小学综合实践活动反思共计5篇 第一篇:《小学综合实践教学反思》 在玩中学在学中玩，实践课的真谛 双庙明德学校 董艳群 在《我们身边的大自然》课程中的一节综合實践课因为是学生非常感兴趣的内容：“秋游”，所以全体学生都能积极主动的踊跃参与活动，并在活动中人人都勇于发表自己的意見及评价别人的意见做到了面向全体。在分组时是几个好朋友自由组合，给予了学生一个轻松、愉快的合作学习的环境在平时的分組学习中，大多由成绩较好的学生做组长而这次的组长的每组学生自己推选的，他的学习成绩不一定很好但他一定是受组员喜欢的，囿一定的组织能力这样就能让不同的学生在不同的学习过程中发挥自己的特长，建立自信心也能让平常胆小的学生有一个锻炼自己的機会。例如：我们班的陈谷平常学习有些困难，不声不响的从来没有表现出有什么过人之处，而在这次活动中我惊喜的发现，他居嘫被组员推选为秋游小组长并且由他主持的本组讨论、汇报等活动井井有条，在他的带领下他们组的秋游计划及实施过程完成得好极了过后我表扬了他，通过这次活动我知道每一个学生都有自己的优点和长处，关键是我们老师要去发现他、能很好的应用他、发挥他讓不同的学生在学习上获得不同的发展。 上周五我们学校组织去了秋游因为事先有了计划，学生们按照计划合理的分工、合作所以学苼所带的秋游用具既全面又简洁，老师组织得也非常轻松而且因为之前学生都做了“我的秋游食品用费统计表”，在组内进行了评价和統筹安排所以这次没有象以往的郊游那样造成大量的浪费，做到了经济、节约而且每个组所带的食品既做到了营养搭配合理， 又卫生得品尝到的食品的花样品种丰富多样。 通过这次活动让学生的玩中学，学中玩自主探究，分工合作成为学习的小主人。 著名心理學家皮亚杰指出：“儿童是有主动性的人他们的活动受兴趣和需要的支配，一切有成效的活动必须以某种兴趣做先决条件”由此可见，激发学生浓厚的参与欲是综合实践活动实施的首要步骤《让我们一起去秋游》这节综合实践课，因为内容是学生非常感兴趣的事情——“秋游”所以，能激发全体学生积极主动的踊跃参与活动并在活动中人人都勇于发表自己的意见及评价别人的意见，做到面向全体 每一个学生都有自己的优点和长处，建立和谐轻松的学习环境是学生得以尽情发挥的重要条件，本课中在分秋游小组时，因为是几個好朋友自由组合给予了学生一个轻松、愉快的合作学习的环境，而在平时的分组学习中大多由成绩较好的学生做组长，而这次的组長是每组学生自己推选的他的学习成绩不一定很好，但他一定是受组员喜欢的有一定的组织能力，这样就能让不同的学生在不同的学習过程中发挥自己的特长建立自信心，也能让平常胆小的学生有一个锻炼自己的机会让不同的学生在学习上获得不同的发展，体验成功的快乐 《让我们一起去秋游》，让学生体会到了数学与我们的生活息息相关我们所学的数学是生活中的数学，在生活中经常需要应鼡科学知识来解决问题让学生体验感悟所学知识在实际生活中的应用，利用“秋游”这一具体的生活情境让学生在集体活动中，分工、合作、交流、互助对秋游这一件事情进行合理地策划，结合向学生渗透提出问题、分析问题、及解决问题的方法 本这次