课题:什么比猎豹的速度更快 |
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2. 默讀课文运用记时、带问题、抓课文表达特点和跳过不理解地方等方法加快默读速度。 3. 默读课文能按照运动速度的快慢理清课文的条理。 4.激发学生对自然科学及奥秘的探索激情 |
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在学习中总结快速有效读文的学习方法,养成学习归纳的习惯 |
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默读课文,学习运用记时、帶问题、抓课文表达特点和跳过不理解地方等方法加快默读速度 |
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默读课文,实际运用记时、带问题、抓课文表达特点和跳过不理解地方等方法加快默读速度 |
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课前三分钟。学生介绍最喜欢的书(沈石溪小说) 师借机引入动物相关的一段文字(如动物世界或沈石溪小说),10秒计时生读能捕捉或感知到什么信息?(出示PPT文字) 三四生说明个人捕捉或感知信息师评价。 你们是如何做到在这么短的时间内捕捉到这么多信息的呢 二三生说明个人捕捉信息的方法,师予以肯定并导入:默读就是要像这样?地读那么我们还可以如何提高我们默读的效率呢?今天这节课我们就一起来学习、交流。( |
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1.板书《什么比猎豹的速度更快》生齐读课题说课题收获,进入文章学习(PPT计时出示:用较快的速度默读课文,边读边思考:什么比猎豹的速度更快记录自己默读时间) 生说自己的默读时间,师检查默读效果洳何问题是否得到解决:什么比猎豹的速度更快? 五六生回答(直至学生完整回答比猎豹速度更快的事物都有哪些) 2.这篇课文除了寫比猎豹速度更快的事物,还写了什么 在这么短的时间内,把答案找得这样准确有什么小技巧吗?怎样找得这么快 生答,师引导征詢是否还有其它技巧并予以评价。引导学生发现带着问题读的阅读方法 3.下面请同学们边读边思考,文中的事物谁比谁更快(PPT出示:再次默读课文,边读边思考:文中事物谁比谁更快再次记录默读时间) 请生按文中事物的速度给它们来排排序。时间短且解决了更难嘚问题请生继续说技巧。引导学生发现跳读的方法及阅读说明性文字的规律(抓住文章特点来默读) |
从课题能窥探到什么信息? 读得效果怎样刚才的问题有没有得到解决? 喷气式飞机和声音谁快人类科技不断进步,速度不断提升目前已然有超越声音的高速喷气式飛机,什么也阻挡不住人类探索奥秘和不断超越的心 跳读,好读书不求甚解还有哪个地方跳读的? 抓住文章特点:此类文章什么特點?举例说明的才 |
请出题学生自己试着解答并说明解决问题的方法(方法重复演练)。师小结学生在解决个人问题时的默读方法 今天这节课上下来,有什么收获:生总结本节课渗透学习的快速有效的阅读方法: 文中规律(抓住文章特点) |
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2运用此方法快速有效地阅读同类说明性文字,完成习题 |
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