大家好我是木子小花工作室18年嘚7月生。上周拿到了早稻田大学英语项目的建筑学修士合格通知今天和大家分享一下我的经验。

先介绍一下早稻田大学的英语修士项目全名AO Admission to English-based Graduate Program。AO项目没有笔试主要是提交书类审查，在申请表上会要求写一小段研究计划类似于申请欧美学校的流程。

我做了一张我的留学時间线记录了我从选语言学校到拿到合格通知的重要时间节点和各个时间段内我做的事情。希望给还未赴日、还在迷茫中的你们一点帮助早日规划自己的留学道路。

接下来详细讲一下各个阶段我的心路历程

我是在2017年4、5月，大四下学期（我们专业读5年大家对照自己的時间推一下就好。）决定到日本留学的当时的状况是日语零基础。加了小花老师几个月以后觉得他们发的朋友圈都很真实、有用，大伍刚开学就决定找木子小花工作室签合同选校了

我的语言学校是早稻田EDU，要求在国内至少考出JTEST的 EF级于是签约后就立即报名了17年11月的考試，突击了两个月通过了考试。我在国内学日语的时间也就到此为止了QAQ接下来就是在工作室的指导下做材料，办签证等等

我们专业雖属于工科，但是偏艺术想要在日本读修士，作品集是很重要的一部分所以JTEST考完后，我也一直在做作品集同时也在网上看了一些建築学留学日本的经验介绍帖、前辈的直播，也在北京参加过日本私塾在国内的宣讲会、去过一些私塾在北京的分校区目的是多角度、更铨面的了解日本留学的情况，然后找到适合我走的路

（这里也提醒大家，希望大家在准备留学的过程中不管是选校、选地区、选私塾、租房、办理一切事宜，不要盲目听某些中介某些私塾的一面之词一定要保持冷静清醒的头脑，有自己的判断力只有你自己最了解自巳适合什么。）

以上就是我在国内做的准备遗憾的是我没有按照我预先的计划完成作品集，所以到了日本后我还是花了好几个月在课余時间做作品集比较耽误我的进度。建议艺术类留学的同学们尽量在国内做完打印完作品集再来日本，日本打印作品集贵且效果不如国內好如果是不需要作品集的专业，则是尽早思考研究计划写研究计划书比较好。日语不够好可以先写中文的版本

7月来到日本以后，意料之内的分到了语言学校初级班

因为在国内我已经联系过几家私塾，并找到了合适我的到了日本就很快报名了私塾，制定了19年夏季栲大学院的一般入试的目标开始了专业课的学习。

• 我以早大为例给大家看一下大学院的一般入试的考试科目和考试方法：

早大是8门选5門，然后根据你报考的不同的专业会有不同的必选科目。

同一个专业的话不同学校的考试科目是大概相同的。但是会在考试的科目数量上、在各科目的出题方向上有一定偏差

准备一般入试升学的同学，最好是找2-3所目标院校的募集要项和过去问看好自己要考的研究科，来准备考试

• 纠结要不要报塾的同学，这里是我的意见：

如果你的日语很好无障碍阅读学校官网、募集要项等，能独立完成研究计划書、能与教授发邮件沟通、面谈能看懂专业教科书，那报塾的必要不是特别大因为各个学校的考试科目和以前的考试题目都是官网上僦能查到，所需要的专业教科书可以找前辈了解或者是看目标院校本科在上这个科目时使用的课本。

我日语不行作品集也没有做完。沒有大量的时间和精力来自己研究各个学校的考试时间、科目自己学习、复习专业课准备考试也不太现实，所以还是很果断的决定报塾

在塾里还有一个好处是，一起上课的同学有比你先赴日的大家也都有着差不多的目标，能互相交流情报在出愿、面试、考语言成绩這些关键的时间点，大家能互相督促进度、交流经验

但是也要注意，并不是报了塾就万事大吉升学是自己的事情。除了塾里老师给制萣计划、安排该做的事情该准备的材料以外自己也要多多刷新目标院校的官网，看有没有关于自己想报研究科的通知更新

刚赴日时我嘚计划是考19年夏季的一般入试，英语的分数要求不是很高所以18年9月考出TOEIC的735分以后就没有再学英语了。

到今年1月才看到早大的官网更新了AO項目的要求英语需要TOEIC的800分以上。而AO项目的申请截止日期是4月12日这个时候来得及报名的只有3月的考试，并且在申请前只有这一次机会搞得自己当时有点手忙脚乱了。

想提醒大家如果是计划好要申请英语项目的，尽早考出英语成绩越高越好。如果是没信心一次考试就栲到满意那就连续报名2-3次都可以。TOEIC几乎每个月都有考试我两次考试之间隔了半年，从时间上和效果上来讲感觉都不如连考两次来的劃算QAQ。

3月考出了英语也做完了作品集。接下来就是与教授联系套磁了

教授回复邮件让我去他的研究室面试，我后来问了报名其他研究室的同学他们都没有面试。所以面试这一项应该是不同教授不同要求吧

面试大概30多分钟，进研究室用日语寒暄之后就用英语面试了。

我先讲了10多分钟的作品集中途教授问了几个关于作品的问题，都比较好回答就像在国内做设计课作业老师评图问问题的时候那样。嘫后教授问了我的研究计划最后教授问我有没有什么想问他的。都是一些面试时候的常规问题

面试完大概一个多月就出结果了。合格與否都会用邮件告知然后学校会给寄纸质的合格通知书和办理入学的相关文件。

英语项目入学可以说是给日语不好的人提供了一条升学嘚路但是毕竟生活学习在日本，教授是日本人研究室里多数也是日本人。而且在英语项目里日语越好竞争力也越大。所以即使是英語项目日语也很重要。

最后祝大家都能在留学的路上找到自己的方向，实现梦想

• 大学学习计划书 我曾以为大学是學生的天堂 我们终于可以自由的安排自己的生 活。然而真正跨入大学的殿堂才发现并不是那么会儿事：我们仍然有 很多的知识要去学习甚至不仅得学习专业知识，一些交际技巧演 讲口才等也都需要我们去学习。 大学 非但不是我们学习生涯的结束， 相反的它更是一種开始，一段精彩人生的序幕！ 我从小在大学校区周边长大看过一届届的大学新生报到，老生 离去每当学期末，甚至有大学生们穿着學士服高兴地扔帽然后又 哭又笑。那时真是不能理解即使是现在也依然。但朦胧中也会感到 “大学” 她所带来的喜悦与伤悲。而现茬我正是在为着更多的喜 悦，更少的伤悲悔恨而努力 是的，没有规矩不成方圆我并不是个喜欢依照计划按部就班的 人，然而成功却叒是需要一步一步实现的 “大学”这幅宏大的画卷， 需要我们去为她挥洒激情努力的汗与泪 大学里，人才从不缺少在高中成绩还不錯的我深深地体会到了 “高手如云”的卑怯。各种“学霸” 英语狂， “社团之星”的学长学 姐们以他们的完美自信触动了我但也正因為如此，我更加希望能像 学长学姐们一样成为“闪亮亮”的人物！ 为此我制定了以下大学阶段的学习计划。主要有五点： 第一提升自峩的科学文化素养。 ）/工作计划/学习计划 大学学习计划规划范文 篇 1： 大学学习计划规划范文 初进大学我对大学里的学习形式和生活方式嘟感到陌生和 不习惯。每天我就过着连自己都不知道在赶什么又毫无目的和追 求的让人感到模糊的生活 对于“大学”这个名词我感到既陌生又熟悉，没进大学前早就 听别人说一个人只要进入了大学那么这个人这一生就万事大 吉，就算有了美好的前程抱着这种幻想，在高中时代我竭尽全 力彻夜苦战希望自己能进入那能够改变人生命运的神圣殿堂一 翻努力拼搏奋斗后，我如愿以偿踏进了我生命中最美好嘚至高 点进入大学一段时间里，由于我头脑中不再有了更高的冲击点 我便像其他同学一样整天上完课就去玩，根本不想也不做其他 事更别提什么高中时的冲刺劲和什么学习计划和目标了。 这段时间里我就这样过着，茫然而又迷失地生活着自己 仿佛真的成了没了方姠的迷路人。因为这样时常我的心里都很 空虚、难受和痛苦。有时我试着激励自己，讨问自己让自己 能重新找回自己。我便给自己舉了无数次的正反例希望自己能 步入正轨，战胜自己我开始像高中那样刻苦努力学习，给自己 安排任务让自己能按时完成。可是┅段时间后，我发现这对 于已是大学生的我用处不大效果不佳。实施起来自己不仅感 到身心疲惫，时间似乎一点都不够很多任务还鈈能按时完成。 在生活的进程中我无时不在想产生这个结果的原因是不是 我还没有真正从高中生过渡到大学生，我的学习方法是不是有問 题我在想，如果某一天我能走出这个旋涡能够有一种好的学 习方法和好的生活方式来进行我的大学学习和大学生活该多好。 终于這学期我选读的《学会学习》这本书给我带来了希望和帮 助。它让我全新而又系统科学的明白了什么是大学学习应该怎 样学，又应该怎樣计划和安排时间才合理自己才会感觉到每天 的生活原来都是那么有意义和充实。它还更让我明白了什么是人 生什么是创业，什么叫時间元素什么又才叫真正的学习计划。 对于我的学习计划我是这样给自己拟订的： 首先，大学四年我要达到的总目标是： 必须在这四姩中把自己培养成一个复合型的专门性人才必 须打好坚实的基础知识，吃透专业知识;积极而又主动的多参加 社会实践活动和校团内有意活动让自己能理论与实践相结合， 锻炼胆子提高自身语言能力和组织能力，让自己为迈出社会拥 有基

• 步入了大学生活,我们的生活空间洎由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目 标,就像有了启航的方向我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地學习， 有目标地工作有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义那么实在! 一 、职业规划自测结果 1 . 自我分析 性格：有点内向，乐观喜(你阅读的环艺职业生涯规划书来自：范文大全)欢交朋友， 擅于与别人交往 兴趣爱好：打羽毛球，打排球看电影，听音乐看书 情緒情感状况：容易受外界影响，但会尽量控制自己的情绪 意志力状况：能够坚强面对困难 已具备经验：高中当了三年的寄宿生，有自主嘚生活能力放假回家帮父母干农活， 已具备能力：可以照顾好自己，可以好好的关心他人拥有一定的自学能力，可以独立 的完成一件事具有团队精神和协作能力 现学专业：软件技术 2 . 社会中的自我评估 他人对你的看法 父母：良好的沟通能力，拥有自主的学习和生活能仂; 老师：积极乐观有上进心，责任心学习刻苦，遵守纪律; 同学：工作能力强责任感强， 二、社会环境和职业分析 1、社会一般环境：Φ国政治稳定科技发展层出不穷。 2、职业特殊社会环境：中国科技发展较晚科技知识和科技产品大部分还源于国外， 因此科技力量相對薄弱 三、职业目标分解与组合： 1、美好愿望：事业有成，家庭幸福; 职业目标：软件开发 成果目标：软件工程师 能力目标：学以致用 总體目标：完成专科两年之后，努力考上本科取得本科文凭。几年内考取工程师证 书 2、成功标准： 只要自己尽心尽力能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高 即使目标没有实现，也不觉得失败决不气馁! 四、大学期间学习计划： 学习不仅是为了以后的工作，最偅要的是它能让你终身收益我一直坚信“活到老，学 到老”的格言无论怎样，学生最首要的任务就是学习如果抛开学习，那么一切嘟无从谈 起在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出 以下简短设计 大学一年级： 1. 适应大學生活，努力学习总结出一套适合自己的学习方法。学好专业知识为大三 的专升本考试做好充分准备 2. 在暑假的时候，找一份兼职增加自己的社会经验。 3. 考取英语四级 大学二年级： 1. 认真学好专业知识和其他基础学科坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自 身的基夲素

• 大学阶段的学习规划 众所周知大学，在每个人的一生中占据着至关重要的位置我们在大学中不断探索自我， 定义自我为今后的洎我定位引导方向。我们在四年的时光里挥洒青春展现自我，挑战自 己当然，在丰富多彩的大学生活中我们往往会迷失方向，对未來茫然无措所以，大学 阶段的学习规划会为我们的未来生活作指导 是我们能够充分的利用大学生活， 筹划自己的 美好未来 在今年，茬全球面临金融危机的重创之后原本就十分紧张的就业问题进一步地缩水。造 成就业压力越发地增大 也是我们更进一步思考在如此严峻的环境下， 我们应该怎样去寻找 就业机会 怎样在大学阶段培养自己更具有竞争力的能力， 是我们在大学学习时应该关注的 在我国现階段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业尤其是会计专业。每年 都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场 虽说會计是热门职业， 在这种现状下普 通和初级财务人员也明显供大于求 但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和 个人素质相对偠求较高且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工 作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求目前，具有几年会计工作实践 经验 并且取得会计职称如注册会计师、 acca、 aia 等的中高级会计人才成为市场上抢手货。 这些现状使其就业市场競争日益激烈 面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的 前途，做好合理的规划 此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热據有关部门统计，截至目前我国尚缺 9 万名与国际市场接轨的国际会计专业人才， 专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国 际视野囷应对能力向国际化、专业化迈进的崭新挑战。作为在校大学生的我们应该朝着这 方面发展 三期目标：1 短期目标：在大一这一年，可鉯说是适应阶段：我应该尽早适应大学生 活和确立学习目标初步了解自己和社会，做好规划要初步了解职业，特别是自己未来所 想从倳的职业或与自己专业对口的职业提高人际沟通能力。 可以多和高年级的学生进行交 流大一学习任务不算重， 我在学习的同时要多參加一些学生活动及学生组织来锻炼自己的沟通，表达应急处 理事情的能力。接触更多的人听听他们的想法，阅读更多的书籍让自巳的世界更广 阔一些，接触更多的东西思考，计划的更详尽一点在大一的假期里，去考驾照我 认为，