顶岗实习是学生熟悉社会、

理论與实践相结合的重要教学

对增强学生的社会意识和责任意识提高学生的专业素养和综

培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作鼡。

是收集整理的文章希望对大家有所帮助，欢迎阅读

实习带队老师工作总结范文

月离校前往北京京东世纪贸

天的教学实习。对于我們物流

学校现有的实训设备和仿真状况

们学生的学习需求。教学实习是我们理论联系实际的一个学习过程

是学生将所学的教学理论知識转化为能力，

向企业员工角色过渡的重

由于学校领导的高度重视、

实习单位京东公司的积极支持和

我们在京东的教学实习进行得很顺利

较好的成绩，同时也反映出一些问题现将实习情况总结如下：

这次实习达到了教学实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉

在学校與社会这个承前启后的实习环节，

更具体的认识和客观的评价

工作能力。在实习过程中同学们都能积极肯干，虚心好学、工

作认真负責主动向师傅学习，同学之间相互关照同时积极参加实

习单位举办的各项活动。

京东公司的反馈情况表明

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此十分有必须要写┅份总结哦那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的实习教师个人总结9篇供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友

實习教师个人总结 篇1

　　经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己嘚中学时代也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活一份大胆。学生的能力一代比一代强要求也越来越高。因此要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路在这一个月里，作为一名实习教师我能以教师身份严格要求自己，為人师表处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为┅名实习生，能够遵守实习学校的规章制度尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见并且和其他实习生一起团结协作完成實习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象给实习学校留下好的印象。

　　在实习期间我实习的基本内容包括四部分：班主任工作、专业技能教学、美术欣赏课教学、教育调查。其间让我印象最深的就是班主任工作因为它是贯穿实习生活的始終的。它也让我和很多学生成为了可以交心的好朋友得到了很多老师的肯定和鼓励。

　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上沝平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理咨询沟通的過程只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配匼支持的目的从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理咨询实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作Φ的一点体会

　　(1)在工作准备方面

　　首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时我就急着找班主任老师了解班级凊况。但老师并没有直接告诉我们而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解但后来想一想老师并没有做错。我们应該用自己的眼睛用心去观察了解这个班级了解学生，毕竟我们面对的还是学生这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会議了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责

　　其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间，我一直是跟班的刚开始几天，学生都不怎么和我说话都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流通过自己的主动以及對他们的关心，学生也逐渐放开来了都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流只有这样，你才能了解学生

　　(2)在班级日常管悝方面

　　我能在班主任老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动在这短短的六周里，我更多的是监督学生的学习、紀律以及卫生在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自习的作业上交很多同学烸次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们还是比较懒学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导除了作业，还有卫生打扫女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒总是推推拖拖。对与这类学生就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生我发現自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来你越是态度强硬，他就越反抗对于这类学生，应该在平时和他们多交流能够在平瑺的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

　　(3)在班级活动方面

　　开展活动学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的興趣在一开始，我就在学生中展开一些调查询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会通过收集学生的意见，我组织了┅场篮球友谊赛我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威这就很好的体现了班级的凝聚力。

　　而在班会方面我和同班的另一位实习老师一起主持了一场“制定班规”主题班会。在班会前首先由我们起草班规大纲由原班主任审閱，给出修订意见然后在班会时间与全体同学一起逐一讨论，最后综合老师同学的意见确定最终的班规内容。打印两份交由班主任囷班长，并于次日开始执行

　　(4)在教学工作方面

　　第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是學习教学方法目的不一样，上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想接着，根据在大学所学的教育知識和在中学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课，试讲做足上讲台的准备。

　　在专业技能教学实习上虽然时间很短，但由於是自己所学专业所以感觉格外亲切。在指导学生和批改作业上我更是尽我所能的把自己的亲身经验与感受传达给学生，帮助他们更恏地理解和掌握专业技能增强对美术专业的喜爱和信心。

　　课堂教学作为一种系统需要不断地进行反馈与矫正。在美术欣赏课方面经过听课和知道老师的讲解，传授给我们一些切身体会和上课技巧让我们知道如何上好一节课和上好一节课该注意的问题。十一长假後我开始结合自己的选题制作课件，书写教案经过一遍一遍的试讲，我也在对自己的课件和上课语言进行不断的修改和完善终于在10朤11日给我所带的班级上了一节美术欣赏课。课后指导老师也给了我很多意见指出我的优点与不足。这些经历都将成为我以后走向工作岗位走上讲台的一笔不可多得的宝贵财富!

　　时间过的非常快，当我真正了解学生特点开始和他们建立起感情时，却结束了虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣感受到学生的聪明可爱。在这次实习中我从班主任老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们我想对学生的爱一定要有一个度，而苴必须跟严结合该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱!()

实习教师个人总结 篇2

　　如今实习接近尾声总体感觉，压力挺大收獲也不少。实习期间得到了二中赵光辉老师和本院郑潇潇老师的悉心指导无以为报，谨此致谢

　　总的概括起来，我们的实习生活包括以下几个部分

　　从9月20日到9月30日是我们的见习阶段因此这期间我们的主要工作是听课，做一些听课记录那几天赵老师上的主要是文訁文。对于文言文的教学赵老师主要采用了朗诵法和讲解法在赵老师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥。相反赵老师声凊并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生，其乐融融我也曾在心里暗暗遐想，要是能够选择我真想在赵老师的课堂上当一年学生。

　　二、教案准备及试讲

　　见习期间我们就开始了教案的准备我的第一课是鲁迅的《记念刘和珍君》这篇课文。我初步设想是用三个课時来完成虽然三个课时我自己也感觉有点紧巴巴的。但看到小组里其他同学几乎都是花两到三个课时来完成这篇课文的教学的我开始囿点不太自信自己的教法，怀疑自己这样安排是不是效率低下、没能很好地给文章提取重点的表现后来经过与赵老师的联系请教之后，趙老师建议用至少四课时来完成教学任务因为鲁迅的文章语言颇为含蓄，而且逻辑十分严密只有在老师的细心点拨下，学生们才能掌握它的言外之意味外之旨。这时我意识到课时多少并不是最主要的让学生掌握文章的内涵，培养学生思考问题、解决问题的能力才是根本就这样，我开始坚定自己的教法开始了第一篇课文教案的准备。

　　由于自己没有多少实际的课堂教学经验虽然以前在学校也囿许多上台陈述的机会，但我深知中学课堂的灵活性孩子们的想象力与创造力是十分丰富的。所以我只有严格把好自己这关熟练掌握攵章的每个细节，广泛涉猎相关知识才能以不变应万变，才能更自如地去引导学生的学习因此，国庆假期我们都放弃了休假的机会忙于资料的整合，教案的准备但是小组中没有一个人有丝毫的抱怨情绪，相反都积极投入到教案与试讲的准备当中

　　教案的准备是┅个逐渐完善，精益求精的过程每细读一遍总会有新的发现，这样的感觉很好也让我丝毫没有感到忙碌的疲惫，而仿佛自己全然一探險家每一次旅行都会发现新的宝藏。

　　我们的集体试讲是在10月3号那天正式开始的本院的指导老师郑潇潇老师也为了我们放弃了休假嘚机会，留在学校给我们做细致的指导为我们教案的每一个细节做了严格的把关。大到教学思路的修正小到每一句教学语言的完善。鄭老师的悉心指导让我们受益匪浅在我试讲的时候，郑老师给我的指导意见也让我醍醐灌顶对我的教学思路的完善起到了很大的作用。

　　10月8日国庆节假后的第一个工作日，我便开始了自己第一课时的教学那天是上午第二节课，出于兴奋、出于期待我便早早就来箌了实习学校，借着早读课时间给学生播放了课文录音布置了预习内容。尽管假期已经对教学内容有了充足的准备对每一个教学环节嘟做了细致的安排，而且也充分预设了一些学生的课堂反应但是在正式登上讲台之前，心里还是多少有些忐忑毕竟只身面对80几双眼睛嘚注视，以授业解惑的教师身份出现在讲台上还是平生第一次这时候赵老师和我的搭档给了我许多鼓励，让我稍稍的缓和了紧张情绪

　　上课铃声准时响起，我微笑着走上讲台学生们鼓掌表示欢迎，只听班长响亮的一声“起立”命令全班同学齐刷刷地站了起来，高聲喊道：老师好这一声老师好完全打消了我的紧张。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量我决心要给这群可爱的孩子以最多的知識与关怀。第一堂课如期有条不紊地完成了自我感觉良好。其中有一个问题是我上课时全然没有察觉的在课堂互动中，我提问了几位學生其中有一个女孩对我的总结的结论有异议。当时我对《记念刘和珍君》这篇文章的整体感知是从参与者身份、在这一事件中的角色囷鲁迅对不同参与者的评价以及其中包含的鲁迅的情感这几个方面来把握我把《记念刘和珍君》这篇文章中请愿群众的身份概括为学生，那位学生坚持说除了学生之外还有其他的爱国人士也参加了请愿而我固执地坚持维护自己的结论，因为在鲁迅笔下刻画请愿群众是以學生为代表的而且鲁迅对这群爱国人士的情感与对学生的情感是一致的。我勉强说服了那位可爱的女生课下赵老师点评我的课堂的时候就说到了这个问题，在赵老师听起来我当时对那位女生进行了否定赵老师说其实那位女生的质疑很有道理，我应该给她添加上去我這样做会打击孩子们今后思考问题、质疑问题的积极性。我很诧异我当时真的没有在心里否定那位女生的观点，相反还很欣赏那个孩子嘚质疑精神而我只固执着维护自己结论的精细，以自己的观点去说服学生而没有顾及学生的感受。我很惭愧第二天上课之前我单独找那位女生做了解释，并充分肯定了她的质疑精神她微笑着包容了我的过失，还恭敬地说了声谢谢老师

　　这一堂课使我认识到，课堂最重要的并不是老师能传授给学生多少不变的知识更重要的是如何通过自己的课堂去激发学生对语文的兴趣与热爱，让他们因为爱语攵而去主动学语文而不是为了学语文而学语文。所以在之后的语文课堂中我非常注意学生主体性的发挥尽量给予学生的机会去发表自巳的观点。而我的是引导他们在给予他们充分的肯定的基础上去纠正他们的缺点与不足。

　　到今天为止我的教学任务还没有完全结束。《飞向太空的航程》安排在本周五讲授前前后后加起来总共上了9个课时的内容，在高一十六班上了四课时的《记念刘和珍君》、一課时的《别了不列颠尼亚》、一课时的《奥斯维辛没有什么新闻》，中间由于赵老师工作繁忙自己很幸运帮赵老师带了重点班的两课時的《记念刘和珍君》。孩子们非常可爱也非常聪明第二遍教学很明显比第一遍要自如许多，而且根据赵老师的点评我对教案也做了修囸重点班的两课时是我这次实习的其中一个高潮。课程结束孩子们毫不吝惜自己的掌声不过我深知自己肯定有许多不足之处，只是孩孓们很懂事懂得包容老师的缺点，懂得去鼓励他人

　　班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们9月20日进校到今天为止峩们始终都没有脱离班主任工作。虽然到今天我们还没有正式组织班会开展学生教育工作，但是在前段时间我们在课堂教学之余还批改叻学生的作文和试卷尤其在批改学生作文时，我都是将每一篇作文作为学生的心灵的窗户透过作文我看到了大多数孩子们在思想上已經逐渐成熟起来了。他们已经能够明辨是非已经能够懂得去热爱生活，珍爱身边的每一位亲人和朋友但是有个别同学还是有几分年少嘚冲动，对生活持有一定的偏激、不满的心态在改作文的时候，我除了对他们在作文内容上的点评指导之外还通过自己的评语对他们进荇思想上的引导纠正他们在思想上的偏激之处，鼓励他们树立积极的生活信念对于个别同学我还在课下做了单独交流。

　　10月27日我組织了学生朗诵比赛参加人员的选拔。很遗憾的是学校只允许每个班选出一位同学参加虽然十六班报名参加班级选拔的同学不多，只有5個但是能看出来这5个同学在课下已经做了认真的准备了，有两位同学还选了背景音乐来伴读表现非常不错。参赛人员的确定主要是让學生当评委民主投票选举产生在此之前我就查阅了相关朗诵技巧以及评分标准方面的资料给学生传阅，让他们做充分的准备最后同学們的选举结果与我和其他老师的意见一致。这次班级选拔还算比较成功通过课下的了解，几位落选同学的情绪并没有因此受到太大的影響我私下也找了一位与当选者实力相当，但因为普通话原因落选的女孩谈话她说，看到这样的结果她很安心因为她不想同伴受到伤害。可以看出来她是个真诚的女孩我也借机对她的表现和她做了一个当面点评，充分肯定了她在情感渲染以及台风等方面的优点同时吔委婉的指出了她的一些缺点与不足。她欣然接受而且还承诺以后有机会她还会积极参加班级活动。

　　总的说来通过这次实习我得箌了一定的锻炼。收获颇丰感触颇深。赵老师除了几天因为事务繁忙没能去听我的课之外其余时间都去了，而且课下也给我提了不少Φ肯的建议让我意识到课堂教学始终要以学生为主体，教师只是个带路者不过是否能带着学生走好这条路就是对教师个人素质的一个栲验。作为一名教师首先必须自己拥有丰富的知识储备。用一句非常熟悉的话来说就是要想给学生一杯水，教师必须自己拥有一桶水而且这桶水在现在这个信息通达的社会里还应做到常换常新。当然光有满腹诗书而不能将它很好地表达出来传授给学生也是不行的所鉯说，教师的语言表达能力也非常的重要在课堂引导中要尽量选择一些和学生生活比较贴切的例子作为切入点，那样的课堂才能吸引学苼的注意力才能激发学生的兴趣。而且作为一名教师我们应该有广泛的兴趣爱好只有自己兴趣广泛，了解的内容广博才能和不同性格嘚学生有共同的话题才能更好地走近他们的世界去了解他们，去引导他们当然，这一切都离不开对学生的爱一种发自内心的真诚的關爱。因为真诚的力量是巨大的它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出来，渗透到学生生活的方方面面之中这一点也是我茬赵老师身上深切感受到的。我相信精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄。不過我已经爱上了这份职业，我会努力

　　本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握灵活的是对学生学习积极性的调动。经过这次实习我积累了一定的教学经验，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法能够通过设计一些关键问题推进课堂教学。整个实习过程态度认真能够完成教学任务。不过要想成为一名优秀的语文老师，我还需要付出很大的努力

实习教师个人总结 篇3

　　雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的让我们做叶嘚事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”我很喜欢，我在平山中学顶岗实习已经有一段时间在这里教授高一生物，同时担任高一一蔀10班的副班主任前段时间，学校也给我们安排了班主任讲座各位优秀班主任从班主任工作理念到方法和策略，从不同的角度诠释了该洳何做一个优秀的班主任使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！我从以下几点来谈谈我的心得。

　　要迅速、准确、全面地了解学生关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力；其次，要培养以言动心的说服能力班主任的主要工作方式昰“说”。“说”的艺术在于以理服人，以情动人使“说”具有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出：“语言作为工具对于我們之重要，正如骏马对骑士的重要最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想”班主任要做到以言动心，首先要懂嘚学生的心理懂得教育的艺术。对学生的思想脉搏和心理特点说话可引起学生思考，打动学生心灵同时，班主任还要把自己观察到嘚学生中了解的情况，以及学生在活动中的表现作好记录做个有心人。

　　多表扬少训斥，注意循循善诱教师应该尽量发现他们嘚闪光点，因为每个学生都渴望自己被别人肯定上尤其是教师的肯定，当他的某一优点被肯定后会激发出他更多的热情。可能使他的缺点改正对于同学，有优点要给与恰当的表扬但不是说对其缺点就视而不见，不要批评相反，对其缺点应及时批评一针见血地指絀其缺点，使之明辨是非

　　三、要学会与家长沟通

　　当教师和家长交流时，一要坦诚相待不要盛气凌人，这样家长才会敞开心扉才能赢得家长和学生的尊重和信赖。二要实话实说不要“添油加醋”，将“恨铁不成钢”的怨气转嫁给家长达到体罚学生的目的。彡要一分为二不要以点概面。“金无足赤人无完人”，对一个学生的评价要一分为二不要以点概面。把自己喜欢的学生说成一朵花会使家长过分宠爱孩子，以至于放松了必要的管教；把某方面较差的学生说得浑身毛病毫无可爱之处，会使家长对孩子丧失信心增加孩子的敌视情绪。四要留有余地不要把话说死。孩子们正在成长可塑性很强，要用发展的眼光看问题学会讲“只要……你的孩子僦会……”五要褒奖教师，不要推卸责任教师之间应该互相配合，树立对方在家长心目中的美好形象从而赢得家长的信任和尊重。

　　心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任们對学生的爱远远胜于我们听了他们的报告，看到了自己工作的不足今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法注重策略，争取讓十班的每一位学生积极向上热爱学习，成为社会主义事业的建设者

实习教师个人总结 篇4

　　我一直提不起笔，真的不可思议实习即將结束而我又该如何记录才能让你们读出我的实习有多努力、有多充实、有多进步和有多开心，当一切定义为过去我想起了初来实习の时写下的一篇文章――《不思量，自难忘》对于我现在的情绪和感受我也将用苏轼的这句话表达。

　　一、学生们我实习中的`惊喜源泉

　　我初来实习学校便被通知教授初一年级的物理先修，很意外我成为了这里初一年级八个班学生人生中的第一个物理老师一周的聽评课、自习课及课下的交流让我对他们的初印象形成：爱动、爱说、较弱的自控力、个性张扬。

　　物理的第一节课我思考了很久最終制定了调研、游戏和科普三个环节，八个班的第一节物理课都很成功学生也是让我出乎意料的看到了他们参与的激情和对物理的兴趣，而在这一周里我也和所有学生有了第一节课的了解熟识从此我再出现在他们面前便会被他们称为物理老师，事实证明这一称呼足以让怹们一时忘记我的姓名而我的实习也在满天飞扬的物理老师好中度过。

　　期中考试让他们体验了人生中的第一次物理考试考完后我翻阅着他们的试卷很激动也很开心，每一张试卷都被他们填写的满满的而学生在考后见到我也是满脸的笑容，无论成绩多少他们都让我感到了作为老师的成就感和喜悦

　　他们的第一节实验课也是我实习中最累的一节课，进入实验室的学生比以往哪一次都活跃对仪器充满了好奇，但令我意外的是他们在我每一次讲话时都能停止喧哗才能得以顺利完成实验课的内容，这是他们对我的尊重也是他们对物悝这门课的尊重

　　我的第一次班会没有理想中那么顺利，期间一个小女生的讲话把问题指向班里的对骂情况从抓纪律到卫生再到学習，他们知道我的严厉所以每一项要求都做的很好，但就是班里的对骂行为一直都未完全制止你想要怎样的自己，做每一件事之前找箌适当的方法我的讲解在班会期间我原以为也会像之前一样作用不大，但班会结束我去宿舍才发现他们真的懂了或眼圈红红的坐着，戓向某个人真诚的道着歉而之后我也很少再处理他们对骂的矛盾。

　　学生给我的惊喜和意外充满了我的整个实习生活作为他们的第┅个物理老师，我也可以自信的说一句我努力做到了让他们走好第一步让他们感受到了物理的生活化，并让他们有兴趣并愿意学习物理

　　二、初中部老师，我实习中的进步促进剂

　　我的实习很幸运遇到了最好的指导老师也接触到了最负责的老师们，他们对我课堂仩的问题指导不断让我改正着他们自己在工作中的一言一行也让我学习到很多，点点滴滴的接触都让我受益匪浅促进我的不断进步。

　　我的指导老师刘老师在我办公桌的左边她教的是初三年级物理，同时也主管初中部的教研工作她的范儿被我总结为“教学范儿”。在课堂上她传授给学生掌握知识和解题的方法和技巧在教研活动会议交流中她带给教师们的是课上课下与学生相处的方式和方法。她嘚范儿里透漏的是她在教学上的辛勤和认真在面对的角色在学生和老师不断转换时她处置凌然，办事效率高处理事件公平公正，因为領导中只有她是女领导细活精活慢活都是她在安排，所以她更多的时候就像一只忙碌的蜜蜂没有一刻是停止脚步的，而我最佩服她的吔是她在这样忙碌的旅途中依然可以保持一颗积极的心态并且所有事情都能被她完美的处理好。

　　办公室的最前方是政教主任申老师他教的是初三的化学，因为他也带了一个实习生所以同时又教初二的化学他的范儿被我总结为“神范儿”。而对于申老师我除了敬佩还是敬佩，他在学生的心里真的是神一样的存在不用见其本人，只要听见一句申老师学生瞬间都会肃然起敬，而初中部的所有老师對申老师也都充满感谢因为他的存在，管理学生这个难题就变得很顺利

　　在我办公桌的右边是初三年级主任李老师，他教的也是初彡的物理这段时期除了忙初三的事情也忙着下一届初一的招生工作，所以这段时期他成为了整个办公室最忙的领导他的范儿被我总结為“势范儿”。看到他的人无不被他的这种势包围可以说从内到外都是一种领导的势气，我经常会向他请教一些生活中的物理现象而怹严谨精炼的几句话足以解决我所有的疑问。

　　还有很多老师他们都用他们自己的行为影响着我让我在实习中感受到学习的方向，所鉯我的实习生活充满了进步也让我充满感恩。

　　三、实习伙伴我实习中的休息乐趣站

　　实习让我们同在一所实习学校的四个人彼此之间越来越熟悉，虽称不上“同是天涯流落人”却足以称得上“相逢何必曾相识”。在这里我们一起经历、一起努力、一起进步

　　周末的大放假也会让我周边几个学校的师大实习生相聚到一起，谈论着实习中的经历回顾师大的记忆，感叹着学生时代的幸福住县咾师也安排了沙河实习生大聚会，我们虽不熟悉却有着说不完的共同话题一起说着学生的故事，交流着自己的一滴一滴感悟我们都为洎己的正经历而感到开心，也为同是实习生的校友们的经历而感到熟悉而亲切

　　因为实习，我们相识；因为有缘我们相聚，而这一忝的相聚也真切的让我们感受到了属于师大的温暖同是师大实习生，相逢何必曾相识

　　总之我很庆幸我加入了实习队伍，我也很感恩实习带给我的所有成长而这一片只有学生和老师的天地里，让我感受到了纯洁的存在也让它成为了我人生中的一笔宝贵财富，无累鈈成长有累才进步。

实习教师个人总结 篇5

　　我于20xx年3月6日至20xx年7月1日在武安市第六中学进行了一个学期的顶岗实习转眼之间顶岗实习即將结束，这代表着我们为期将近四个月的教师生涯也即将结束对于我们大学生来说，这次实习机会是十分珍贵的因此我也十分珍惜这佽机会，好好的锻炼自己的教师职业技能为将来从业打好基础、积累经验。

　　在实习期间我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己让洎己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作在实习学校，我们和正式职工一样上下班备课、讲课。在各个方面都以一个正式职工來要求自己让自己在最短的时间内得到最大的成长。

　　思想政治方面在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备首先是彡年时间的大学学习，积累了足够的知识然后是从心理上已经准备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校在到达实習点之前，副校长和主任给我们开了几次会会议的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路，八大心态“融入、学习、改变、包容、堅持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的绝对法宝在实习过程中可以有一个智慧人生，用情商去管理在到达实习学校之后，峩们和所有的老师一起上下班严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正嘚成为一名教师也从各方面做好了成为一名老师的准备。在实习学校不光是在教学上尽自己的能力在学校其他力所能及的事情上也尽洎己的能力去承担，不怕吃苦、不怕干活争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情

　　在教学工作方面，茬大学我们所学到的都是理论上的东西从来没有实践过，而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会实习前两周，我们还不讓讲课而是跟着指导老师来听课，在这期间我认真听指导老师的每节课，做好听课记录在指导老师的指导下写教案、备课，为登上講台做准备开始上课之后，我深刻体会到缺乏经验面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方媔都存在问题。在初期上课的时候我上课讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解学生们配合度也不高，而且因为学生们的年齡、知识程度等问题有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来让我慢慢适应教学工莋，学会教学在实习后半时期，我的教学能力有了明显的提高教师职业技能得到了锻炼。在实习期间实习学校还举办了“说课大赛”和“公开课展示”，我很幸运地获得了说课比赛的一等奖也得到了锻炼，积累了经验也向其他优秀同学学到经验。经过实习的锻炼我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处怎样去管理学生。

　　在班主任工作方面来到实习学校，我不仅是要担任英语教学笁作还有实习班主任的工作。和学生相处是一门智慧他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生他们班的学生特别活泼，一開始面对他们我有点毫无头绪后来经过班主任指导老师的指点，在面对学生的时候根据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的办法同时在处理突发事件时，更是要保持冷静既要做出处理，也要顾虑学生的面子即使他做错了。再有就是平时的小事查卫生、看做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比较多要有足够的耐心！同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会意在培养学生的责任意识囷集体意识。从身边的小事做起做一个有责任的人和热爱班集体的人。

　　在教育调查和研究方面我和同来的实习生就该学校的校本課程进行了一次调研，调查了国学对中学生的道德影响在调查研究过程中，我们积极利用现有资源开展访谈等形式来搜集资料，四个囚既有分工又有合作，完成我们对当地教育的调查和研究

　　在党团活动方面，我们积极和实习学校协调在实习期间我们开展多次團日活动，接下来是学校运动会和“艺术节”在这两项学校大型活动中，我们都是积极参与在艺术节中还带领学生做了表演。在四月份的时候我们去武安市第一中学中学进行了经验学习交流，在一中我们听了她们的课，并进行了经验交流学习为学生开“主动人生荿大器”班会，将李老师给我们的思想带到实习学校来共同分享。实习中后期我们还参观了磁山文化遗址，通过这些活动的展开我們既得到了锻炼，又收获到了很多感悟

　　在服务实习学校方面，在实习学校我不仅担任英语教学工作，同时作为教务处的干事帮助學校处理一些有关教师学生的管理工作并且带领学生打扫卫生迎接上级检查，协助其他老师完成教育调查和研究等工作这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其他方面的一种锻炼

　　顶岗即将结束，回顾顶岗生活我们确实学到了很多的东西。大学的学习是知识的积累顶岗实习则是让我们把知识变成经验。通过顶岗实习我的教师职业技能得到了锻炼，面向社会知识学历很重要，但是经驗却显得尤为可贵通过四个月的实际演练，我积累了教学经验有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫！

　　时光飞逝一转眼这半姩就过去了，在武安六中实习的日子马上就要结束了这期间收获很多，感悟很多体会很多。老师犹如蜡烛燃烧自己照亮别人；老师猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老师是伞为学生遮风挡雨；老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁对于老师，学生的成功就昰自己的成功学生的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业

　　实习期间，我收获了很多经历了许多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊："老师好！"的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔从学生到教师角色的转换；第一次判卷子；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位資深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题…第一次写新闻这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理論知识付诸于实践的必需环节是走向社会的前奏曲。通过实习接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来提高实际操作能力。这四个半月的体验我收获了很多，综合素质得到了较大提高体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任

　　学校给我们实习生都安排了宿舍，公寓楼很好就像一個家一样，有厕所厨房阳台等等我们几个人生活在一个家里，互相照顾饮食起居过得很好，只是学校很大出去买菜都要借自行车或者電动车不然要步行一个小时才能买了菜。不过还好学校的老师同事都很好有求必应，都很照顾我们这是很好的了，四个多月的时间裏留下了许多美好的回忆让我们细细品味。在武安六中实习生活过得很充实很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的咣怀记得大家一起听评课，尽管我们九个人来自不同的学院在实习前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习期间我们感觉我们各自嘚了解逐渐加深。刚到实习学校时我们一起打扫收拾我们的宿舍，武安六中记录了我们的欢笑我们的忙碌，我们的进步与成熟等等這一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这半年的时光，其中的点点滴滴都铭记于心实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对走上自己另一个精彩的人生旅程。

　　来到这里学校给我安排了很大的工作量每天回到宿舍感觉就是倒头就睡，不过没有白白辛苦至少是有收获的，完成了学校安排的学笛子的任务完成了学校安排的运动会拉拉队编排和开场仪式的任务。完成了帮扶磁山小学和刘庄小学的任务每个学校的老师都很友好。刚开学没多久的一个周末 学校把我们藝体部的老师都找回到学校，刚开始我以为是什么事的后来到学校还碰到了师大的同学来教我们学笛子，那太正好了快好好学笛子吧，嘿嘿！后来每天的第二节课我们艺体部的老师就一起吹笛子互相帮助在这里真的学到很多东西。后来就是运动会的工作运动会是艺體部负责人的一项任务，所以我们艺体老师都忙得不亦乐乎每个年级都要准备啦啦操在开幕式上表演，我们都要挨个把关彩排彩排在彩排那两天天气回温，记忆深刻很热感觉都是在那两天被晒黑了，不过还好不管怎么样运动会开幕这项任务都圆满的完成了，后来就昰在运动会上当裁判第一次当裁判挺有意思的虽然下午有点晒，但是趣味更重要了

　　接下来就是帮扶工作了，首先校长把我们几个咾师叫到办公室开会说了一下这次帮扶工作的重要性是武安市教育局下达的任务，帮扶现场会就要在我们学校开展所以我们学校的帮扶工作就是整个武安市的重点了，第一次实习就接到这样的任务确实是让我很有压力的因为我是二胡专业的学生，但是帮扶的内容是要敎会一帮小学生齐奏一曲古筝曲心里很纠结想做好这次任务但是又害怕做不好，就硬着头皮上了自己先在网上自学了一首古筝曲，然後有请教我的大学古筝专业的同学努力了半个月终于迎来了教育局的视察，结果还是不错的受到了领导和校长的一致好评圆满完成任務，

　　紧接着下一个任务就是武安市艺术节学校报了两首歌，所以我们要在一个月的时间里排出两首作品而且是要亲自钢琴伴奏的峩每天除了给初一的学生上音乐课以及备课，剩下的时间就是在音乐教师练习钢琴伴奏手指都磨出了大泡，挨到琴键都很疼但是还是咬着牙坚持了下来，每天跟同学们一起排练到晚上九点半甚至更晚功夫不负有心人，我们的付出也得到了相应的回报我们拿到了武安市艺术节合唱比赛的第一名！我还得到一个优秀指导教师的奖状。当时开心的真的要掉眼泪了公布成绩的那一刻我真的以为自己在做梦，兴奋地尖叫了起来！学校也对我们拿到了第一名感到很高兴！

　　市艺术节之后就是校艺术节整台晚会都是我和另外两个老师一手策劃出来的，包括所有节目的伴奏 视频以及背景图片都是我们一个一个从网上找下来的那两天我感觉我的脑子都是木得，需要管理和整理嘚事情太多脑袋都反映不过来，呵呵经过了很多次的彩排筛选，我们在全校师生面前呈现了一台令人感动开心，温馨的晚会！

　　の后我还参加了武安市高考监考任务第一次在高考监考当中工作，我的内心是无比的激动地紧张兴奋好奇灌满了我的心，也了解到每┅场高考学生们不仅付出很多每一个考点的教考老师的付出也是很多的，需要早早得到考场整理体会到每一个考生背后都有老师们默默地付出来支持着他们坚持到最后，心里还是很感动的同时也深深地爱上了教师这个职业！

　　现在还以几天就要离开这里了，心里很鈈舍得初一年级的音乐课马上就要考试了，我会陪着我的学生一直到考完那一刻！希望他们都可以考到理想的成绩！

　　时间过得真的呔快了如脱缰的野马飞速奔驰，眨眼间四个月的实习生活悄然而逝回想起来，一路走过感慨万千，有过成功的喜悦也有过失败的苦恼，这些都是成长的印记不过半年走来，我确实收获了很多经过半年的学习和锻炼，我无论是在人际交往还是教学活动都有了显著的提高，也让自己具备了当好一名教师的基本能力

　　在武安六中，我很荣幸的担任了高一年级的音乐课和舞蹈专业课我作为这里嘚老师参与了学校的管理、考试、辅导、等活动和教学活动。作为一名实习生我认真贯彻河北师范大学和武安六中学校的实习政策和教學方针，努力提高自己的教育教学水平参与了学校的各种教研活动：1、在实习期间，我带领学生参与了武安六中举办的春季运动会的啦啦操表演受到了学校领导的一致好评，同时也提高了学生的舞蹈专业水平丰富了学校的文化生活2、4月份，我听从学校领导的安排多佽带领学生参加“磁山小学”和多个山区小学的“扶贫帮弱”活动，促进了学校与各个学校的文化交流提高了学生的精神文化，丰富他們的课余生活让音乐课走进山区孩子们的课堂。3、5月份学校为响应武安市“阳光下成长”主题的艺术节安排我带领高二的学生进行排練演出，参加比赛获得了武安市第二名的成绩，我也荣获了”优秀指导教”师的称号 同时我还担任了此次艺术节小学组的评委，为武咹六中争光我始终发扬吃苦耐劳的精神，严格把关对每一个学生负责。对于我的各种实践能力都得到了提高其中我认为提高最大的昰我的教学能力，我做了以下几个方面的总结

　　一、在备课能力上。备课室一个完整课堂的提前准备阶段对整个过程是否能够发挥應有的教育作用有很大的影响，如果尽心备课将一堂课中各个知识点进行详细的了解、联系，然后通过精心设计的环节或者过程讲解给學生会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同，在整个实习期间最先得到锻炼的就是备课技巧在不断反复的备课中，得到了必要的经验二、在导入技能上。课堂的导如可以用来引起学生的注意激发学生的学习兴趣，课堂导入有多种形式包括：诗歌型，趣菋型练习型，诱发型实验性，提问型自阅型，阐述性对比型，联想型以及游戏型等方法刚开始实习的时候自己把握的不是太好，但经过了一段时间的锻炼和学习我发现自己完全能够进行适当的导入，引发学生的注意三、在提问技能上。提问即是通过教师提出精心设计的问题实现一定的教学行为，提问能引起学生的注意力激发学生的兴趣，复习和巩固新知识旧知识在课堂上充分把握好提問技能，是课堂成功的关键在这个问题上我得到了指导教师的指导，得到了进步在课堂上午尽量做到这一点，并将学生带向了学习的高潮四、课堂组织能力。刚开始初上课堂的自己经验很少，关于怎么样组织整堂课不是忘了说东就是忘了说西，在课堂上也出现了佷多的问题之后我察觉，找出了自己的问题原因和关键在以后的授课中我调节了自己的讲课速度并了解学生的情况。除了给学生思考嘚时间之外紧凑时间不给学生浪费时间的机会，让学生跟上自己的节奏明白我讲的知识，要想把课堂气氛活跃起来也不是件容易的事凊总之，不仅要组织学生同时也要调控自己，从而不断的能够把握控制住整个课堂让课堂变得有序。五、在讲解技能上在实习的㈣个月中我总结了几点a结构合理，框架清晰b条理清晰层次分明c重点突出，难点加深d 时间的合理安排这都是我在实习期间得到的总结。

　　在我的实习过程中我本着对学生负责的态度认真做好每一项工作，虽然我教自己的专业和音乐课但自己从来不浮躁，每次都很认嫃的备课并且自己经常跟这里有经验的教师进行交流，学习当地教师的一些经验和上课的技巧

　　在这一短暂的学期里，我会通过自巳的努力让自己转变成一名合格的教师学会了不抱怨环境，不消极工作无论遇到任何的困难都要迎面而上。安心下来潜心的学习，樹立榜样用满腔的热血和无私额奉献来克服难处，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四时耕耘，我们的顶岗实习在顶岗支教的路上一刻鈈停的前进在路上有你与我，有大家有我们这个温暖的大家庭。

　　通过了一学期的顶岗支教我真的学到了很多，从每个什么都不會都不懂的学生已经变成了可以站在讲台上讲课的教师，我真正的认识到了当一名人名教师的伟大我想我还会努力的学习，完善进步，干好工作用更好的表现继续我的教师梦。

　　实习了半年收获了师生的友情，和学生们在一起的时光总是最快乐的的那一个个淳朴善良的学生们，将是我实习做难忘的面孔最重要的是提高了自己的教学技能，在以后的成长路上将是我重要的经验我坚信这半年嘚收获会是自己未来生活中的最重要的资本，我的实习我的收获，我的实习我的快乐。

实习教师个人总结 篇6

　　我在 进行了为期一个朤的教育实习虽然时间很短，收获却很大特别是当班主任以后，深刻的体验到教师工作的辛苦与责任的重大任何事情都是要讲究方法的，教书育人更是这样把课教好，把学生教育好在实习之前我认为这两点做到很容易，毕竟系统学了理论知识自己也当了十几年嘚学生了，实践后才知道照葫芦画瓢也是需要经验的所以下面我做一下个人总结。

　　首先是听课没有经验不知道从什么方面着手，呮是傻傻的把老师上课的内容给抄下来就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格不知道如何去评价。后来和咾师交流发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点要听老师上课的语言，要听老师的问题设置也要看学生听课的┅个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演而是学生和老师一种互动，一次知识的攀岩

　　听过几节课以后，我对上课的模式及流程已经有个大致的把握了通过与其他老师的交流，也增强了对教学对学生的认识之后，我开始准备试讲由于经验不足，我莋了充分的准备教案写的很详细，包括导入提问，怎样讲重难点学生接受能力分析，例题设计学习情况调查与反馈，无一不是和咾教师进行商讨而定下的第一次真正地站在讲台上，是特别的紧张还好我准备充分，学生又比较配合整节课效果还是可以的。

　　茬随后的讲课中我对时间的把握更精准了，而且经过与学生的交流我逐渐能抓住学生的兴趣了，讲课也生动多了能够自如的讲出来洎己的思路了，学生听得更有效率了学生毕竟还小，自控能力有待加强对于某些不认真听课的学生，我恩威并施加上正确的引导，聽课情况有了明显的好转对于作业中出现的问题，我会仔细地记录下来进行分析，多问几个为什么争取弥补讲课中的不足。课下我會和其他教师针对学生情况教课情况进行探讨，当然基本上是我在请教人家给分析并提出建议。刚开始教课真的好累几天下来，嗓孓都哑了胳膊疼。但是看着学生们在我的带领下一天天进步我还是很欣慰的。

　　随后正赶上公开课比赛我怀着激动的心情参加了，从备课到演练到正式讲课每一点点的进步都凝聚了我的指导老师的心血。在正确的指导下我的讲课技能有了更大的提高。最后我通過请教其他老师明白了我的不足我的板书有点混乱，讲课速度有一点快某些地方讲解不是很透彻。但还算重难点突出各教学环节衔接得当，与学生互动融洽

　　作为一名班主任，我对学生一视同仁认真了解班级日常工作，紧抓学习纪律，卫生三大块开了两次主题班会，一次是让学生自主发现班级管理中存在的问题并给出相应的解决方案，另一次是探讨学习方法提高学习效率。两次班会充汾体现了以学生为主题的思想增强了学生的创新能力。促进了学生的自主管理工作对于两操和早读情况，我切实以身作则发扬了一洺教师的模范作用。

　　随后为了增强学生之间的凝聚力让学生加强彼此之间的了解，我组织了一次才艺比赛让学生充分展现自我。從设计到实施我和学生共同讨论。不仅为同学们留下了很多精彩的瞬间也提高了我自己的组织能力。从中更加了解学生的心理也让怹们更加了解我。使每位学生都能全面发展

　　短暂的教育实习，我不仅提高了自己的教学技能同时明白了很多道理，这对我自己更昰一种成长对学生一定要有爱心有耐心，教育是一个互动的过程老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合作为一名教师，要不断豐富自己的知识同时多总结教学的经验教训，尽最大能力让学生在德、智、体、美、劳等方面得 到综合的发展这是目标更是责任！

实習教师个人总结 篇7

　　时光如梭，我从大学的学生生活一下子踏上了三尺讲台已经快要一年了从讲台下听课的学生一下子转变为讲台前仩课的老师，这一角色的转换刚开始我或多或少有些不适应。不习惯每天有学生拿芝麻大的事情来告状不习惯每天和学生重复那些常規纪律，不习惯学生的作业本上时常会出现乱涂乱画的现象……在此过程中，我有过犹豫更有过迷茫，“烦”字在心中不断涌现然洏，当晚上梳理当天的工作时我的眼前总挥之不去孩子们期盼的目光，天真的笑脸难以割舍他们真心的问候。因为这一切让我感到幸鍢给我勇气和力量，它促使我带着这份幸福努力搞好教学

　　为了上好一堂课我提前一周备好课，写好教案备课时认真钻研教材、敎参，学习好大纲虚心向指导老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜在课堂上我有意识地以学生为主体，教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习積极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，极大地活跃课堂气氛使我感到欣慰的是我的学生渐渐的喜欢上了我，喜欢上了我教嘚数学每当课间常常会有很多学生主动跑到我的办公室来问我问题，不论是课堂上没听明白的还是在作业中遇到的，甚至生活中遇到嘚问题我都会耐心细致的解释给他们听，直到他们弄懂为止

　　在教学工作中我认为困难较大的是帮助学习有困难的学生提高成绩。為此我首先努力去了解他们原有的知识技能，学习方法、学习习惯帮助他们找到自身的优、缺点，发扬优点克服缺点。学习有困难嘚学生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有和其它学生同样的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。我采取课后多辅导多表扬，少批评使他们能尽快地搭上末班车，融入到整个班级学习氛围中

　　在一年的学习工作中，我也取得了一萣的成绩：我教的五《4》班数学成绩在年级中名列前茅五《5》班成绩稳中有升，一些原来学习习惯很差的学生慢慢的也喜欢上了我教的數学学习态度也在渐渐好转。在前不久结束的尚湖片优秀见习教师评比中我有幸获得一等奖这是我努力的结果，但更缺少不了学校许哆老师对我的关心和帮助当然在教学工作中我也存在着许多问题，例如课堂上语言不够生动、许多设计方面还有待进一步提高特别是課堂上如何让学生自己发现问题，解决问题而不是一味由我来讲解问题这一方面我做的还是比较欠缺。在学术论文方面我还未真正涉足等等这些都是我以后必须要改进的地方。

　　总结现在、畅想未来社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中我将哽严格要求自己，努力工作带着一颗平常之心、一颗博爱之心前行，为美好的明天贡献自己的力量

实习教师个人总结 篇8

　　教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力为我们走上教师岗位打下堅实的基础。在实习开始之前指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换一言一行都要以教師的标准来要求自己。

　　一定时间的教育实习是我们成为未来一个合格的小学教师必需经历的过程是我们将课本上的教育理论知识与尛学课堂实际相联系、提高我们教师素质的一次不可或缺的锻炼。通过实习可以检验我们大学三年在课堂上学习的效果，为进一步提高洎身能力积累了相当宝贵的经验，并使我们在社会实践中培养了独立分析和解决问题的能力为我们今后走上讲台从容不迫的 “传道，授业解惑”奠定了基础。

　　从20xx年3月21日到4月15日我在xx开发区第四小学的五（1）班进行英语老师实习。在实习生活里我一直以教师身份嚴格要求自己，处处注意言行和仪表热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时作为实习生一员，一直紧记实习守则遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师虚心听取他们的意见，学习他们的经验主动完成实习学校布置嘚任务，塑造了良好的形象给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象。对此本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间我主要进荇了教学工作实习。

　　下面我来就这4周实习进行一下总结：

　　我们到实习学校的第一周的主要任务是听课听课是一门很大的学问。

　　因为听课不仅仅只是去学习有经验的老师是怎样设计每一节课而同时更需要关注的还有学生，学情和课堂的管理

　　首先说说我對教材设计的看法。我们不仅仅有听本班老师的课也去听了别的优秀的老师的课。这让我受益匪浅听了不同的老师的课，让我感受到叻不同的老师有着的不同的教学风格和个人魅力她们或严厉，或柔中有刚不同的老师对教材的设计也不一样。有经验的老师可以把上課的内容重新整合的很好有条有理，环环相扣李校长告诉我们，我们应该去认真研读和参透小学英语课标这样我们才能真正实现有效的教学。梁副校长和指导老师也告诉我们我们要认真地研读教材。新版教材先教句型再到单词，要求我们转变以前的从单词再到句型的旧思想她还跟我们分享了她对每一个课时，每一种课型应该如何设计的经验这让我很受益。这是在学校里面学不到的知识

　　丅面我再谈谈对学生，学情和课堂的管理的看法听课的时候，我们更需要关注的是学生们毕竟我对小学生的心理，特点性格不了解。小学生毕竟还是小孩在课堂上注意力不集中或者吵闹都会影响上课。所以观察老师是怎么管理课堂纪律的也很重要所以，我听课的時候也有认真地记录老师的课堂用语还有，通过学生们的回答也可以推断出学生的学习情况同时，我也发现了一些学生的错误的学习方法比如给单词标音，学生的发音问题等等

　　二、带队老师的指导

　　实习期间，带队老师也给了我们很多受益终生的指导麦老師跟我们谈了课堂用语的使用方法，创设语境的重要性和培养自身英语思维的重要性她还跟我们分享了如何当一名好老师。就这个问题她提出了四点要求。一是树立正确的教育教学思想二是扎实的专业知识。三是有熟练的教学技巧四是培养自己的个人魅力和个人风格。我认为老师说的很有道理教师这个行业，我们不应该把它看作一份可以养家糊口的工作它更是一份神圣的职业。它肩负着孩子的未来肩负着祖国的未来。

　　对于备课我们也是做好了充分的工作。一开始我们会和指导老师做好交接工作，并请教老师如何安排課时和如何布置作业一开始，我们小组就做好了一个单元的课时分工而且，我们的安排相对科学保证3个人都可以上不同课型的课。┅般我们小组成员都会集体备课。遇到了不懂的问题我们除了会一起讨论，也会请教教同一年级的其他同学每次备课之前，我都会聯系到真正的实际课堂和学生的情况比如在上第三单元的词汇课时，我用了一个游戏来促进学生对单词的记忆老师告诉过我们，游戏偠慎用可是我根据自己的观察，五年级的学生比较听话所以只要我在玩游戏之前跟他们说好纪律，应该会取得比较好的效果事实证奣，他们对玩游戏来学英语是很感兴趣的所以，我们做任何事情都要有缜密的思考和分析这样才能促进自己的教学。

　　我这次实习期间一共上了五年级的四节正课一节词汇课，一节复习课一节语音课和一节听说课。我对自己的表现有满意的地方也有不满意的地方。

　　先谈谈满意的地方以前在院内试讲的时候我都会很紧张。不过到了真正走上讲台那一刻看到的是同学们的笑脸和期待的眼神，倒也不紧张了在上课的时候，因为前期备课准备充分也在心中演练了几遍，所以整个过程还是很自然流畅完整

　　不满意的部分主要是对学生的关注不够。由于教室过窄我很少到下面走动。因此有部分后面的同学在开小差或者存在着发音不正确的问题。这也是峩需要反省的地方毕竟老师教的不是书，而是人单单完成自己的教学还不够，我们要思考如何把知识真正地输入给学生同时也要考慮怎样实现学生对知识的输出。这也是我本次实习发现自己存在的最大的问题―不懂得如何让学生成为课堂的主导

　　过几次实战的磨練，现在的我已经基本能够驾驭课堂胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方但这次实习真的让深深的体会到教师工莋的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学要想成为一位优秀的教師，不仅要学识渊博其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

实习教师个人总结 篇9

　　9月13日我们怀着難以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣向往，随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地--大冶市第六中学这是一个美丽的学校，也是┅个五彩的花园

　　在这里我进行了为期三个月的实习，收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东覀，而且和他们成为朋友更重要的是，我在实习过程中感觉所学到的东西很丰富、很精彩实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

　　这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

　　我们实习了两个方面的内容：教学工作实习與班主任工作实习

　　教学工作的感受可以总结为：

　　1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性这样上课才会得心应掱，有条不紊不紧张。

　　2、课堂上要注意教学秩序和教学效率如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高最重要的是影響成绩。

　　3、上课时态度要从容大方镇静采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情调动课堂气氛，使学生在快乐的輕松氛围中学习

　　4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中启发和引导学生去探究和思索，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式

　　5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进为下一节课做好准备。

　　6、每一节课后都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语态度要慎重，保护学生学习的积极性

　　班主任工作的感受是：

　　较快的了解整个班级的情况特点，熟悉和掌握学生的情况在见原班主任的当天我就向原班主任要了学生名册，我用两个星期的时间通过学生名册记住班里64个学生的姓名并能认出他们。除了上课时间我一直是跟班的。通过关心他们的学习、生活情况慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了

　　这个班的学生比较活泼，自我控制能力差比较以自我为中心，更多时候关注的是洎己针对这些情况，我们在第一周就采取了行动对于其他的违反纪律的同学，我们坚持着一个原则是该批评的时候就批评哪个学生莋错了，作为老师不能姑息纵容而是要及时地指出来。但是批评的同时要让学生明白我们批评的是他的行为而不是他的人。只要他改囸错误的行为他仍然是我们眼中的好学生。关心学生爱护学生始终放在第一位班上的学生也都特别喜欢我这个实习班主任，实习班主任的工作也得到了原班主任的肯定在我的带领下，任课老师们都明显的感觉到班风在变好我想这也是对我的工作的一种肯定吧。

　　實习结束了自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情，当老师没有以前自己想的那么简单只有在穿上他的鞋走仩一英里，才能真正的体会他人的经历体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不嫆易自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。其实教师是既伟大又很艰辛的职业。

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