您的位置：&>&&>& & 答新手幼儿教师第94问：怎样打消新生家长担心自己的孩子不适应幼儿园顾虑？
答新手幼儿教师第94问：怎样打消新生家长担心自己的孩子不适应幼儿园顾虑？
作者：好老师来源：时间：浏览：【字体： 】
& &经常带新生班的教师会发现，不仅新入园的孩子会产生分离焦虑，就连新生的家长也会有焦虑情绪。有些家长甚至在孩子入园之前，就已经开始担心自己的孩子不适应幼儿园的集体生活，他们脑中会有一系列的疑问：孩子会不会整日都在哭闹？有需求能不能和老师说？被小朋友欺负了怎么办？自己吃饭吃得饱吗？老师能不能喂喂孩子……诸如此类的问题困扰着家长。怎样打消家长的心理顾虑呢？如何指导家长在孩子入园前做好准备呢？这些是教师和家长共同关心的话题。 & &根据以往的经验，导致家长担心孩子不适应幼儿园生活的因素有这么几个：孩子的自理能力比较差，在家可以依赖成人的帮助，而在幼儿园却要学习自立，会不适应；孩子离开熟悉的环境会有焦虑情绪，哭闹不停；教师对孩子不了解，不能满足孩子的需求；孩子对教师有陌生感，不喜欢上幼儿园。 & &针对这些问题，我在工作中归纳出了几招应对新生家长焦虑的小窍门与各位教师一起分享。 & &1、在新生入园前进行家访 & &在新生人园前进行家访工作，是减轻家长心理顾虑的有效方法之一。 & &第一，家长提前知道了自己的孩子将要和哪位教师在一起生活、学习，而孩子和教师之间的陌生感也由于家访被消除许多，这为孩子入园奠定了一定的基础。 & &第二，可以利用家访详细了解幼儿的家庭教育情况，指导家长科学地进行家庭教育。 & &第三，详细地将入园所需告知家长，让家长提前为幼儿入园做好各项准备工作，指导家长有计划、有目的地配合教师做好新生入园工作。 & &2、入园前开展幼儿因半日开放活动 & &教师还可在孩子入园前开展半日开放活动，其目的在于让家长提前看到孩子即将进入的班级的环境，与孩子一同适应新环境，亲眼看到孩子在幼儿园学习生活的一些表现，进而打消心中的担心和顾虑。 & &3、指导家长提前帮孩子做好入园的心理准备 & &孩子入园时如果没有分离焦虑，没有哭闹不安，家长的焦虑情绪就会减轻很多。 & &第一，家长要让孩子相信自己正在受到关注。当孩子得到他人的注意和鼓励时，他们会很激动、很兴奋；感受到被爱的孩子将会变得更加自信。让家长告诉孩子：“你长大了，就要上幼儿园了，那里的小伙伴和老师一定会很喜欢你。” & &第二，让孩子对幼儿园的生活充满期待。家长应以积极、乐观的态度引导孩子，让孩子对幼儿园的生活充满期待。如果家长经常以威胁的口吻对孩子说：“上了幼儿园让老师好好说说你”、“不听话我就送你上幼儿园”、“你再淘气我就给你整托！”这样一来，孩子还能爱上幼儿园吗？如果换一种口气，告诉孩子：“马上就要上幼儿园了，老师会有很多的新游戏、新本领要教给你小伙伴们也有很多新奇的事情等待和你分享……”孩子肯定会对幼儿园的生活充满了向往。 & &第三，给孩子树立榜样。孩子爱模仿，家长可以选择孩子喜欢的动画片中的某一个人物形象，创编一个“××高高兴兴上幼儿园”故事。 & &第四，鼓励家长带领孩子与老师、小伙伴提前见面。事实证明，假期里如能带孩字提前到幼儿园里和老师、小朋友们打个招呼，和同伴相约玩耍，会大大缓解幼儿的焦虑情绪，也能减轻家长的担心和顾虑。 & &4、指导家长提前帮孩子做好入园的能力准备 & &家长要培养孩子的动手能力。毫无疑问，由于家长的包办代替使孩子变得更加依赖成人的照顾。衣来伸手、饭来张口的生活，使家长担心孩子上幼儿园后会不适应。小孩子的确需要家长的照看，但他们更需要学会自己做事情，如穿衣服、收拾玩具等，这样才能培养独立生活的能力，是适应集体、培养自信。 & &5、指导家长提前帮孩手做好入园的物质准备 & &缓解家长焦虑的又一途径是指导家长协助教师给孩手做好入园的物质准备。教师要引导家长考虑一下：自己给孩子穿的衣服是否适合在幼儿园穿；确认孩字的口袋里是否没有异物；托、小班孩子的书包里是否装上了换洗的衣服，大班孩子是否带好了自己的学习用具等。这些事情看似琐碎，但是不准备的话会给孩子入园带来很多不便，因此需要孩子特别关注。还有就是要提示家长给焦虑感比较严重和安全感缺失的孩子带上一件依恋物，以帮助孩子缓解焦虑和不安。总之，幼儿园里的小朋友多、游戏多……为了让家长摆脱顾虑、科学地帮助孩子适应幼儿园的集体生活，教师要引导家长做个有心人，帮助孩子调整作息时间与幼儿园同步，锻炼孩子的自理能力，让孩子对上幼儿园充满幻想和期待。
上一篇：下一篇：
01020304050607080910幼儿园家长会幼师发言稿 幼儿园家长会教师发言稿 - 小小知识站
幼儿园家长会幼师发言稿 幼儿园家长会教师发言稿
描述：各位家长：大家好 !你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢!我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程...
尊敬的各位家长:晚上好! 很高兴，今晚我们能够相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢!谢谢您们!首先,我先来说明我自己,我姓蔡.蔡老师担任本年段的配班老师,由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢,所以我选择了这个行业,因此我相信我有这个能力与小朋友们共同进步,将对他们培养的更好.我在本年段担任孩子们的语言,手工.美工.与三位老师共同协助教育好本年段,希望各位家长也能协助我们老师来配合.相信只有我们老师的努力是远远不够的.我们必须和家长们好好配合,共同努力那样才能将我们的孩子培养美好的明天!现在孩子入学已有一段时间了,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,具体表现在: 孩子生活自理能力明显提高.如:大部分孩子都能正确地穿衣,穿鞋,背书包.会自觉的取放教室中各个活动区中的材料.平时大家遇见**老师都不忘了一句** 老师好.让我们的幼儿园里多了一份温暖.在老师的提醒下能遵守班级常规,自觉遵守活动秩序.讲究个人卫生.做到饭前洗手.在教学方面. 幼儿的积极性都很高.不足的是部分幼儿表达能力较弱.根据这个原因我们制定了以下几个措施:1.日常生活中要特别注意幼儿的语言表达能力.2.在与幼儿谈话中指导他们如何表达.3.多与幼儿交流.在美工和手工方面,部分幼儿的动手能力也相对薄弱.在这一薄弱方面我在课堂上会多多训练他们自己的动手能力,还是有部分幼儿在这一方面得到了很大的提高,老师在这里感到很欣慰.在此,我对家长需要配合的工作说一下:1.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。2.在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。3.孩子都是佳丽的宝贝.衣来伸手.饭来张口.现在孩子已升到中班了.要有一定的独自能力了.请家长知道鼓励好幼儿能够不挑食.勤俭节约.不浪费的好习惯.不迁就孩子.多关注您的孩子.做为家长的你们是我们工作的重要伙伴.你们很多资源是我们可以开发的.素材 .以上是今天家长会的主要内容.在各位家长看来我们有不足的地方.还请家长们提出,另外是否有宝贵的意见或要求还请家长提出对我们支持.今天我的发言就到这里.如果家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我交流.我将以真诚热情的态度对待每一位家长,力求作到另每一位家长放心.满意.
分享给小伙伴们：
主题：儿园家长会稿
描述：各位家长：大家好 !你们的到来是对我们最有力的支持。谢谢!我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们儿园的，更会以耐心、仔细、认态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程...
主题：小班上学期家长会稿
描述：尊敬的各位家长：下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参们小班的首次家长会，在此，请允我我们小一班的两位对您的到来表示热烈的和衷心的感谢，同时，也非常您的孩子加入到小一班这个中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为的伙伴。今天召开家长会的目的是让你们了解儿初入园容易出现的一些问题、儿在园的 学...
主题：儿园园长在家长会上的稿
描述：儿园园长在家长会上的发言稿 　　尊敬的各位家长朋友：大家好!首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。也你们在来前在考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪这段时间来听?我坦率的告诉大家，你参加了这次家长会后，你就会想参加第二次。因为我今天要讲的内容或以后要...
主题：儿园大班家长会稿
描述：儿园大班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，我们再次为了孩子坐在了一起。很感谢大家能抽空参加！我们都知道孩子是祖国的未来，家长的希望！，孩子的是孩子们健康成长的基础，也是我们全社会普遍关注的问题。如今，您的孩子送到我们儿园，这就说明了在坐的各位对我园的信任。而我们儿园根据的相关法，也制定了儿管...
主题：儿园家长会稿
描述：各位家长：晚上好！感谢你们能百忙之中抽出时间来参加新生家长会，下面先由把儿园的概况及本学期的园务划精神想各位家长介绍一下：：园况介绍（略）章：刚才介绍了我园概况及我园本学期的园务精神。那么儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把小班第一学期的教育、保育简单介绍一下。在教育...
主题：儿园中班家长会稿
描述：今天是我们第一次开家长会，首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家鹤琴先生曾经说过：儿教育是一件很复杂的事情，不是一方面可以单独胜任的，也不是儿园一方面可以单独胜任的，必...
06-1506-1506-1506-1506-15
08-1708-3107-2909-0308-18
也许你感兴趣幼儿教师家长会演讲稿(共7篇)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
幼儿教师家长会演讲稿(共7篇)
&&幼儿教师家长会演讲稿(共7篇)
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩9页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢幼师如何向家长反映孩子的问题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
幼师如何向家长反映孩子的问题
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩3页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢浅谈如何培养幼儿自理能力
来源：硕士论文网
发布时间： 02:04
　　随着社会的发展，家长们对孩子的自理能力逐渐开始重视，对于幼儿来说，从小养成的习惯可能要去用一生去不断改正，而幼儿的启蒙老师正是其家长，家长的早期教育关系着幼儿每个阶段的成长，但是在我们国家，幼儿的教育在父母那里是得不到任何的进展，父母会对孩子的所有事情实行全包责任制，在生活当中，这种情况屡见不鲜，例如说，4岁的孩子还要父母喂饭。5岁的孩子上厕所还不能自理，衣服不会穿等情况。这些已经成为目前我国幼儿教育的普遍情况。培养幼儿的自理能力，不仅是培养其自己穿衣吃饭，更重要的是培养幼儿的思想意识，让其从小就明白自己的事要自己做，从思想上就形成一种主观意识,这对幼儿将来的成长有着举足轻重的作用
　　一、目前幼儿自理能力的现状以及问题
　　首先，我国家长在幼儿的教育问题上普遍存在的问题就是过度的溺爱，家长从来不会让自己的孩子区主动的干一些事，害怕其会出以外，在者说，计划生育的实施结果就是独生子的增多，我国目前的独生子数量与日俱增，即使实行了全面开放二胎，现有的局面也难以扭转，家长在幼儿身上无条件的包办替代，使幼儿在思想上就形成了一种错误的认识，任何事情，任何想要的东西，一不到手就无止境的哭闹，这种环境下成长出来的孩子长大没有抵抗力，心理脆弱，根本无法融入正常的社会实践当中。
　　其次，家长日常表现也能造成孩子不良习惯的养成，幼儿期的模仿能力以及感官能力都较强，他们对所有事物都充满好奇，所谓哦”近朱者赤，近墨者黑”，家长带来的负面影响能在孩子的行为举止当中展现无遗，因此，幼儿的自理能力培养是当今幼儿教育的重中之重，要从孩子思想意识以及行为规范上严格要求。
　　最后一个问题就是家园不同步，近几年来，幼师行业在教师行业领域当中掀起了一番巨浪，这也就能表明当前我国的幼儿教育确实存在问题，家长们只能求助于幼儿教育者，这无非不是一种办法，幼儿在学校确实有助于幼儿的自理能力培养，但在幼儿回家之后就成了另外一种景象，家长和幼师的教育方法完全不同，这就使幼儿的自理能力的教育半途而废，在很多家庭都是老人照看幼儿，这无疑让幼儿的教育又加上了一个难题，老人往往对幼儿都是采取溺爱的教育方式，使幼儿的身心都发生了改变，自理能力只会后退不会前进。
　　二、培养幼儿自理能力的方法
　　(一)创设游戏情节，在游戏中对孩子的自理能力进行培养做游戏是幼儿园教育孩子最常见的一种方式，在做游戏的过程当中，能锻炼幼儿的脑力，幼师在跟幼儿玩游戏时，就能通过游戏规则让幼儿养成自理的习惯，一般来说，可通过过家家、搬凳子等游戏来对幼儿进行动手能力的培养。游戏是幼儿感兴趣的事物，能够提起幼儿的兴趣，在幼儿吃完饭之后，幼师可组织简单的送碗。搬凳子的简单比赛游戏，让幼儿从思想意识上清楚自己的事情自己干。
　　(二)通过动画以及儿歌对幼儿进行自理能力培养
　　动画片对于所有小朋友来说都是极具诱惑力的，幼儿在看动画片的时候可以做到聚精会神，吸引其所有的注意力，幼师以及家长可通过一些教育类的动画片播放给幼儿看，让其自然的模仿动画片里的一些情节。在年龄较小的一些幼儿当中，很简单的洗手习惯也是要潜移默化的对幼儿进行影响，在冬天，由于天气的寒冷，许多幼儿就不愿意将自己的小手放在水盆里进行清洗。这时就要幼师以及家长采取一些引导的方式来促进幼儿洗手习惯的养成。还有一些儿歌幼师以及家长可以放给幼儿听如：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦啊….这类具有教育意义的儿歌就能促进幼儿的脑力发育以及良好习惯的养成。
　　(三)因材施教，鼓励为主
　　在幼儿园里的每个孩子都有着不同的性格以及个性，每个孩子都有自己喜欢的事物，对于幼师来说就是要根据每个幼儿的脾性制定适合每个孩子的教育书册，对于那些自理能力以及意识较强的幼儿来说，幼师就可给予较高的要求，对于年龄较小，自理能力较弱的幼儿来说，幼师可制定一个时间较长的计划来逐步落实，做到因材施教的教育理念。鼓励为主，幼儿在学习有些东西时，基于年龄上的限制，很多东西都要幼师以及家长反复的进行引导，在幼儿学习新东西的过程当中，家长以及幼师要以鼓励为主，无论其做的好与坏，都要加以奖励，以示鼓励。这样做可以让幼儿对自己的能力充满信心，在学东西时也会提高效率，家长以及幼师之间要做好配合，幼儿园应定期在院内举行家长会，与家长探讨幼儿的实际情况，共同担负幼儿的教育任务。
　　结束语
　　总而言之，幼儿自理能力的教育是一个漫长而又复杂的过程，期间需要家长以及幼儿的教育工作者共同的齐心协力，可谓冰冻三尺非一日之寒，幼儿生活的自理能力不是一两次的培养锻炼就能奏效的，要给幼儿锻炼的机会，作为家长，更要言传身教，对于幼儿的教育要有耐心，结合幼儿教育工作者，共同为幼儿的自理教育而努力。未来终究是属于孩子自己的，谁也不能去代替他们走人生之路，未来的生活要考他们自己去创造，作为家长，只能进行引导而不是去代替，在培养孩子的过程到中积极的鼓励孩子每一点儿的进步，帮助他们树立信心，使他们具有较强的社会适应能力以及心理承受能力，在任何时候哦，都能去勇敢的面对问题，并且解决问题。
硕士论文网　版权所有
http://www.006708.com}