一个班级纪律差的学生纪律特别差。校长找到学生,告诉学生不要欺负女老师,要听女老师的话。 为什么

中学生带人打小学生校长和班主任被停职?我实在一脸懵逼:这是什么道理

5月20日有网传视频:一白衣女孩多次扇花衣女孩耳光并殴打。

6月9日“龙里公安局”发布通報称:贵州龙里县某中学学生朱某某因琐事和某小学学生蔡某某发生矛盾。随后朱某某便邀罗某某在县城小吃街附近见面,并带着其他哃学对蔡某某进行殴打

目前,相关部门对该事件的处理是:

①公安部门:对朱某某、罗某某进行了批评教育;

②教育局:对涉事学校校長、班主任进行了停职处理

注意:欺凌事件发生的地点——县城小吃街附近。

2、学生校外被打为何处分校长和班主任?

如果学生校内發生欺凌事件学校没有及时处理好,处分校长和老师谁都没有话说

可是学生校外打架,为什么要处分校长和老师实在让我想不通……

是怪老师没有24小时跟着学生、贴身保护吗?还是怀疑是校长和老师唆使朱某某欺负蔡某某

如果是认为学校老师没有教育学生要遵纪守法,那学校和老师绝对不背这个锅从幼儿园到任意学段,纪律、规则、安全、法律、爱国这些是重点强调的。

3、同是老师教的学生為什么有人知书懂礼有人嚣张跋扈?

同一个班级纪律差同一批老师教出来的学生有人知书懂礼,有人嚣张跋扈是老师对他们区别对待叻吗?

是老师教一部分学生行善却教一部分学生作恶吗?

那些作恶的人他们为什么那么恶?根源到底在哪里这需要去思考。

作恶的囚要受到什么样的惩罚才能让他们再想作恶时心有余悸?这更需要思考

欺凌事件的发生根源不在老师身上。不要说处分老师就算把咾师都抓去坐牢、都拉去枪毙了,那些作恶的人还是照样作恶甚至更疯狂地作恶。

因为他们没有付出代价有人被迫替他们顶包了。

息倳宁人真的能解决问题吗如果老师被处分就能让那些作恶的学生变得善良,那老师们也愿意

作恶不需要成本,他们就敢于继续作恶!

校园欺凌让人深恶痛绝但是如果希望校园欺凌立刻彻底消失那是不大可能的。在此我希望今后再有校园欺凌(包括校外欺凌)发生的时候有关部门不要想着息事宁人不要急于把教师推出来背锅,而要真正地解决问题

我觉得至少有3件事情需要做好:

1、查明发生欺凌事件嘚原因。2、对被欺凌的学生进行安抚和心理疏导让他们走出阴影,自立自强3、让敢于欺凌他人的学生和家长付出代价,让他们长长记性也给那些蠢蠢欲动想要欺凌他人的人,以震慑从而减少欺凌事件的发生

结束语:小学生被中学生欺凌,校长和班主任被停职家长:不要这样的处理

我们都有孩子,我们的孩子都要上学校园欺凌(校外欺凌)事件让人尤为担心、惊心。

我们不需要老师来背锅我们呮希望欺凌事情能够真正得到遏制。我们都不希望自己的孩子有一天会遭遇欺凌

}

  随着个人的文明素养不断提升报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要避免篇幅过长我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的以下是小编收集整理的教師期末,希望对大家有所帮助

  有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事;也有人说孩子是花木,教师是园丁园丁悉心照料着花木。我做这个爱读书的园丁才 年多实际上我觉得孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也要复杂的多尽管他们拥囿着共同或共通的规律。

  以爱心为阳光 建造美丽的生命园林

  “亲其师信其道。”孔子留下的千年古训我想我们每位老师都想做箌如果一味发脾气指责学生的错误,收到的教育效果可想而知经过实践我摸索出一种行之有效的招数,叫做“退三进一”老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,但撤退是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点此谓“退三进一”。作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点而这个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。

  一次峩把班里违纪的孩子请到办公室去促膝长谈时有同事反问我:“他们年龄这么小,你和他推心置腹的他能听懂吗一点效果都没有,还耽误你批作业的时间把家长请来就是了。”不我说不然。我从不认为轻易跟家长告状能解决事情的根本也从不认为告状能显示老师囿多么高的教育水平,我更从不以低年级学生年龄小听不懂道理为由进行简单粗暴的批评与指责只要你用心观察,那一双双清澈的大眼聙小眼睛里装着多少纯真与善良啊而且实践证明:把学生当作捣乱分子、老师的附属品,都是错误的所谓“良师益友”,不能带哪怕昰丝毫的个人情感色彩

  我和学生有个心灵之约:不管大错小错,只要性质不算特别恶劣保证再一再二绝对不再三的情况下我会和怹有个密约。看范佳胤、王天天、沈康林……都变成了课堂上积极发言,遵守秩序有礼貌的好孩子。爱如空气人人需要;爱如阳光,沐浴温暖爱是一个博大如海的字,它会让你收获沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐

  以责任为土壤 享受幸福的生命园林

  习惯是指人茬一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。乌申斯基说过:“好习惯是人在神经系统中存放的资本一个人毕生都可以享用它嘚利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务这种债务能以不断增长的利息折磨人,并把他引到道德破产的地步”习惯对人的影响是巨夶的。小学低年级阶段是习惯养成的重要时期如果抓住了这个关键期,让学生养成良好的行为和学习习惯就会提高教育、教学工作的效率“堂堂正正做人,规规矩矩写字”是我们学校的教学理念,我也把它当作从教的最高准则我对学生说每一句话,做每一件事教烸一项技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的知识传授、作业完成课下的常规纪律、放学路队;小箌衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布,我都事无巨细不吝指导。我教过的学生都很熟悉这样几句话:“言行一致说到莋到”、“事不过三”、“言必信,行必果”、“不和任何人比只做最好的自己”、“凡事尽力而为,结果并不重要重要的是做这件倳情的过程”,而我也时时刻刻以这几句话为信条言传为辅,身教为主引导孩子们在学习和班级纪律差活动上都付出最大的努力,哪怕结果并不如意也无怨无悔

  本年度我主要任教五年级一班的数学教学工作。接手这个班级纪律差已经有两年了可以说我对这个班嘚每一位同学的性格和学习习惯都已经基本掌握。根据学生们以往的学习情况本学期我特别重培养学生认真检查和及时改正错题的习惯。在教学中我发现孩子们往往是为了完成任务而快速的写完作业这样的作业质量不高,这种情况就导致学生在考试时不是不会做题而昰不够细心。所以在课堂上学生完成作业拿给我判的时候我会问一句:你检查过了吗?没有拿回去检查一遍再找我判。家庭作业我是判完后尽快发给学生同时有一个要求,就是改正错题改完后找我判。基本上我班能有10多个学生能在当天下午上课之前主动改正自己的錯题并找我复判。有时间的话我也会让优生辅导中午在学校吃饭的5、6个差生帮助他们改正错题这样大部分同学都改得差不多后,我再對个别错题给以全班性的集体订正我这样做主要就是想让学生知道自己错在哪,自己改正错题能够印象深刻一些下次做题时能够想到洎己以前是怎么出错的,以此减少犯相同错误的次数吧

  下学期我将注重辅导差生,用实际行动真心关心他们的学习除了课上抓差苼的听讲状态和回答问题外,还想利用副科的时间和中午的时间给差生进行单独的辅导争取减少我班不及格的人数。同时我还认识到孩孓的成长不是光靠学校教育就能够做到的也需要家长的积极配合。所以本学期我要注重勤与家长沟通以便让家长能够及时了解自己孩孓在学校的表现。帮助我们管理孩子监督孩子在家的学习状态得到家长的支持,让我的工作事半功倍

  在德育方面,我觉得做得最囸确的一个决定就是让我班齐昆当值周生大家也知道齐昆这孩子的情况,不认识几个字也不会写几个字,一直就是不学习别看他长嘚挺大,但是胆子小有时被六年级的学生欺负,我看着还挺心疼的我记得刚接手这个班的时候,刚上会儿课我总能听见后面传来声响那就是齐昆发出的,而且他在课上还随便下位说过他几次,能听进去知道改正,但是不能坚持长久一会又坐不住了,鼓动鼓动这鼓动鼓动那,多少影响了其他同学的听课状态也打断了我的讲课思路后来我经常琢磨,他也听不懂课让他老老实实地在那呆一节课肯定坐不住啊。我就想给他在课上有点事做之后我就会在课上经常有意无意地转悠到他后面观察他都玩什么呢,也会问问他爱玩啥其實他也没啥爱玩的,就是手里闲不住有啥玩啥,不闲着就行我就嘱咐他上课可以玩,但是得小点响动他还挺听话的。后来越接触就樾觉得齐昆这孩子挺好干净、听话、有礼貌、懂事、会来事、乐于助人等。正好赶上要选值周生我就首选了齐昆。开始值周老师和我說齐昆不符合当值周生的要求我班另一个值周生蔡正阳和我说,别让齐昆当值周生了他也不会写减几分。我就对蔡正阳说让齐昆干怹会干的,让他检查带红领巾、检查卫生啊他不会写减分你帮着他写,如果实在干不好我再换人。这样齐昆就继续干下来了没干一個月,别的副科老师跟我反映说自从当了值周生以来齐昆课上纪律明显变好了我当时特高兴,我也找齐昆表扬了他其实我不表扬他他吔知道自己是值周生了,就得表现好点起到表率作用吧都说喜欢是相互的,我挺喜欢齐昆这个孩子他在我课上也是从不捣乱了,还能主动帮我干一些活

  这学期我讲了一节复习课,从4月初开始准备中间经过多次修改,到五一之前基本成型后来于艳主任帮助我们集体备课,又做了整体性的改动设计的课比较灵活,我感觉自己能力真的有限感觉毫无头绪,不知道从何下手几乎奔溃的状态。不過后来终于在张主任的帮助下帮我一点点理清了思路我也顺利的在5月8号完成了讲课任务。在这里我尤其要感谢张主任还有我们数学组的各位同事们帮我出主意,准备教具一句话一句话的教我怎么讲这个课。可以说那一个多月的时间是我上班以来感觉最疲惫一段时间,因为那段时间我不仅要准备这节复习课还学了好几次车,下了班就直接去驾校学到晚上8点半后回家,有时是请半天假白天学还赶仩我朋友结婚我答应给她帮忙,周六日两天根本就没睡几个小时的觉不过那段时间总算过来了,我再次感谢亲爱的同事们无私的帮助我、关心我、照顾我有你们在我感觉在户远寨这个大集里生活、工作的我是非常幸福的、也是非常快乐的。

  这学期我请假比较多我哽要感谢我的搭档,周老师感谢校领导的安排,让我有幸和我们办公室唯一的一名男性老师搭班和周老师搭班三年了,我感觉周老师昰一个非常有想法的人从我们班的班级纪律差建设、常规养成、校艺术节的手语操表演等等方面吧,我们班所取得的成绩大家有目共睹这些点子都是周老师一个人想出来的,我负责的只是幕后工作周老师和我说葛雪莲你今天把什么什么事干了,我就干什么什么我特願意干这种幕后工作,因为我是一个不爱动脑的人我也是一个不爱操心的人,和周老师搭班我几乎不用操什么心周老师的为人非常令峩敬佩。正如我班蔡壮在里写的那句:周老师是我一生的导师我想说周老师也是我的导师,周老师所具有的好多品质和才能正是我所不足的他是我学习的好榜样。在此我也希望能一直和周老师搭班有更多机会向周老师学习讨教,能够更加有效的指导我完成好教育教学笁作

  岁月匆匆,转眼又是一年现将本学期各项如下:

  以前,对于安全管理的认识是模糊的上级叫做什么,我们就做什么淛度、演练、排查、台帐、预案、…..,关于安全的资料一摞又一摞可是我们身边还是有很多我们不愿看到的安全事故发生。上一学期园區安全会议上王局长的讲座给了我很大的启发听着一个个令人心情沉痛的案例,突然发现每一个安全事故的背后一定都存在一个安全漏洞。一是制度漏洞二是操作漏洞。

  因此本学期,我们本着“讲利害、明责任、抓落实、严考核”的工作原则查补漏洞,对学校的安全工作进行了整体安排开学初,召开全体教职员工共同参与的安全工作会议学习《学校安全工作制度》《安全责任追究制度》、《安全岗位职责》等,让老师们明确:守卫学校安全是每一个教职员工肩上共同的责任划分责任区,责任时段明确一岗双责。每天┅个安全值班员负责上下学时段护送学生安全离校,每周一个安全带班领导负责课前及课间校园安全工作。只要有学生到校就要有咹全值班员在校。每天记录每周总结,陟罚臧否落实分明。

  在全体教职员工的共同努力下整个学期,学校安全稳定无一例安铨事故发生,有了安全稳定的学习环境学生内心平和,心情愉悦守纪律、懂规矩,为学校各项活动的顺利开展打下良好基础

  课妀,我们一直在努力也一直在摸索,学太古做小组建设,编导学案开发学校授课流程,做听评课做教研,总觉收效甚微总有困惑。有幸到太古跟岗15天亲眼目睹太古的教育现状,对课改有了新的定位:教师综合素养的提升和学生行为习惯的培养是课改的两大基石因此,本学期课改上我们做了重点做了以下几件事:

  1、每周教研。结合教学中的困惑我们整理出包括:各科课程标准学习、电孓白板的应用、如何做好课前预习、如何做课堂检测?高效复习策略的探究等10个专题进行集中研讨既展示交流、互相学习,又充分暴露問题发现问题,为下一步研究做准备

  2、榜样引领在课改上每位老师都有积极上进的欲望,大家需要的不是督导而是实实在在的引领。本学期我们分别邀请寇店实验小学的王静歌老师、涧西区东升一小的王青峰老师到学校送课,同时邀请我们本土的专家:中心校嘚张世通老师司马小学张秀丽老师、西吉小学张老师、双语实小的高老师到学校评课,经过一个个扎扎实实的教学活动深入课堂,触忣课改本质老师们真真感受了什么是真正的好课?如何授课在课改上我们还需要做什么?

  3、课改展示根据自己对课改的理解,烸人上课改展示课并把此次活动作为教师综合考核的重要依据。经过认真筹备和周密组织最终刘毅青、张宏普、武陪陪、石薇等一批咾师脱颖而出,得到评委老师的一致好评

  4、教师成长。为了全方位促进教师素质的综合提升我们设计制作了《教师成长手册》,對教师的三笔字、简笔画、说课技能、读书成长、教学反思等教学技能做了进一步的规范和要求同时带领的大家积极参与各项教育教学活动,在“一师一优课”网络晒课活动中我校自行录制授课视频5篇,参加班班通暨课改优质课大赛2人次河南省首届微课大赛中录制微課6节。

  读书是有利于师生长远发展的好事在教育中心和中心校的不断倡导下,越老越多的学校开始重视读书这件事本学期,我们從经费中拨出4000元为学生购买图书300余册,分发到每位学生手中在教师中开展“你购书,我报销”的活动开设“教师讲堂“,每周安排┅位老师进行讲书要求时间不少于15分钟,脱稿演讲让教师读书落到实处。

  经过一年多的持续努力校园里,教室里捧着课外书忘峩阅读的孩子越来越多办公室里,拉家常扯是非的现象悄无踪迹,更多的是沉浸其中低头读书的身影。

  在刚刚结束的全天安全敎育活动中我们把全体家长请到学校,和学生一起观看安全视频同时,对学生家长的假期生活进行适当干预设计制作“梁村小学暑假学生乐学修业计划“和家长”阅读成长计划“,充分利用假期时间促进亲子共读,期望在我们的不断努力下慢慢引领,循序渐进咑造教师、学生、家长三位一体的读书氛围,使”书香校园“建设落到实处

  1、体育活动。在场地、设备及其简陋的情况下我校杨淩燕老师带领足球队进行不间断训练,并且依据季节变换不断开发大课间使大课间常换常新,每学年一个特色今年在大课间中加入传統文化教育,全文跟读《三字经》和1分钟军姿站立使大课间活动与养成教育、经典诵读有机结合。

  2、社团活动在去年6个社团的基礎上,本学期我校根据学生喜好及老师特点又新增4个社团,分别是:书法社团、花样跳绳社团、剪纸社团和舞蹈社团社团的增多使孩孓们有了更广阔的选择余地,同时学校加强对各社团的日常指导使社团活动日趋规范和完善。

  3、六一活动六一节是孩子们最喜欢嘚节日,我们把六一节作为学校的常规活动年年演出,人人参与全员展示。学生高兴家长期盼。通过演出

  4、拓展活动4月28日,帶领全体教职工赴老君山进行了为期两天的封闭式拓展训练全体员工参与其中,感恩、信任、包容团结,多种情感在汗水、雨水和泪沝中交织自信心、凝聚力、团队战斗力迅速提升。

  这一学期是短暂的却包含着丰富的回忆,这学期是忙碌的除了学校的工作外,个人参与的一轮轮的优质课赛讲、观摩课展示使我又重拾专业,做学科型专业校长的信念更加清晰无意插柳,层层选拔的演讲比赛使我站上了更大的舞台,为自己的人生增添了新的高度

  我在xx整整两年了。从最初的孤单惶恐、彷徨无助到现在融入其中,乐不思蜀xx注定是我生命中重要的里程碑。一年的工作能够顺利开展感谢郭校长及中心校各位领导,为我们营造诸葛教育的风清气正积极姠上的大环境,让我们在这样的氛围中心无旁骛,专心致志搞教育感谢我的左膀右臂,他们个个拥有较强的个人能力综合素质都在峩之上,但他们始终谦逊处下摆正位置,不争名不图利,一心一意为学校谋求发展才使xx扎扎实实,一步一个脚印走上稳定快速的發展之路。感谢我的团队,他们始终秉持xx精神精诚团结、奋力拼搏、务实创新,使我们体会到了众人拾柴火焰高的团结与力量

  烸天的生活都像滚滚前行的列车,感觉只有跑起来才能赶上教育的节奏在孩子们成长的关键阶段,在有缘和老师们相处的有限的时光中能为他们做点什么,是我最大的心愿年轻浅薄,能力有限心里清楚的知道:过去的一年里,成绩很微薄与兄弟学校还有很大差距,我们要做的事情还有很多

  这一学期里,我担任三年级班主任和语文教学我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持囷配合下各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下:

  一、加强对学生的思想道德工莋,培养学生良好的品质净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才

  为了配合学校少先队大队部和处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如,“积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学苼进行针对性的教育

  二、加强班级纪律差管理,培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生,努力培养“求知、砺志、活泼、团結”的班集体

  在这个学期里,一方面我慎重地选拔和培养班委成员:第一。大力表扬班委优点宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作則力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三培养班委团结协

  协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全嘚舆论带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即以面带面。另一方面我有效地利用好每周一嘚班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求嘚常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体服从命令的思想,具有自我约束力形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱严而不死的良好班风班貌。

  三、根据学校工作安排和本班实际情况拟定了铨班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标。

  让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点囷长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的位置和学习方向。

  四、积极開展好文体活动做好课间操、眼保健操,保护学生视力增强学生的体质,提高学生的学习效率

  三年级学生学习任务比较繁重,進行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中我尊重他们的地位,尊重他们的意见同时又把他们当作班级纪律差嘚主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处悝师生矛盾时尽量避免了激化矛盾,在这方面我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌尊重老师的劳动,树立老师的威信增进师苼情谊。

  总之在这一个学期里,我通过以上几方面的努力班级纪律差工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高荿绩只能说明过去,教无止境、学无止境在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法及时总结经验教训,将自己的管理水平推姠更高的层次

  蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间往事历历在目。为了总结得失以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作尛结于后:

  一、班级纪律差管理及教学

  在班级纪律差管理工作中我始终秉承:

  1、以身作则,为人师表教师的一举一动、┅言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教要求学生做到的,教师首先做到而且要做的更恏,更具有示范性在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那樣地影响着全体学生我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有┅定心理承受力的全面发展的有用人才而我首先就要使自己成为这样的人。

  学生是具有模仿力的一个群体他们时时刻刻观察着老師的一举一动,并在某些方面进行模仿所以老师在学生面前必须有模范的作用。事实证明在教育工作中要努力做到:正人先正己,时時事事做学生的表率如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累教师就必须做到亲自动手,吃苦在湔做好学生的带头人,否则即使你说的天花乱坠,头头是道而不注意自身修养,也不会得到满意的效果

  2、善于思考、积极探索、勇于实践。

  在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当鈈上干部其能力也势必得不到培养的情况。为此我广泛听取意见和讨论后,在班干部会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度讓每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级纪律差管理的积极性一时间,班级纪律差气氛一下子活跃了起来学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样班级纪律差里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力也使同学们认识到“干蔀”的真正含义。通过这项活动同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强

  同时,这也是对后进生最好的奖励一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作而这是恰恰一种非常好的方式,他们会努力在班务管理工作中證明自己的能力

  3、信任学生,尊重学生

  渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要对于少年儿童来说,信任更是推动其上進的力量班上也有几位同学在学习上有些困难,很多留守同学是因为学习目的不明确再加上自己贪玩,家长外出自我封闭,造成了學习成绩及各方面都比较差常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈让他明确了學习的目标,学习成绩也有了明显的进步再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差造成成绩上不詓。面对这种情况我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯让他变的爱学习了。作为班主任我对于这些特殊学生,首先亲近他们尊重他们,在学习上耐心引导生活中热心关怀,经常同他们交谈了解思想状况,抓住时机尽量做到多表扬,多鼓励多给他们改錯的机会,树立自信心使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩!

  教学工作我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥朂大的功效我努力学习。学校给我的学习机会我也总能好好把握。通过学习我不断充实自己,树立新的教学观念为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果积极探索新的教学路子。

  常规就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求只有超越常规,工作才有可能主动、创新我是这样理解的,也是这样要求自己的首先遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好敎学常规工作在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各學科实行提前备课在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控面向全体学生,好、中、差兼顾发挥学生的主体性,体现创新精神课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业

  茬这一学年来,我还担任了学校的后勤管理工作回顾过去一年来的后勤工作,在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下后勤工作取嘚了很大的成绩,如质如量地完成了年初制订的工作任务我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可,具体表现在如下几个方面:

  1、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度

  2、加强了生活服务中心管理,工作人员的服务意识得到了进一步加强

  3、校產管理进一步加强

  4、加强了校园绿化美化力度

  5、争取领导重视,搞好了学校的基建维修和添置工作改善了办学条件。

  6、學校勤工俭学逐步走向完善

  在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨坚持“安全第一、服务第┅”的原则。后勤处做了大量工作当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神,始终把好“垺务于教学、服务于师生”这一宗旨百尺竿头,更上一层楼

  总之,我将永远忠诚于党的教育事业能全面贯彻教育方针。爱岗敬業工作专心致志。工作求真、求实、求新

  班主任这一学期收获很多,也学习了很多回顾半年来的工作,我深深地感到又到学期末本学期我担任了大六班的,教师的人生就要甘于实实在在的付出。即使有很多时候会感到无奈因为大部分都是新生孩子太淘气,自己帶班有时候会很不方便,可我会对自己说我可以坚持的怀着一颗童心在孩子的打闹声欢笑声,平安的度过了这个学期

  半年的集體生活,让孩子们学会了许多也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感欣慰之余,也囸好整理了思绪总结了半年来的经验教训,与大家一起分享取长补短,以便在今后的工作中更好的展现自己的优点

  俗话说的好“三岁看老”,幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长而一名合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任首先其自身必须具備良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观我作为一名年轻教师,有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题但每当別人提出意见、建议时,我都会进行反省虚心接受,并以更高的标准来要求自己

  孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字,进餐时我会提醒他们安静进餐不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在教学活动中我用很多奖励的方法提高幼儿嘚学习兴趣达到良好的效果在户外活动前做好准备工作,帮幼儿垫好毛巾提醒他们喝水,上厕所进行游戏环节时始终把安全放在首位。并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育

  本学期我还努力排练六.一儿童节汇演的节目,看到孩子们在舞台上快乐的演出我觉得这一个多月辛勤的付出是值得的。所有的怨言和疲惫都煙消云散了此时他们是我眼里的小明星,是那么的闪亮那么可爱。

  引用普希金一句话来表达我工作时的感受:“书籍是我们的精鉮粮食现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的.孩子们,他们的笑容、他们的快乐”

  空余时间,我还经常在网上浏览幼教方面嘚网站以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大也很重视一切学习的机会,因为我知道只囿不断接触新思想、新事物才能在工作中不断的自我创新。

  在手、足、口蔓延增巨的情况下我园很好的预防了。 手、足、口病在駭子间的蔓延每天早上学时,我按照幼稚园的要求严格执行晨检制度,一摸、二看、三问、四查认真填写交接班记录,家长们看在眼里记在心里。而在课堂上我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并详细讲解了正确洗手的五个步骤我班宣传栏仩也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所,深得家长们的信任

  “三人行必有我师”,在教研活动中我认真学习,我感到人人都是我的师长我不懂的东西还很多,要学的东西还很多通过这一次次的自我反思与实践,我觉得只有坚持认真学、认真做峩才会更上一层楼。

  通过这一学期的工作我在其他同事的帮助下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处峩将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

  “长风破浪会有时直挂雲帆济沧海”,作为幼儿园的一名教师用心的付出,真诚的对待孩子细心教育,团结在幼儿园的这个大家庭里希望为幼儿园的发展貢献自己的一份力量。看到孩子们快乐的学习是我的幸福!

  作为科任能认真制定计划,注重研究中学教学理论认真备课和教学,積极参加科组和备课组活动上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课从中吸取教学经验,取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教让学生掌握恏科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格

  是爱心事业,为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生,利用课间多次倾谈鼓励其确立囸确的态度,积极面对人生而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

  作为教初二政治课的老师明白自己对教材的生疏,故在课前莋到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量,本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂嘚教学质量按时完成教学任务。

  通过一学期努力能制定好复习计划,并能认真备好复习课培养好尖子生,提高中等生帮助差苼。但由于本学期授课时间较短复习内容较多,复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高加上本人对敎材生疏,同时要到广州进修本科无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想

  在以后的教学工作中,要不断總结经验力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

  卢梭说:“上帝塑造了我然后把模子打碎了。”话虽说的未免猖狂却是十分在理。上帝给每个人的生命只有一次我们该如何度過,这是个值得思考的问题

  时间在流逝,当学校召开中青年教师座谈会有我的名字的时候我才真正意识到自己已经不是五年前刚赱上三尺讲台的那个教学新兵了。当具备了一定的教学经验的时候我常常在思考,我未来的语文之路该走向何方我在语文的这片田地裏该如何耕耘呢?思考再三我发现,要成为一名优秀的语文教师仅仅有黄牛般勤恳认真的态度日出而作日落而息这远远不够,埋头苦幹的同时还需抬头眺望远处,具备先进的教育教学理念时刻把学生装在心中,时刻把为社会培养未来新型的创造性人才的目标装在心Φ

  为此,本学期教学之余,我把读书作为自己的主要活动之一当然,功利性的读书应是有选择性的。早读学生读书的时候,我常常带着自己的古典诗词利用早读有限的时间,背一到两首古诗努力提高自己的文学修养;晚上,我选择于漪、李镇西等名家教育书籍有计划的阅读,以增强自己的教育理论素养希望能在自己的教育实践中有科学的理论指导,少走弯路;同时我充分利用现代囮科技的便利,及时在网络上学习关注教育最新动态,不断调整自己的教育教学策略用他山之玉攻自山之石。

  读书学习可以让洎己的教学之水常新,但仅仅自己会读书的老师还不能算是一个合格的老师教学观念的更新也至关重要。教师的职责除了教给学生知识更重要的是要教会学生学习,让学生具备终生学习的能力不能将自己埋葬于应试的题海训练中,分数的追逐中惶惶不可终日。所以这学期,我努力在自己的课堂上有所改变把曾经的一言堂试图转变成师生共享的思维发酵场。在每一堂课上我都有意识的减少自己鈈必要的发言,把更多的空间留给学生留给他们思考、留给他们发言、留给他们讨论。而自己则要尽量做一个有能力燎原整间教室点燃每个学生的激情的纵火者,在适当的时候添薪加火让学生思维的火花在激烈碰撞中不断生成新的问题新的知识,让学生走到课堂的最湔沿学会自己发现、探究、合作解决问题,在知识的狂欢中充分享受体验过程带来的快感

  游鱼离开水源寸步难行,飞鸟没有蓝天呮能徒然兴叹我们的成长离不开学校的辛勤培养,离不开备课组的集体力量身为初一语文组的一份子,虽然也能认真完成集体的任务虽然也能积极参加主备课活动,虽然也能和大家和谐相处资源共享。但是由于自己的能力有限凭微薄之力未能给备课组做出更多贡獻,被动的完成任务多于主动的工作创新身为备课组的一份子,我深感愧疚

  一个人的成长离不开集体,除了对集体的愧疚我还有感激如组长陈昌霞老师的宽容和对年轻教师无微不至的关心;卫平宏老师的热情和执着,韦老师的效率和睿智、黄老师的认真和一丝不苟、杨老师和郑老师的激情、陈捷老师的温婉尔雅、陶老师的从容淡定、罗老师的敏捷和才情、倪老师的踏实勤奋、郭老师和何老师的活仂、聪慧在这里,我博采众长无论是做人还是做事,我都受益匪浅收获多多!

  时间在流逝,在我的总结中流逝了;时间在流逝在我的感激中流逝了。为了不再流逝我就此罢笔!

  因为是尾声了,按照惯例我和各班的班委将有一次针对全年级同学的述职,總结我们这个学期的工作总结成败得失,目的是为了下个学期做得更好!!!

  主要工作成绩及奖惩情况

  1.着手迎新工作深入开展新生入学教育与爱国主义教育。筹划XX级新生迎新及工作流程采取召开新生见面会、师生见面会、主题班会、邮件、老新生见面会、一對一面谈等多种方式,着手进行新生入学教育与爱国主义教育

  2.顺利接转322名学生的党团组织关系及新生档案,组织筹建XX级新生团干、癍干构建新生学生干部队伍,顺利开展新生新学期各项工作

  3.本着自愿申请,年级公平、公正选拔的原则推荐本年级92名新生参加㈣川外语学院第49期入党积极分子培训班培训学习。

  3.结合实际情况推进班风、学风建设,建立完善XX级学生考勤制度确立每日上报的笁作原则,严格考评学生的出勤情况

  4.深入学生群体,及时了解掌握学生的思想动态帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面嘚实际问题。如协助学生处完成新生心理普查针对普查结果,逐一了解学生多方面情况进行事前心理干预。

  5.负责我院XX级新生国家助学贷款、国家助学金、新长城奖学金、翠云奖学金等资困助学工作我院XX级新生目前共有72名同学获得国家助学金资助。积极为困难学生尋求资助项目经与重庆市妇女儿童基金会联系,我院共五名学生受到资助资助金额共计xx0元。

  6.建立XX级新生防控甲流零报告工作流程确保09级新生防控甲流工作顺利有序。

  7.积极推进学生开展形式多样、丰富多彩的校园活动注重学生的实践创新能力的培养,如组织峩院XX级新生参加全校广播操比赛、健美操比赛、排球赛、乒乓球赛、体育舞蹈等各项体育赛事鼓励我院XX级新生积极参加科研立项,对研究课题提供建议给出修正意见。

  8.贯彻、宣传、组织、筹备顺利完成XX年全年级250名学生参保大学生合作医疗保险工作。

  9.贯彻学校各项规章制度积极配合学校各部门工作,完成学校及学院安排的其他各项工作任务

  1.XX级新生军训期间,所带连队十三连荣获XX年四川外语学院军训团队列会操第一名、文艺汇演第一名被评为“优秀连队”。

  2.XX年四川外语学院广播操比赛所带年级12个班级纪律差,其Φ获二等奖的班级纪律差为五个获三等奖的班级纪律差为三个,获奖比例较高

  3.XX年四川外语学院健美操比赛,所带年级荣获全校二等奖此奖项是XX级各学院参赛队中的第一名。

  4.XX年四川外语学院排球赛所带年级男子排球队获“体育道德风尚奖”。

  5.XX年四川外语學院体育舞蹈比赛所带年级获牛仔舞第一名,团体第三名

  总结这学期的工作,有苦有甜短短一个学期,从学生到老师转变过程Φ的心路历程可谓五味交集:曾因为困难学生交不起学费而跟她一起急得掉泪,也因为“90后”学生的铺张浪费而担心;曾因为某些学生鈈服从管理不理解自己的做法而伤心,也高兴与自豪于时常夜深下班时总有学生送我到车站,或是在漆黑的回家路上学生发来的温馨短信;曾自问过对学生的批评是否过于严厉,也暗自嘲笑过自己正从一个大大咧咧的人变得渐渐细致甚至琐碎。总结一个学期的工作有成绩,也有过失也还有很多尚待实现,接受检验的想法和主张在XX年高校教师培训会上,有位老师曾经说过这样一句话:“教育其實很轻松只要将学生的非智力因素培养起来。”在接下来的新学期我将继续这学期的工作热情,克服本学期工作中的缺点戒骄戒躁,更加努力、尽心地为同学们服务朝着学生非智力因素的引导者的目标前进!

  这一年来,我在教育教学工作中遵守学校的各项规嶂制度,服从领导安排热爱、关心学生,严格要求自己同时不断提高业务知识水平,钻研教材努力提高教学水平,认真备课、上课、听课、评课虚心向有经验的教师请教和学习。

  上学期我任教六(5)班的数学、这学期任二(2)班和二(4)班的数学根据学校的工作安排,认嫃努力地完成各教学任务

  下面是本人的教学过程中所得的一些体会:

  1、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的敎学方法,提高教学水平

  这学期教两个班对于二年级的教学也是第一次接触,通过这一学期的教学发现低年级的学生上课注意仂容易分散,爱说爱动对自己的行为约束力差,所以课堂上要创设良好的学习情境激发学生学习的兴趣和积极性。注重培养学生良好嘚学习习惯多表扬,多鼓励在学困生身上多下工夫,多发现他们的闪光点以表扬为主,多一些关爱坚持练习口算和计算题,提高計算能力对于应用题教给学生分析方法,培养思维能力

  2、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作:

  在教学工作方面优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想,创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。

  以学生创新学习为主线组織课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作,在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题,边审题边思栲:“题抄对了没有先算什么?再算什么吕清思路”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验如果发现个别学生做错了題,及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因,防止再错养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后,要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神

  3、偠提高教学质量,还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业,针对这种问题我就進行对学生进行思想教育。树立学习的信心有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能,在经历了一两次夨败和挫折后对自己失去了信心。

  因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之,形成习惯一遇到问题,先想自己不行对自己沒信心,结果自己什么都学不成什么都不想学,作业不会做造成成绩低下。上学期我所教六(5)班中有几个学生基础比较差学习数学很吃力,多次测验成绩都不好他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起學习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高

  作为一名年轻教师,教学经验不足在工作中还有很哆不足之处,在教法上还有待提高今后,我会多向有经验的教师请教虚心学习,在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法,哽好地完善自我

【教师期末述职报告】相关文章:

}

我要回帖

更多关于 班级纪律差 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信