梦想之旅。
C．纽约这所开放的、非常规的大学带给罗启锐的灵感，使他能够自由创作，拍摄出《秋天的童话》等多部以情动人的电影。
D．罗启锐对电影圈的氛围很失望，他认为无论是大陆还是香港，都对电影限制过多，导致电影的思想性降低，风格越来越少。
E．本文记述了罗启锐学习电影，拍摄电影的经历，通过他在电影领域的一些独特做法和深刻思考，为我们展现了一位特立独行的香港电影人形象。
2．文中多次写到了《岁月神偷》这部电影，有何作用？请简要分析。（6分）答：
3．罗启锐说自己希望&做一个有思想的电影人&，那么作为一个电影人，他的&有思想&表现在哪些方面？请结合文本简要分析。（6分）答：
4．请从&梦想&&沉淀&&坚持&中任选一个词，结合罗启锐的奋斗经历，谈谈它带给你的启示。（8分）答：
&二、（2012东北三校二联．12 ,25分）阅读下面的文字，完成1-4题。
金克木：小学毕业的大学教授？
张建安1939年，湖南大学文学院急需法文教师，到处寻找，但没有合适的人选。英文老师陈世骧推荐：&我有个朋友，虽然没有上过大学，但法文水平很高，可以当法文老师。&
陈世骧推荐的是金克木。论学历，金克木只是小学毕业，但陈世骧说金克木在中学里教过英文，从初一到高一四个班的课都由他教，教学效果非常好；他不仅英文好，而且法文水平也好，足以胜任大学教师一职。
为了证明自己的看法，陈世骧拿出北大外籍教授、法国人邵可侣所着的《大学初级法文》，翻开里面的法文序言，序言中赫然写着金克木对此书的贡献。
邵可侣是法语教学中的权威人士，而《大学初级法文》则是中国最高学府北京大学的教科书。既然邵可侣都认可金克木，金克木又亲自参与了教科书的编订，而且湖南大学里实在找不出合适的人选，所以院里最终决定聘任金克木。
1930年，18岁的金克木到北平求学时还不懂英语，靠着好奇心和钻劲，凭借几本英语工具书，又找了一位要学费不高的私人老师，他便在很短的时间内看懂了英文原版书《少年维特之烦恼》《阿狄生文报捃华》，英语水平突飞猛进。也是同样的方式，金克木又在很短的时间内学会了世界语。1933年，金克木去北京大学旁听邵可侣的法文课，得到邵可侣的赏识，学习效果非常好。之后，金克木整理并校订邵可侣的讲义，由商务印书馆出版，就是《大学初级法文》。邵可侣在法文序中特地提到了金克木的贡献。金克木没想到，这便是他当大学老师的敲门砖。
当陈世骧得知教学课本并不是邵可侣编的那本，而且学校还要求用英文讲法文时，陈世骧生怕自己推荐的人无法胜任，所以，在金克木上第一堂课时，他在外面听了半天。金克木一点也不知道，他只是顺顺利利地教好一堂又一堂课，其教学质量得到学校的认可和学生们的欢迎。这应该很富传奇色彩吧。就像金克木所说：&恐怕暗中听我上课的不止他一个。谁能相信一个没出过国的年轻人竞能对大学生用英语教法语，并做中国话解释呢？&
1941年到1946年，金克木在印度工作和学习。他没去哪个大学进修，但有缘到释迦牟尼&初转法轮&的鹿野苑，住香客房间，与僧侣为伍，在寺庙中饱读佛教典籍。他再一次进入一个全新的天地，对梵文和佛学产生浓厚的兴趣，并最终得到已归隐的法喜老居士的真传。法喜老居士曾在印度的大学教书，又被聘为哈佛大学教授。许多人慕名向他学巴利语、学佛教，但从没有人找他学梵文。金克木是他唯一的梵文学生，他倾全力将自己的学问传给了金克木。金克木曾在《父与子》一文中提到当时的教学：&熟悉了以后，白天也让我去，两人在大炕上盘腿坐着对话。他很少戴上老花眼镜查书。先是我念、我讲、我问，他接下去，随口背诵，讲解，引证，提出疑难，最后互相讨论。&在这样的学习中，金克木精通了梵文和佛典。当他1946年回国时，他其实已成为中国某些领域中的&稀缺人才&。
昊宓当时是武汉大学外语系教授兼系主任，同时又是校务委员会委员，其学问及人品是学界普遍推崇的。吴宓很看重金克木，马上向武汉大学推荐。但昊宓也没想到，他推荐金克木到外文系教梵文，而文学院院长刘永济却把金克木安排在哲学系教印度哲学。
原因跟金克木第一次当大学老师一样&&当时武汉大学也找不到教印度哲学的合适人选，而这门课程又是必修课，金克木正好填补这一空缺。
吴宓不放心了，他十分认真地对金克木说：&你教语言、文学，我有信心。到哲学系去，我不放心。&金克木回答：&到哲学系对我更合适。因为我觉得，除汤用彤先生等几个人以外，不知道还有谁能应用直接资料讲佛教以外的印度哲学，而且能联系、比较中国和欧洲的哲学。何况我刚在印度待过几年，多少了解一点本土及世界研究印度哲学的情况，又花过工夫翻阅汉译佛典，所以自以为有把握。&
昊宓仍不放心，于是也像陈世骧一样，在教室外听了金克木的第一堂课。
从此，金克木一直在大学里教书，从武汉大学到北京大学，跻身中国最优秀的教授行列。
（摘编自《情感读本》2011年9月下）1．下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）( &)
A．虽然只有小学毕业，没读过一天大学，但金克木先生完全凭自学精通了英语、世界语、法语和梵文，并且还到大学任教，跻身中国最优秀的教授行列，这不能不说是个奇迹。
B．金克木只是邵可侣法文课的旁听生，但邵可侣所着的《大学初级法文》一书却源于金克木整理并校订的讲义，这足以证明金克木在语言方面的过人天分以及他所付出的巨大努力。
C．金克木能够到大学教书，很大程度上得益于陈世骧和吴宓的推荐，但即使如此，他们都分别偷听了金克木的第一堂课，说明他们也是只闻其名，对金克木的学术水平并不真正了解。
D．在印度寺庙中饱读佛教典籍，加上法喜老居士的倾力教授，使得金克木先生不仅精通梵文和佛典，对佛教以外的印度哲学也很在行，他甚至觉得到哲学系讲课更合适。
E．无论是被要求用英文讲法文，还是被安排去讲深奥的印度哲学，金克木都欣然接受，并且自信满满，他的讲课也受到学生们的欢迎。所以称他为中国某些领域中的&稀缺人才&绝非溢美之辞。
2．结合文本，谈谈&跻身中国最优秀教授行列&的金克木先生取得了哪些成就？（6分）答：
3．根据全文，概括金克木先生成为精通英语、世界语、法语等多种语言的大师和国内某些领域中&稀缺人才&的主要原因。
（6分）答：_ &___4．金克木先生的传奇经历在今天能否复制？结合文本联系现实生活，谈谈你的看法。（8分）答：
三、（2012辽宁鞍山一中五模，12 ,25分）阅读下面的文字，完成1-4题。
遥远苍穹，他是最亮的星&&记&两弹元勋&朱光亚&人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星&。
-2011年感动中国组委会授予朱光亚的颁奖辞朱光亚日出生于湖北宜昌，上中学时对物理产生了浓厚兴趣。大学时，他先后受教于周培源、叶企孙、吴大猷等着名教授，在学业上打下了坚实的基础。
日，在美国新墨西哥州的荒漠上，伴随着惊天动地的一声巨响，原子之火冲天而起，人类进入了核时代。
当时的国民党政府也想搞原子弹，他们派出吴大猷、曾昭抡、华罗庚三位科学家赴美国考察，并要求每位科学家再推荐两名年轻助手去进修深造，吴大猷推荐了朱光亚和李政道。
带着满脑子的&原子梦想&，一行人从旧金山上岸后，顾不得欣赏这陌生国度的景致，就直奔普林斯顿大学，可却当头迎来一盆冷水：美国有关原子弹的各个科研机构不准许外国人进入。
师生们考察的热望破灭后，决定分别进入美国的研究机构或大学，学习前沿科技。朱光亚不改初衷，1946年9月，他去了老师昊大猷的母校&&密执安大学，专门从事核物理学的学习和研究。几年后获物理学博士学位。
朱光亚认为，&只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。&1950年2月，他拒绝美国经济合作总署的旅费，回到新中国。
回国后，他先后在北京大学、东北人民大学从事物理学教学工作。1957年，我国核武器研制机构急需一位科学技术领导人，钱三强经过反复思考，决定推荐朱光亚去担任中科院原子能所物理实验的副主任，这样，他担负起了为新中国培养第一批原子能专业人才的重任。
1958年秋，苏联援建的核工业反应堆和加速器正式移交给中方使用，中国第一个综合性的原子能科学技术研究基地诞生了。然而，1959年，距中苏签订&国防新技术协定&不到两年时间，苏联背信弃义，单方面撕毁协议，撤走了专家。35岁的朱光亚奉命调到二机部，担任核武器研究所副所长和第四技术委员会副主任。朱光亚提出，就从苏联专家所作报告中留下的&残缺碎片&研究起。经过夜以继日的艰苦奋斗，中国的原子弹设计理论终于有了重大突破。
日15时整，随着&起爆&那一声铿锵命令，大漠中骤然闪出一道强光，一朵黄褐色的蘑菇云腾空而起。
成功了！看到这惊心动魄的壮观景象，老成持重的朱光亚激动万分。当晚，在试验基地举行的庆功宴会上，他喝得酩酊大醉&&第一颗原子弹爆炸成功后，朱光亚紧接着又开始组织实施机栽核航弹爆炸试验和导弹运载核弹头爆炸试验，都分别取得了圆满成功。
根据毛主席&原子弹要有，氢弹也要快&的指示，朱光亚和同事们加快了研制速度。日，我国第一颗氢弹爆炸成功，强烈的冲击波又一次震撼了世界。
在1994年6月举行的中国工程院成立暨首届院士大会上，朱光亚以全票当选为中国工程院首任院长。
朱光亚对自己要求非常严格。1996年初，解放军出版社策划出版了一套&国防科技科学家传记丛书&，他自然是必写对象之一。报请审批时，他提笔就把自己的名字划掉了。在有关国防科技历史的文献中，都有他撰写的文章，但字里行间他都只谈别人和集体，从不谈自己。他经常说：&核武器研制是一项综合性很强的系统工程，需要有多种专业的高水平科学家与工程技术人员通力协作。&他特别强调钱三强、王淦昌、邓稼先、周光召等科技专家在其中所建立的不可磨灭的功勋。
1996年10月，朱光亚荣获&何梁何利科学技术成就奖&，奖金为100万元港币。颁奖的头一天，他就说要把全部奖金作为中国工程科技奖助基金。身边的同志建议说：您是不是从中拿出一部分来捐比较合适？朱光亚的回答是：&中国工程科技界的工程科技奖助基金，现在有很大一部分是由海外友好人士捐助的，如果我们也能捐一点，虽然为数不很多，也算是做一点工作和一份贡献。&
2004年，朱光亚80岁诞辰之际，为表彰朱光亚对我国科技事业作出的重大贡献，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将我国国家天文台发现的、国际编号为10388号小行星命名为&朱光亚星&。
日10点30分，中国&两弹一星&元勋朱光亚先生永远停止了思考，一代巨星就此陨落，夜空中那颗第10388号行星&朱光亚星&却依然闪耀。
（选自&领导干部网&，有删改）1．下列关于文章内容的概括和分析最不恰当的两项是（5分）( &)A．1950年，已获得美国密执安大学物理学博士学位的朱光亚毅然回到了新中国，因为他认为，&只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。&
B.1957年，钱三强推荐朱光亚担任中科院原子能所物理实验室的副主任。从此，朱光亚担负起了为新中国培养第一批原子能专业人才的重任，也开始踏上了伟大的&原子梦想&之旅。
C．1959年苏联背信弃义，单方面撕毁协议，撤走了专家，给中国刚刚起步的原子能科学技术研究带来了困难；朱光亚没有被吓倒，他及他所领导的核武器研究完全没有依赖苏联，他们独立自主，经过夜以继日的艰苦奋斗，中国的原子弹设计理论也终于有了重大突破。
D．本文以时间为序，记叙了两弹元勋朱光亚一生的全部经历及卓越功绩，赞颂了他全身心投入科学事业的奉献精神和心系祖国、理想远大又淡泊名利的高贵品质。
E．朱光亚&一生就做了一件事&，那就是他作出了重大贡献的我国的原子弹、氢弹的成功研制，但是只这一件事，也足以使朱光亚成为一颗光耀苍穹的巨星。
2．文章开头是2011年感动中国组委会授予2011年度十大感动中国人物之一&&朱光亚的颁奖辞，它在全文起到了什么作用？（6分）答：
3．结合文章概括朱光亚能在核科学技术事业上取得光辉成就，成为两弹元勋的原因。（6分）答：
4．朱光亚的&一生就做了一件事&，那就是中国核科学事业的发展，可是，文章的后半部分为什么还要谈及他淡泊名利的内容？就此结合文本及实际谈谈你的看法。（8分）答：
四、（2011天津六区一模，六，18分）阅读下面的文字，完成1-4题。
我是柏林人柳杰他是个在波士顿出生的美国人。
他出身富有的世家，天资极高，虽然进大学以前很少得到老师的欢心，但很小的年纪就对自己的品质和将来有很好的判断。
当对他有偏见的小学老师要去家里向他妈妈&汇报情况&时，他懂得先给妈妈&打预防针&。
他在哈佛大学接受高等教育。在那里，他成为一个勤奋好学的学生，屡有表达独立见解的文章在哈佛的校刊上发表。他的毕业论文《英国为何酣睡》，后来成书出版，成为1940年美国的畅销书。那年，他23岁。
他曾经发表过着名的演说，里面的话至今广为流传：&不要问你的国家能为你做什么，问一问你能为你的国家做什么。&是的，他才是有资格把这样的话说出来的人。当美国参加第二次世界大战的时候，他靠走后门加入了美国海军，又想方设法加入了战斗部队，在所罗门群岛和日本海军的战斗中舍生忘死，救出了自己的多名部下。
1955年，身为参议员的他因为脊椎疾病入院接受手术治疗，险些丧命。他在病床上写了一本书：《勇敢者传略》。他说，有些人为了某种绝对的理想献身，是勇气的表现；而另外一些人则接受和解，以妥协代替战争，表现了另一种勇气。政治家为了大众的利益无视财阀和工会的愤怒需要勇气，而坚持这种勇气要冒被朋友非议甚至抛弃的危险。真正有勇气的政治家，面对朋友或选民的责难时，应当无所畏惧，毫不退缩。更多时候，他要经得起良心的考验。
这本书获得了美国人物传记的最高奖&&普利策传记奖。
更重要的是，他没有说一套做一套，最后他用自己的生命实践了他的原则。
他组建支援发展中国家的&和平队&，去不太发达的国家的中学从事教学工作，协助办卫生教育和做有关农业问题咨询的工作。
当他去敌对派的大本营达拉斯访问的时候，达拉斯的报纸用讣告的形式迎接他的造访。他的部下劝他不要去。他说，我们去达拉斯。
他的死，正好实践了他在《勇敢者传略》里归纳的政治家的道德信条：不计较个人得失，不顾阻碍、危险和压力而做他必须做的事。
他是美国历史上最年轻的民选总统，他还是最擅长恭维妻子的美国总统。去法国访问的时候，他介绍自己是&陪杰奎琳（他的太太）来巴黎的那位男士&。
我在波士顿时，去参观他的纪念图书馆，途中和邻座的一个柏林来的德国小伙子闲谈。我问他为什么要看这个图书馆。他说是受爸爸的影响：&&&那时候，我们西柏林人是自由世界的弃儿。我们都觉得，如果苏联人扑过来，没有人会为西柏林冒一次核大战的危险。我们真是灰心极了，我爸爸说的。这时候，他经过苏联控制的民主德国飞过来，用德语说：&我是柏林人。&&&你不知道我们有多崇拜他&，这句话我爸爸跟我说过无数次。&
在图书馆，我们正好看到那张他手写的用英语发音方式注音的&我是柏林人&的小纸条。那个德国小伙子弯着腰看了好长时间。
他是约翰&菲茨杰拉德&肯尼迪。
1．下列对文章的分析，不正确的两项是（4分） & &( & &)
A．肯尼迪总统在去敌对派的大本营达拉斯访问的时候，毫无畏惧，即使死亡也不能阻止他。
B．&他靠走后门加入了美国海军，又想方设法加入了战斗部队&，这句话旨在说明美国社会是一个有特权的不平等社会。
C．那个德国小伙子弯着腰看了&我是柏林人&的小纸条好长时间，体现了他对肯尼迪总统的崇拜。
D．&不要问你的国家能为你做什么，问一问你能为你的国家做什么。&他是这样说的，也是这样做的。
E．本文是一篇评传性文章，从肯尼迪小时候写起，着眼于日常生活小事，运用了以小见大的手法。文末点题，卒章显志。
2．请结合全文内容，归纳肯尼迪总统的美好品行。（4分）答：
3．解释下面两句话在文中的含意。（4分）①当对他有偏见的小学老师要去家里向他妈妈&汇报情况&
时，他懂得先给妈妈&打预防针&。
②而另外一些人则接受和解，以妥协代替战争，表现了另一种勇气。
4．肯尼迪总统是地道的&美国人&，但文章却以&我是柏林人&为标题，为什么？（6分）答：
相关热词搜索：
延伸阅读：}