豌wān(豌豆) 按àn(按照) 僵jiāng(僵硬) 预yù(预习)
溢yì(洋溢) 蝙biān(蝙蝠)即jí(即使) 避bì(躲避)
蝇yíng(苍蝇)获huò(收获) 潜qián(潜水) 撼hàn(震撼)
系①xì(联系)(关系) 雀①què(麻雀)(黄雀)
② jì(系鞋带)(系红领巾) ②qiǎo(家雀儿)
任①rèn(责任)(任务)
舒适——舒服 虚弱——脆弱 穷苦——贫困 震动——晃动 揭晓——公布
盘绕——缠绕 注视——凝视 反复——重复 模仿——仿照 启示——启发 躲藏——躲避 障碍——阻碍 奇迹——稀奇 改善——改良 依然——仍然 寄托——寄予 改变——转变 低沉——低落 喧嚷——喧闹 轻盈——轻快 确信——相信 湿漉漉——湿淋淋 呼风唤雨—— 兴风作浪
柔弱——坚强 轻盈——笨重 幻想——现实 黑暗——光明 紧密——松散
依赖——独立 清楚——模糊 反复——偶尔 灵巧——笨拙 敏锐——迟钝
僵硬——柔软 兴奋——消沉 相信——怀疑 虚弱——强健
湿漉漉——干巴巴 出乎意料——不出所料
横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾 出乎意料 归根到底
ABB:水淋淋 黑压压 慢吞吞 静悄悄 暖洋洋
好问则裕,自用则小。——《尚书》
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
智能之士,不学不成,不问不知。——王充
人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈
1、小组交流,仿照下面的问题清单整理大家提出的问题,说说你有什么发现。
答:我发现这些问题,有的是针对课文的一部分内容提出的,如第一个问题和第二个问题;有的针对全文提出的如第三个问题。所以,我们在阅读中提问题时,尽量开阔思路,尝试从不同的角度思考,然后提出问题。如可以针对课文的一部分内容提问,也可以针对全文提问;可以针对一个字或一个词提问,也可以针对一句话提问;可以针对文章的表面内容提问,还可以针对文章的深层意思提问等。
2、伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病慢慢好了呢?和同学交流你的想法。
答: 长期处于病痛中的小女孩,对生活缺乏自信,想着自己可能永远不会好起来了,但当她看到同样处在恶劣环境中的豌豆,竟如此努力地生长,她深受感动,她想到自己的处境与这里豌豆是何等的相似,于是深受鼓舞,逐渐快乐起来,并有了和疾病做斗争的勇气和信心,于是她的病就慢慢好了。
3、现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活,联系生活实际,谈谈自己的理解。
答: 科学技术已经取得了一个个令人赞叹的成就,人类美好的生活要依靠科学,随着时代的发展,现代科学技术一定会不断改善我们的生活。(结合生活中的科技发明具体谈一谈)
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