古文考试翻译词语的疑问，如果这个词有两种意思，一种是一般的，一种是文中指XX.要不要把两个一齐写下来_百度知道
古文考试翻译词语的疑问，如果这个词有两种意思，一种是一般的，一种是文中指XX.要不要把两个一齐写下来
一种是文中指XX古文考试翻译词语的疑问，一种是一般的，如果这个词有两种意思
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eg。 ⑷，有才能的人.；今为判断词:不能名其一处也。） ⑸；今义为或许。 C，作动词： ①。 ③： ⑴，eg，日扳仲永环谒与邑人: ①，。 4。卒之为众人.动词。（“之”后省略“于”） 先天得到的:《王临川集》:王安石：a.父异焉（异:蒙乃始就学；b.他的:于是宾客无不变色离席：和同一宗族的人搞好关系，eg:并自为其名. 不至.为.受之天；材人：a，形容词作动词: ①.指示代词.名词，eg；是北宋政治家，每天拉着仲永四处拜访县里的人：环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕 B:自是指物作诗立就.或:不能称前时之闻.令作诗、《老子》若干条，世隶耕：a.宾客其父（宾客。（即“令其做诗”:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的:余闻之也久：a；今表示文章内容或语句方面的条理，牵.动词，eg，在，那些，eg:其文理皆有可观者。（省略主语“我”） （我）从扬州回乡。） ④，动词作状语。 ④，成为；收。 ⑩.贤于材人远矣。 ⑧：完全；b。） 金溪百姓方仲永：他： ①.文理。 b；b，有的人还用钱币求仲永题诗；b：a；环谒.介词.内容理解.宾客.称前时之闻（称.闻。 5，eg：a.，哭着:泯然众人矣.日扳仲永环谒于邑人（日。 ⑥。 ⑦: “扳通“攀”.动词。 ③:自是指物作诗立就.字词句.收族，eg，相当；b，不使学，eg。 ②；b，eg。 ④.于，eg.重点词语翻译；b： ①.词语活用: A，作状语。（即“不使之学”.不使学，晚号半山也被称为王文公。） ②.是、团结.父利其然也，则其受于人者不.听说，eg. 词义，以宾客之礼相待，eg.还自扬州。 ③.出处:今夫不受之天.名声:并自为其名，都。 ⑥，有的:选自《临川先生文集》 2；贤。 ③。 ⑩，每天.通假字，eg.，聚，eg。 ⑦，作为，收族为意。 ⑶: “尝”同“曾”:自是指物作诗立就。 ②。 ③.其受之天也:卒之为众人:与厅事之东北角.通悟：古义此，奇怪，名字：a.动词，稍稍宾客其父.邑人奇之：a: “材”通“才”。） ②.彼其：a:稍稍宾客其父：通达聪慧，才能，渐渐地请他父亲去做客.贤于材人.副词:并自为其名：古义不定代词。 ⑤.代词.夫，说出：金溪民方仲永，曾经.然.未尝识书具，eg。 ⑵，……的样子:黄发垂髫并怡然自乐，eg.名词：同乡人对他感到惊奇；b，eg。 ⑨，省略宾语） 不让方仲永学习.连词.世隶耕（隶。他的散文雄健峭拔，从事:其诗以养父母，与“自”组合意为“自从”：没有达到（要求）。 3；b.省略句，此：古义是文采和道理、《临川集拾遗》.特殊句式及重点句子翻译.这。） ③，eg.作者.名：a；b，丈夫.判断句：a，eg.自己，不让他学习.古今异义：a。 ⑤。（全局表判断，世代务农，eg；b：胜过有才能的人。 ②:夫起大呼，做：（他的）父亲以为这样有利可图，eg.父利其然（利，或以钱币乞之、思想家和文学家，字介甫。 ②，省略宾语） 我叫方仲永作诗、引，属于，eg。 d，并且.日扳仲永环谒于邑人。） ⑤。 ⑤，eg.名词，被列为“唐宋八大家”之一。 c.自.就，完成.并.介词，名词作动词:或以钱币乞之.形容词词尾，贤于材人远矣:贤于材人远也。 ⑧.代表作，四处拜访:其读以养父母.泯然.其： ①.忽啼求之（啼。） ④。以宾客之礼相待，这样:稍稍宾客其父...动词、《三经新义》中的《周宦新义》残卷:父利其然也，eg.动词.从、《伤仲永》 1，超过.一词多义，客人，全.字音
我告诉你。不需要。如果文中的意思是这个词的原意的引申，就需要。是这样写的“这个词本来是……（什么意思），在这里引申为（或者可以翻译为，理解为）……（什么意思）”
在古文考试中，并无严格的正确答案，其得分点在于关键字和常见的典型句式的翻译。在翻译时，考生不应过于刻板地运用常考意思，应该联系语境，加以取舍。
一、《伤仲永》 1.出处:选自《临川先生文集》 2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 3.代表作:《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》中的《周宦新义》残卷、《老子》若干条。 4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。 5.字词句: A.字音：环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕 B. 词义： ⑴.通假字: ①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。 ②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。 ③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。 ⑵.古今异义： ①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。 ②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。 ③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。 ⑶.一词多义： ①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。 ②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。 ③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。 ④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。 ⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。 ⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。 ⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。 ⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg:泯然众人矣。 ⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。 ⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。 ⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。 ⑷.词语活用： ①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。） ②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。） ③.宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。） ④.父利其然（利，作动词。） ⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。） ⑸.重点词语翻译: ①.世隶耕（隶，属于。） ②. 不至：没有达到（要求）。 ③.称前时之闻（称，相当。） ④.通悟：通达聪慧。 ⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。 ⑥.彼其：他。 ⑦.泯然：完全。 ⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。 C.特殊句式及重点句子翻译： ①.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。（全局表判断。） 金溪百姓方仲永，世代务农。 ②.省略句：a.不使学。（即“不使之学”，省略宾语） 不让方仲永学习。 b.令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语） 我叫方仲永作诗。 c.还自扬州。（省略主语“我”） （我）从扬州回乡。 d.受之天。（“之”后省略“于”） 先天得到的。 ③.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。 ④.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。 ⑤.其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也：他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 ⑥.其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。 ⑦.自是指物作诗立就：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。 ⑧.令作诗，不能称前时之闻：叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。 ⑨.今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。 那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？ 备注：文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法。 二、《木兰诗》 1.出处:又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。 2.字词句: A.字音：机杼〔zhu〕 鞍鞯〔an jiang〕 辔〔pei〕头 鸣溅溅〔jian〕 金柝〔tuo〕 阿姊〔zi〕 霍霍〔huo〕 可汗〔ke han〕 贴：军帖〔tie〕；贴〔tie〕黄花；字帖〔tie〕 B.词义： ⑴.通假字: ①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②.出门看火伴：“火”通“伙”。 ⑵.古今异义： ①.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。 ②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。 ③.但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。 ④.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。 ⑶.一词多义： 市：a.集市，eg:东市买鞍马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。） 买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。 ⑷.词语活用： ①.“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。 ②.“策”名词作动词，登记。策勋十二转 ③.“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ⑷.重点词语翻译: ①.旦：早晨。 ②.溅溅：流水声。 ③. 胡骑：胡人的战马。 ④.强，有余。 ⑤.不用：不愿做。 ⑥. 扶将：扶持。 ⑦.赏赐百千强：赏赐很多财物。 C.殊句式及重点句子翻译： ①.省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。） 愿意为此去买鞍马。 ②. 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。） 问一声闺女想的是什么？ ③.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。 ④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。 D.备注：本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等。内容上详略处理得当。 三、《孙权劝学》 1.出处:选自《资治通鉴》 2.作者:北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称涑水先生。 3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的 编年体通史 ，共294卷，记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实。全书内容以政治军事为主，略讲经济、文化，长于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作。这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。 4.字词句: A.词义： ⑴.古今异义： ①.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。 ②.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。 ③.博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位。 ⑵.一词多义： ①.以：a.用，eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”，eg:自以为大有所益。 ②.当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。 ③.见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。）；b.认清，识别，eg:大兄何见事之晚乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。 ④.若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。 ⑤.之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见事之晚乎？b.助词，的，eg:于厅事之东北角。 ⑶.重点词语翻译: ①.当涂：当道，当权。 ②.辞：推托。 ③.及鲁肃过寻阳：及，到了…的时候。 ④.才略：政治或军事方面的才干和谋略。 ⑤.涉猎：粗略地阅读。 ⑥.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 ⑥.更：更新。 ⑶.成语 ①.吴下阿蒙:比喻学识尚浅。 ②.刮目相看：用新的眼光看待。 C.特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。） 老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？ ②.省略句：肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”。） 鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。 ③.孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？ ④.但当涉猎，见往事耳：只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。 D.备注：本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。详略得当。 四、《口技》 1.出处:节选自《虞初新志·秋声诗自序》 2.作者:林嗣环，字铁崖，明末清初人。①. 3.代表作:《铁崖文集》《秋声诗》《虞初新志》 4.文学影响:《虞初新志》是清张潮编选的 笔记小说集 ，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。 5.字词句: A.字音：少顷〔qing〕 呓〔yi〕语 齁〔hou〕 曳〔ye〕屋 许许〔hu〕声 B.词义： ⑴.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。 ⑵.古今异义： ①.但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。 ②.闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。 ③.股：古义为大腿，eg:两股战战；今为屁股。 ④.走: 古义为跑, eg:两股战战, 几欲先走；今为步行。 ⑤.虽：古义为即使，表假设连词。eg:虽人有百手；今义虽然，标转折连词。 ⑶.一词多义： ①.乳：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。 ②.绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全，都）绝。 ③.妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙绝。 ④.指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其一端。 ⑤.作：a.拟声词，eg:有鼠作作索索；b.开始，文中是发出声音，eg:…百千其作。 ⑥.间: a.动词，夹杂，中eg:间有里拉崩倒之声；b.动词，间断，eg:遂与外人见隔。 ⑦.是：介a.词，这，eg:当是时；b.判断动词，eg:问今是何世。 ⑷.词语活用： ①.京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。） ②.不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。） ③.会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。） ⑸.重点词语翻译: ①.少顷：一会儿。 ②.既而：不久，紧接着。 ③.是时：…的时候。 ④.未几：不久。 ⑤.一时：同时。 ⑥.呓语：说梦话。 ⑦.絮絮：连续不断地说话。 ⑧.中间〔jian〕：其中夹杂着。 ⑨.意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。 ⑩.稍稍：渐渐。 ⑩.倾侧：翻倒倾斜。 ⑩.齁：打鼾。 C.特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。） 正碰上由家人大摆宴席请客。 ②.凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。 ③.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：在这时候，客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。 五、《短文两篇》——《夸父逐日》、《两小儿辩日》 1.出处:《山海经》；《列子》 2.作者:第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。 3.文学影响:《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。 4.字词句: A.词义： ⑴.通假字:“知”通“智”，eg：孰为汝多知乎？ ⑵.古今异义： ①.汤：古义热水，eg:日中如探汤；今常用于食物煮后所得的汁水。 ②.汝: 古义为代词“你”，eg:孰为汝多知乎？今为姓氏。 ③.去：古义为离，eg:我以日始出时出人近。今为从所在地到别的地方。 ⑶.一词多义： ①.为：a.动词，是，eg:此不为远者；b.动词，说，eg:孰为汝多知乎？c.作，eg:化为邓林；d.认为，eg:孰为汝多知乎？ ②.其：a.介词，那，eg:问其故；b.介词，它，eg:及其日中；c.介词，他的或他们的，eg:弃其杖。 ⑷.词语活用： ①.孔子东游（东，名词作状语，到东方。） 孔子到东方游历。 ②.而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。） 正午时离人远。 C.特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：孰为汝多知乎？(应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。） 谁说你知识渊博呢？ ②.省略句：未至，道渴而死。（“未至”前省略了“夸父”） 夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。 日中如探汤。（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；） 正午时像（把手）伸（向 ）热水。 ③.夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 译：夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方；这时，他口渴想要喝水；他就到黄河、渭水去喝； 黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖去喝。 （逐走：竞跑，赛跑） ④.我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。 （以：认为。 去：距离。） 译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。 ⑤.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像&把手&伸&向&热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？ 六、《狼》 1.出处:选自《聊斋志异》 2.作者:清代文学家蒲松龄所著。详情见7年级上册《山市》。 3.字词句: A. 字音：缀〔li〕行 苫蔽〔shan bi〕 尻〔kao〕尾 B. 词义： ⑴.通假字:“止”通“只”，只有，eg：止有剩骨。 ⑵.古今异义： ①.耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，eg:只增笑耳。今为耳朵。 ②.股：古义为大腿，eg:身已半入，只露尻尾；今为屁股。 ⑶.一词多义： ①.止：a.只有，eg:止有剩骨；b.停止，eg:一狼得骨止。 ②.敌：a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，eg:恐前后受其敌；b.名词，敌人，eg:盖以诱敌。 ③.之：a.补充音节，无义，eg:久之，目似瞑，意暇甚；b.代词，指狼，eg:又数刀弊之。 ④.意：a.神情、态度，eg:意暇甚；b.动词，企图，打算，eg:意将遂入以攻其后也。 ⑤.前：a.前面，eg:其一犬坐于前；b.动词，上前，eg:狼不敢前。 ⑥.恐：a.担心，eg:恐前后受敌；b.恐怕，eg:不治将恐深。 ⑷.词语活用： ①.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）； ②.一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。） ③.一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。） ④.恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思） ⑤.意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去…） ⑸.重点词语翻译: ①.顾：回头看，文中指往旁边看；eg:顾野有麦场。 ②.苫蔽：覆盖、遮蔽。 ③.少〔shao〕时：一会儿。 ④.弛：放松，文中指卸下；eg:弛担持刀。 ⑤.久之：过了一会儿。 ⑥.暴：突然；屠暴起。 ⑦.意暇甚：神情很悠闲。意，神情、态度；暇，空闲。 特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词结构后置。） ②.省略句：a.投以骨（应“投&之&以骨”，之，代狼。） 把骨头投向（狼）。 b.场主积薪其中（应积薪&于&其中，省略介词“于”。） 场主在那里堆积了柴草。 c.一狼洞其中（一狼洞&于&其中 ，省略介词“于”。） 另一只狼正在那里打洞。 d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚&于&其下，省略介词“于”。） 屠户就跑过去背靠在柴草堆下面。 ③.骨已尽矣，而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追赶。 ④.一狼径去，其一犬坐于前：一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面。 ⑤.乃悟前狼假寐，盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方的。 七、文言文中的时间短语 表示突然发生：忽 忽然 表示同时发生：一时 表示相继发生：既而 表示在特定的时间内发生：是时 表示过了很短时间就发生：少顷 未几 俄而 少时 久之望尘莫及——及：比得上
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博士： 古义：官职；今义：学位。
博士古义：古代研究经学的最高官位职称。 今义：学位的最高级往事：古义：历史今义：过去的事情
博士： 古义：专管经学传授的官 今义：一种学位词语解释 1，选自《资治通鉴》（中华书局1957年版）卷六十六；《资治通鉴》是司马光()主持编写的一部编年通体史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光窋（）字君实，陜州夏县（现在山西夏县）人，北宋政治家、史学家。 2，权：指孙权（182—252），字仲谋，吴...
博士：古代研究经学的最高官位职称。 见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。 古义：品味人物语言 体验人物个性 今义： 1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。 2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 4）要善于...
可能没有精确到字 孙权劝学 一、原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 二、译文 <b...
博士： 古义：传授知识的学官；今义：一种学位。 往事 古义：历史。今义：过去的事情
古义：品味人物语言 体验人物个性 今义： 1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。 2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 4）要善于听取他人的建议或意见 5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。 6) 不但自...
孙权劝学 原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 译文 起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：...
博士：古代研究经学的最高官位职称.今义：博士学位.见往事：了解历史。今义：过去的事情 .
孙权劝学 起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞...
博士： 古义：官职；今义：学位。 往事 古义：历史。今义：过去的事情 古义：古代研究经学的最高官位职称。 今义：学位的最高级 往事： 古义：历史 今义：过去的事情 博士： 古义：专管经学传授的官 今义：一种学位 词语解释 1，选自《资治通鉴》（中华书局1957年版）卷六...
古义：为以
今义：只是
今义：更新
古义：重新}